小刘原创作文【一】
老屋有思想，知道进出的门紧锁。偶尔树的枝叶把房顶抚摸，清月的愁思凉着四季，半堵墙的豁豁里，几只猫翻出翻进，自由的畅通无阻。蒿草几乎要越过院墙，一棵杏树偷出在水泥没有打面的院落的空地上，肆无忌惮的张扬，炫耀着自己的能耐。几只麻雀，偶尔站在杏树枝头，活跃了一地的鸟粪。
父亲比老屋先老，父亲走了，老屋还在。风风雨雨里，老屋虫蛀的门窗，仿佛父亲脱落的牙齿，嚼不动一天又一天坚硬的日子。是父亲把老屋的欢笑带进了泥土，可是，老屋支撑着不能再弯的腰，千疮百孔的站立在大山里，烟熏火燎里似乎还有洋芋蛋的味道。
老屋是黄土打的墙，家在黄土高原的人，对于“打墙”都不陌生，黄土墙围起来，那就是咱的家。墙里墙外，家长里短，都是满满家乡的记忆……
一层一层垒起来的土墙，有的经历千百年风雨依然挺立，它是老屋的主人的主人，勤劳和智慧的产物，是祖先艰苦奋斗的遗迹，也是我们不能忘却的瑰宝。
打墙在人们生活中是一件有关安居的大事，过去的房子多为土木结构，墙是用黄土打起来的。打墙既是个技术活儿，又是力气活儿。
打土墙所需工具一般有：两个比碗口还粗的木夹杆，一个墙头堵梯、八根一模一样的松木椽，石墩子（柱子）四五个，木榔头两三个、绳子若干条。
打墙一般七八个人，有“七紧八慢九消停”之说。墙上一人叫土，绞路一人指挥，其他人挥铁锨，将干湿适度的备土撂往墙上。不要脏土，脏土粘结性差。土太干打不实，垒不起来，土太湿硬度又差，打好的墙容易塌下来。土中加水多少全凭经验。墙上叫土者就是现场指挥。他手中的镢头既是指挥棒又是工具。
土撂够后，人们放下铁锨，马上换杵子上墙打墙。低板通常六人，中板四人，高板二人。墙上地方有限，打墙人提杵子必须两肘夹紧，否则就会影响他人。打墙人还要像打球换场一样，两头换着打，以防用力不均衡造成倒墙。为步调一致，每打一下，都要高声齐喊：“嗨！”这样既叫齐了动作，又赶走了疲劳。
墙根子有三尺宽的，二尺八的，还有二尺六二尺四的，视墙高低而定，越高根子越宽。不管墙高低，墙头都是一尺宽，上窄下宽才容易站稳。打完最后一板，就要收稍子。这时墙高了，土不易上去。劲大了会撂过墙，劲小了又上不去，讲究要“蛤蟆亮脊背”。就是土离锨后，飞上空中翻个过儿，稳稳落在墙头而土不散。这可是一件只有少数人能***技术活儿。此时杵子不能使猛劲，还要斜着落在土上。打好后再把墙头铲成光滑的鱼脊梁型，以利雨水落下。这一套活路全由墙上叫土者一人完成。
一班子人打墙，还是十分热闹的，边干活边谝闲传，说笑话，干累了就歇，抽根烟，喝口水，再接着干。晌午饭时，主人来叫吃饭饭，大家围坐在一起，边吃边拉家常。吃饱了，也歇好了，接着干活。
老屋显示着远去的背影，也就是山村里的一代又一代人，在土墙里修建着自己的土建筑。现在的土屋，荒凉、孤寂，杂草丛生，不时从里面跳出成群的`地老鼠、野鸡。隐隐的蛤蟆声，还有不知名的昆虫，一个劲地喊叫着，为这个土屋老院增添了一种凄凉。
无论生活多么窘迫，土墙的老屋里曾经有过温馨。而这些回忆，只属于农村人，自幼生活在城市里的人不会体验过。那是精神上的财富，也代表着勤劳朴实的智慧。
老屋里的墙面上，还贴满我儿子在小学的奖状，这里也是我结婚时的新房。一家几代人生活的地方，在苍老里有过欣喜，更有过欢乐，还有过悲伤和忧愁，盛不下所有的情和爱，老屋里的人各奔西东。
山旮旯里的这个地方，当我用沉重的脚步从远方一步步靠近，那种温暖的气息越来越重，那种熟悉的味道越来越重，那种亲切的感觉越来越重。
从我记事起，土墙围住的老屋里，是泥的墙皮，墙壁已经斑驳，可以看见裸露的土坷垃，房顶的柳木橼，七扭八歪，晚上依稀可以漏下星光点点。屋里有一面坐西朝东的土炕，炕墙上有一个四根榆木见方的小窗子，大人的头也能钻出去。在土炕的旁边有一个只抹了泥皮的土台，是用来放被子闲衣服的，土台上有一个木箱子，这是母亲锁馍馍的地方，姊妹弟兄多，只有分着吃。地下还有一个柜子，是家里装粮食的地方，也算是家里唯一的家具。
那时的炕上，只有一片竹席，有几个地方烧的发黄。入冬，母亲总会用山里铲来的草皮烧炕，炕上温热着一家人的身体。不过温度有时不稳定，有时炕煨的太满，只有屁股底下热，脚底不见热，炕里的灰掏空了，母亲把炕煨的太后，脚底热屁股底下凉，早上起来，屁股上印满竹席的痕迹。
那时一种叫壁虱的东西横行，白天钻到裸露的土坷垃里，一到黑夜吹灯，肆无忌惮的叮咬人，它的叮咬有一种发热的感觉。当你点亮煤油灯，壁虱总是列队而来，好在它们的速度缓慢，父亲就用鞋底在满墙乱抹，抹着壁虱的皮壳炕的边边角角都是，看着壁虱抛尸，没有了那种烧痛，而是被胜利的感觉所代替。
屋子里的老鼠也不是好东西，虽然不咬人，为了偷吃地下柜子里的粮食，在盗窃时吱吱作响，苦了一天的父亲不管母亲的抱怨，只是闷头大睡，就是不肯起身和老鼠一搏。后来，母亲发明了捉老鼠的办法，用纳鞋底的锥把碗边支起，在锥子上扎上杏仁或者馍馍，当老鼠钻进碗里拨动锥子，碗就会把它盖住，这时父亲急忙起身，转动碗边，直到老鼠的尾巴出现，父亲就会抓住尾巴，掀过碗，用摔跘的极刑让老鼠呜呼哀哉。
老屋是我的守望，它和母亲一样，是我心中的至亲。站在老屋的院子里，月夜，如水的月光照着眼前的残痕断臂，我在杂乱的蒿草边，独自拾取留在这里的每一个记忆的碎片：西边的土屋里，土炕依在，应该是母亲煨得暖暖的那座土炕了，我好像和母亲在一起，看母亲纳鞋底，听母亲讲故事；北面的厨房里，被柴烟熏黑的潮湿里，有一种尘封的岁月，我又一次看到母亲从墙角的缸里取出舍不得吃的白面，在锅里烙成了饼子，塞进兄弟姊妹上学的书包里。
山村，老屋，我无法释怀的眷恋，有我的童年，有我的成长。那被熏黑的屋檐，被风雨浸湿得残缺不齐的黄土墙，老屋顶上恍惚飘来的炊烟……似乎，一声长唤，从老屋门前飘来，是母亲又在呼唤我的乳名。
小刘原创作文【二】
聊园玉带河。岸植垂柳，畔艺牡丹。
垂柳妖娆弥漫，密荫匝地，时引众多学子树下倚椅而学，而憩，惬意自得。牡丹花妍，雍容曼丽，红似火白似雪，时引无数游人流连花间，不怠不返，自适优雅。
一日，烈日当空。柳树百无聊赖，搭讪离自己最近的一株牡丹：\"喂，牡丹，人都说，红花还得绿叶扶。不过你身虽有叶，终是小叶，便是小扶。况你们现在不是一株，而是一园。大园需大扶，这大扶便是我们柳树兄弟们了。你们应该感激我们才是。\"
牡丹抬起头：\"是吗？不过，我倒不觉得。因为我的一些姊妹们的邻居倒不是你们柳树，而是杨树。它们一样的娇艳，一样的富贵。\"
柳树生气了：\"你不但不感激我，还跟我提杨树。一提杨树，我就生气了。我们柳树和杨树天生是密友。古语就说，杨柳依依，雨雪霏霏，那是多么浪漫温馨的场面……\"
牡丹说道：\"我们本是长安园的种，洛阳园的苗，如今迁至聊园，虽环境瘠化，但我们的富贵本色终是不改。\"
柳树嗤之以鼻：\"啥？富贵本色？我倒要看看，你们能富贵几何？\"说完，柳树拼命地向牡丹生长处扎根，汲取其地养分。
一天过去了，三天过去了，十天过去了……柳树很惊诧，牡丹并没有变色。还是那么鲜艳欲滴，惹人注目。
柳树很失望，但又不甘心。它心下祈盼一场暴风雨一举摧残这些自谓富贵的主儿。
烈日炙烤着大地。柳条纹丝不动、无精打采。没几天，暴风雨真的来了。未几，乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣。树上的灰喜鹊又兴奋又惊恐，它飞舞着像个精灵，喳喳着像个逃兵。
柳条劲舞，花枝摇曳。突然一声霹雳震天，柳树被拦腰截断，树头颓落于地，一些枝桠压在牡丹花上。牡丹睁开眼，对着柳树头说：
残花败柳，这下你该满意了吧？
半截柳有些得意：\"无妨。我还可以再造一个头。明年的春天，这里还是我们的战场——\"
牡丹微微一笑：\"吾本富贵，卿本温婉，我们天天相守，共傍潋艳湖水，却不能相依相赏，实在生命一大憾事。如今，天命难违，我自去了，后会有期——\"说罢唱道：
花自飘零水自流，一心怒放，无心闲愁。
花落成泥叶归根，一生立品，心无他求。
柳树听了，很是赧颜，羞愧地低下了头。
小刘原创作文【三】
从前，有两个人一起外出，走的时候，一个人忘了关门，另一个人把门紧锁着，等回来时，锁门的人发现家里东西被盗了，另一个人家里却安然无恙，两人十分的不解，于是商量下次出门时把门都开着，结果强盗来了，看到门都开着，吓得满头大汗，转身就跑。
这个故事是说做坏事的人心虚。
小刘原创作文【四】
亲爱的小刘
你好：
对于这件事我挺有感触的，我认为你的父亲这样做完全是出于对你的未来的考虑。他不会希望你的一辈子毁在了一个手机上，他跟希望你能有个好的未来，能有一个好前程，他希望你以后能过的快乐，幸福，这些都是每个父母对子女的爱啊。
我们现在的手机确实方便了我们的生活，不用像以前一样寄书信，不过手机给我们带来的，不一定都是好处，特别是对于学生时代的我们，现在校园里出现了很多的低头族，手机吸引了他们的目光，他们吃饭拿着手机，睡觉也要把手机放在枕头上，上课也时不时的拿出来看一看，在家里爸妈仿佛成了透明人，而手机却成了他的家人，可见手机的魅力之大啊。
我感到很奇怪，为什么有那么多的人喜欢玩手机，用手机呢？手机固然是现代化高科技产品，它怎么就那么吸引人呢？我到现在也没有弄明白。为什么我们现在对手机这么迷恋呢，只要那天手机不在身上，就会一天的不安。我也曾使用过手机，我也曾一度沉迷其中，我知道那是不好的，但我就是控制不了，手机能让我通往一个世界，和枯燥繁忙的学习生活相反的世界，里面充满着未知，新鲜，于是，我也曾一度深陷其中，难以自拔，从此，我根本无心去学习，成绩直线下降，渐渐地我也对我糟糕的成绩失去了信心，于是我更加的迷恋那个世界，我对外面的世界充满了渴望，好奇，我厌倦了学习，我厌倦了这条看不到未来的路，父母和老师多次找我谈话，可我根本就听不进去，反而使我更加的反感，但是有一天，我的爸爸当着我的面甩了我的手机，我看着手机七零八落的瘫在地上，父亲哭了，他对我说：难道你要让你的人生想这个手机一样破碎吗？你身边的例子还不少吗？“看着地上手机的残骸，父亲的眼泪，我沉默了难到我的一辈子会葬送在一个手机上，这不是我想要的，我深深的拥抱了父亲，手机就此埋没。
中学生在学校玩手机有利也有弊。但对于处于不定性性格的中学生来说，带手机是弊大于利，要加以管制。比如，（一）：手机功能多，许多学生沉迷与其中的游戏，课余与晚上把时间花在上面，影响休息，理所当然的也会影响学生的第二天的学习，长此以往，学生的学习成绩会每况愈下，最终厌学；（二）学生进行攀比，认为那是显示自我实力的一种表现，把家长给的生活费也会花在手机费用上，长期如此，影响身体健康，视力下降，素质下降；（三）：少数学生依赖手机，一遇上问题，就上网查阅，濡没自己的求知能力，不善于积累知识，学习的能动性会大打折扣；（四）加大家长的经济压力，许多家庭并没有很浑厚的家底，但为了满足孩子虚荣心，仿效他人，最终也是害人也害己；（五）手机的使用，加大学生的网瘾，挫伤睿智；我想我们都知道手机对于学生时代的我们是弊大于利的，但我们有为什么又“明知山有虎，偏向虎山行”呢？
所以在此，我希望你能慎重考虑此事，也希望你能理解你的父亲。
小刘原创作文【五】
每个孩子是不一样的。不能用好与坏来评判孩子，不能给孩子贴上“特殊”的标签。他们的一切只不过是儿童所呈现出的\'特性。作为老师，无权选择孩子，只能选择方法。
如何对待孩子：
1.不要告诉他什么不能做。换种说法：你如果能这样做就更好了。
2.不要当众批评孩子。
3.一次只提一个要求并坚持一段。
4.家长要有和孩子独处的时间，观后感《读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感》。
5.要给孩子选择的空间。如：你是做三道题还是五道题？
6.鼓励孩子经过努力取得的进步，表扬具体的事件。
7.给予孩子成长的帮助与引导。如：某某在公众场合表现很好，你想不想像他那样？如果是，需要我们提供什么帮助？
8.父母与孩子之间建立信任的亲子关系。如：活动之前与孩子先商讨。
9.家长应鼓励孩子有问题直接与老师沟通，而不应该由家长代替沟通。
小刘原创作文【六】
老虎是森林里的大王，十分凶猛可怕。
有一天，老虎在路上捡到一块肉，想等饿了后再吃，于是就在离肉不远处的草地上趴着睡觉，别的动物看到肉后都想过去吃几口，但又怕惊动旁边的老虎，只好退了回去，等老虎醒来后，发现肉被蚂蚁搬走了。
这个故事是说：再弱小的人也有勇敢的一面。
小刘原创作文【七】
尊敬的小刘：
你好！
我和你同是一名中学生，当我涂听说你因沉迷于玩智能手机而成了近视眼，我既感到震惊又为你感到可惜，震惊的是越来越多的当代中学生和你一样成了近视眼，可惜的是你的拥有好视力的眼睛再也回不来了，这一切的罪魁祸首到底是什么呢？
罪魁祸首是智能手机吗？我们说智能手机是现代科技的产物，它的功能超级繁多，能上网，打游戏，聊天，照相等等，特别是能满足当代人的需求。但任何事物都有两面性，这个时代发展的验证品也不例外，它让很多人上网成瘾，或者是打游戏成瘾，导致我们视力下降，你不就是一个很好的例子吗。即使如此真正的责任是在于智能手机吗？不是的，恰恰相反，反而在于你自己的自控能力不足，你没有能很好地管住自己。我相信你在玩手机之前一定无数次地警告过自己不要玩得太久或者是不玩，但最终还是没能成功地管住自己这就是属于自我控制能力比较差，所以说，到头来还是自己害了自己，因为即使智能手机对人的吸引力很强，如果自己的自控能力够强，也不至于成迷于其而导致视力下降。
因此我建议你提高自己的自控能力，合理地运用智能手机，让它真真正正地变成你一笔用之不尽的财富千万别让它再把你的视力给降下去了，到时悔之晚矣。
希望你的视力有所恢复！
邓锐
20xx年2月15日
