关于宽容高考作文素材【一】
1.一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。--纪伯伦
2. 不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
3. 以春风待人，以寒风自待。
4. 待人要丰，自奉要薄;责己要厚，责人要薄。
5. 大足以容众，德足以怀远。《淮南子》
6. 大：宽宏博大。怀远：安抚远方的人。
7. 五山立地，一柱擎天，气压乾坤，量含宇宙。
8. 形容形象高大，胸怀宽广，气概豪迈。
9. 操与霜雪明，量与江海宽。
10. 操：节操，德行。量：度量。形容节操高洁，胸怀宽广。
11. 君子量不极，胸吞百川流。
12. 唐孟郊《赠裴枢端公》不极：无边。极，尽头处。吞：纳。形容君子的器量宏大。
13. 君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。
14. 明薛瑄《读书录君子小人》浩然之气：正大刚直之气。自满之气：狂妄自大之气。胜(shēng：尽。君子的气量大，小人的气量小。
15. 人类需要宽容，而懒惰、无知、自私就不会有宽容!个人的不宽容，不会制造监狱，也没有刽子手;而官方的不宽容，一旦发起脾气，便可以置无辜人于死地，也从不做任何反悔补救的事。
16. 宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。 汪国真 《宽容与刻薄》
17. 宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。
18. 一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。
19. 对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。
20. 宽容者让别人愉悦，自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。
21. 如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。
22. 如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。
23. 只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性。斯特恩
24. 生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。(西德尼史密斯
25. 宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。(《左传》
26. 以责人之心责己，以恕已之心恕人。
27. 尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。(西拉斯
28. 得放手时须放手，得饶人处且饶人。
29. 人有不及者，不可以己能病之。(明薛宣
30. 人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。(济慈
31. 眼界要阔，遍历名山大川;度量要宏，熟读五经诸史。(清金缨
32. 度量如海涵春育，应接如流水行云。(清金缨
33. 和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。(宋林逋
34. 抬眸四顾乾坤阔，日月星晨任我攀。(宋苏轼
关于宽容高考作文素材【二】
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，宽容是做人必不可少的高尚品质。大文豪雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀”。是啊！人的胸怀是可以包容一切的\'，俗谚：将军额前可跑马，宰相肚里能撑船。
宽容是丝丝春雨，能融化顽固的冰层，敲醒沉睡的爱心；宽容是萧萧的秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知；宽容无须夸张的装饰，也无须漂亮的言辞，有时即便是一个微笑，一声问候就足够了，犹如小溪潺潺流过心间，犹如慧星悄悄划破星空。
在这个世界上，很多事情都需要互相谦让和宽容，当你遇到挫折还是和同学发生了矛盾时，一个微不足道的小举动，就会让事情迎刃而解。
记得有一次，我们学校举办了”颂经典、PK大赛”的活动，而我有幸成为了这次活动的选手。那天我穿上自己最喜欢的裙子，扎着漂亮的蝴蝶结，高高兴兴地来到了学校。只见校园沉浸在欢乐的气氛中，同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。演出开始了，当轮到我上场时，我满怀自信地走上了舞台，载歌载舞地演唱了一首优美动听的歌曲，使全场的气氛都活跃起来，台下的同学纷纷上台给我献上了一束束小花。当我快唱完的时候，我班的赵锞同学拿着一个可以喷射雪花状泡沫的瓶子走到台前，或许她想为现场增添些欢乐的气氛，于是迎面对着我“呼”地喷射出了泡沫，结果全喷到了我的脸上和嘴里。当时我恶心得想吐，喉咙里好像有什么东西咔在里面，苦涩涩的，影响了我后部分的歌唱发挥，但我还是坚持把歌唱完。表演结束后我很生气，径直走到赵锞同学的座位想责备她，但当我看见她一脸羞愧的样子时，我想脱口而出的责怪话立刻收了回来，并反而安慰她说：“没关系，我知道你不是故意的。”就这样，我用宽容的心正确地处里了这件事情，结果是我和赵锞同学更加团结了，并在班里产生了良好的影响。
宽容是快乐的源泉，是友谊的基石。学会宽容就会做到“不以物喜，不为己悲”，生活就会充满阳光。让我们大家都来学会宽容，让不和谐的音符通通消失。从小做起，从我做起，让我们共同努力，为创建和谐社会贡献出自己的力量。
关于宽容高考作文素材【三】
人与人之间交往时，难免会产生矛盾和分歧，在这个时候最需要的是相互的宽容和理解。
做人要善于学会宽容，不能对别人的一点过失斤斤计较，念念不忘，应该给别人留下改正的机会，而自己也不计前嫌，帮助对方一起进步。
那什么才是宽容呢？
有人说宽容如水，因为它可以使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由，同时，也看清了自己；有人说宽容似火，因为更进的宽容意味着不仅不计较个人的得失，也能用自己的爱与真诚来温暖别人的心灵；还有人说宽容乃一首诗，因为宽容不仅仅表现在日常生活中某一件事物的处理上，而是升华为宇宙的胸襟，——对人如诗般的气度。
这些我都承认“水”是温暖的方式，“火”是温暖的内涵，“诗”是博大的气度，心平如水的宽容，已属难得；雪中送炭的宽容，可贵至极；而至高境界的宽容，更令人动容，但我认为，宽容是理解的表现，只有理解别人，才能宽容别人，生活中难免会有磕磕碰碰的时候，要想活的更轻松就得学会宽容休想学会宽容，首先要做到理解。
宽容是一种美德，是一种气度，是协调人际关系的润滑济，但我们也不能无原则一味地宽容，结果成了放纵的大好人，如果所谓的宽容成了姑息养奸，那这个世界岂不乱了套？因此，宽容要有一个原则，有一个度。
人和人之间需要理解，它能使无奈的朋友在尴尬中获得些温暖，在错误笼罩时看到一点光明。
朋友，请记住：世界上最广大的是海洋；比海洋更宽阔的天空；然而比天空更宽广的是人们的胸怀。
……
关于宽容高考作文素材【四】
红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形，传令兵手执红旗边跑边喊让路。只有一个战士坐着不动。彭德怀见人挡路便喊了几句。战士站起来朝彭总就是两拳。彭总让过他匆匆赶路。事后，传令兵捆来那个战士见彭总。彭总立即让他回去战士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，后来逢人就说：“总指挥真是度量宽宏呀！
关于宽容高考作文素材【五】
早在半个多世纪之前，陶行知先生就把民主与宽容的思想渗透到自己的教育实践中，让它们发挥奇妙的作用。
陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”
男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”
这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”
陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”
宽容的智慧：
陶行知先生的四颗糖的故事体现了宽容的魅力，闪耀着教育者的智慧。宽容是一种美好的教育情感，教育需要宽容，更需要给宽容一个生存的空间，让宽容“复活”。俗语说：过犹不及，有时候制约太多、束缚太紧，反而不利于发展。
