描写绿道的作文一年级【一】
我的家乡在仙居，那里有一条美丽的东湖绿道。
东湖绿道旁的树可真多啊！一棵有一棵的姿势。有的树长得像三角形，青绿色的外衣显得它非常年轻，这就是松树；有的树叶子很像红色的爪子，远远地看去，真像一团火焰在燃烧，这就是枫树；还有的树长得笔直笔直的，看起来很有精神，可惜它的颜色是土黄色的，看着有点像五六十岁的老人，这就是水杉……
东湖绿道旁边的永安溪真是动物们活动的圣地啊！溪里有鱼、水鸟、蝌蚪等等。碧绿的溪水清澈见底，水流湍急的地方，会发出“哗哗哗”的响声，水流平缓的地方，水面就如同一面大镜子。可爱的鸭子成群结队地在水面上游来游去，不时把头伸进水里抓小鱼吃。有一只小鸭子忽然“嘎嘎”叫了起来，好像在说：“你们看，我又抓到了一条鱼。”
东湖绿道上人来人往，川流不息。有的在跑步，跑得满头大汗了也不停下来休息，这种坚持的精神值得人学习；有的在悠闲地散步，他们三个一群，五个一伙，边走边聊，有说有笑；还有的在骑车，那种多人座的观光自行车，真是东湖绿道上一道独特的风景线……
仙居的东湖绿道真是风景如画，美不胜收啊！
描写绿道的作文一年级【二】
这一天阳光明媚，天空上万里无云，我和爸爸、妈妈在中山市城区绿道上步行，因为我们觉得步行才能更好地领略绿道的翠美！
一进入绿道，映入眼帘的是一片绿色的世界，就像一幅优美的画卷！
两边绿树成荫，鲜花遍地，处处生机勃勃，树木各不相同：大勒竹、湿地树、松树、白玉兰、榕树……在树身上都挂着一个小牌，这可都是它们的身份证哟！
最喜欢那棵苍翠的大榕树，枝繁叶茂，绿叶一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，点点露水加上翠绿的颜色和着阳光，明亮地在我们眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有了一个新的生命在颤动。这棵树的气根从两丈多高的树干上直垂下来，扎到地下，三五十根粗细不等，简直成了一架巨大的竖琴。地面上，那粗大的根如同蟠龙，皮若裂岩。这棵粗壮的大树，虽然饱经风霜，却仍然郁郁葱葱，充满生机。瞧，那枝头上几只小鸟正喝得欢呢！一会高处飞，一会盘旋，一会相互吵嘴，真有趣！
树下长满了各种各样的小花，黄的、红的、紫的……叫出名来的`，叫不出名来的，五彩缤纷、争奇斗艳！花香阵阵，引来了无数的蜜蜂，要是在夏天，当然还会加上蝴蝶，那是多么美好的景致呀！
我和爸爸妈妈边看边聊，转眼间已经在绿道上踱了一个上午了，回家的时候我不禁想，这绿道能让人们感受到大自然的美好，走在里边是多么幸福，生活是多么健康呀！要是每个镇区都有这样的绿道，那该多好呀！
描写绿道的作文一年级【三】
武汉这些年的变化非常大，其中我最熟悉也是最喜欢的就是东湖绿道了。东湖绿道这几年的发展可以说是日新月异，它的发展分为一期和二期改造，因为有工人们这几年辛勤的劳动才建成了我们今天看到的这样美丽的东湖绿道。
多年前还未开发的东湖绿道环境很差，空气中略带着湖水腥味，偶尔夹杂着死鱼的臭味，整个生态环境十分恶劣，很多地方都堆放着垃圾，人们经过这片土地都不愿意多留一分钟，更别提专程来游玩了。
随着社会的发展，在国家和政府的规划下，东湖旅游景区逐步被开发、改造，施工队还对东湖的环境整治实行了一系列的措施，比如：对东湖湖水进行了彻底的净化和监测，大量种植水生植物改善水质，增加绿化面积规划旅游景点，树立提示标语，成立巡逻保安队。
有了这一系列的改善措施，绿道的环境也日益变好了，“生命之源”、“在水一方”、“斗战胜佛”等好玩景点相继开放。到现在东湖绿道已成了人们出门走走的首选地。
远远望去东湖绿道像是蜿蜒在东湖上的一条绿色巨龙，时值周末，与三五好友一起骑行在东湖绿道上是最惬意的事情了，当微分拂过湖面，浸上道路两旁的花香再扑向我的脸庞，那是无比的悠然和舒适。
现在的东湖绿道，已经成为了武汉的一张名片，是我们武汉人的骄傲和自豪！
描写绿道的作文一年级【四】
其文曰：“道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始；有名万物之母。故常无欲以观其妙；常有欲以观其徼。此两者同出而异名，同谓之玄，玄之又玄，众妙之门。”
通俗些说，道，是一种状态，是一种意识，也是一种能量。它存在于这天地之间，一草一木，一如一花一世界，一叶一菩提，在以肉眼可见的世界中，我们所观察到的，是最为客观的实体，是这个世界的表象。当我们以物质的固有状态来判定其存在价值，事实上，这是有悖于“道”这一象征着中国特有古典文化符号的内涵的。
草木虽小，亦存生命，天地虽大，却无情丝。关乎道，老子曾言，可以说出来的，都不是道。那么既然不能通过言语来描述，我们又该如何去表达呢？诚然，语言的创造，成为了我们彼此之间沟通的一座敦厚的桥梁，我们可以通过其来阐述内心的想法，可是并非所有。这种局限性亦是道的一种体现，它的无形无体在于你只能去感受，但是却无法去用文字或是别的什么方法去描述。这正如文字的局限性限制了人的意识，而事实上，与这天地之道相比，人的意识亦是受着自我认知的制约而无法去真切的明白”道“为何物。
谈及此处，似是对于”道“仍旧不甚明了。事实上，道比不得无形的能量，它不仅无形，更加无迹可寻。它存在于这匆匆流逝的\'时光里，它隐匿于这奔腾不息的江海中，可是我们所能看到的，只是渐已斑白的华发和那不时激起的浪花——我们对于这个世界的认知，依据于我们明亮的双眸和我们引以为傲的思想，但是我想说的是，这世界，并非只有脚下踏着的那厚重的土地，还有着许许多多，存在于这方世界，然后你却无法看见的事物，他们与我们无二，皆是这天地的一员，皆是”道理“交织下，诞生的命数。
所以，道，并非一言而可以明之，或是千言万语，亦不能使人明之。在当今时代，道被赋予了新的含义，一则为言语，即为说这一种表达方式，二则为道路，即为我们所行之途径。鲁迅先生曾说，这世上本是没有路的，走的人多了，也就成了路。在我看来，走路是一种道，走过的路也是一种道。红尘喧嚣，我们更应看清自己的道，不仅是脚下有形的道，更应是那无根无源的，无形的道，这需要我们用心去感受，去体悟，最终去明了，我们的人生，我们，于这天地之间，所处的位置。
描写绿道的作文一年级【五】
“清明时节雨纷纷。”正所谓清明是踏青的好日子，我和爸爸妈妈一同游玩了国家级5A风景区——东湖绿道，去看看春天的多姿多彩。
这天早晨，我们伴着朦朦胧胧的晨雾，细如花针的小雨，兴高采烈地出发了。也许是下着小雨，空气变得更加清新，使人心旷神怡，又多了一份惬意。
伴随着我的期盼，很快我们到达了东湖绿道，一下车，我便闻到了一阵阵泥土的芳香，当我环顾四周，道路两侧有繁茂的大树，美丽的鲜花，还有碧绿的小草在偷偷地钻出小脑袋，我不由赞叹大自然的美妙。当我放眼望去，看到了一望无边的东湖，我第一次感受到在大自然里是怎样的渺小，就像一粒细沙，我不由赞叹大自然的力量。
东湖绿道长28。7公里，宽的6米，好似一条“绿色项链”串起了东湖听涛、磨山、落雁三大景区，爸爸提议：“我们骑着自行车吧，这样可以一路欣赏着东湖的美景了。”我骑着自行车行驶在绿道上，不远处，一座拱桥的倒影映入我的眼帘，真美呀！好似一幅山水画，站在桥上俯瞰东湖，真有一种居高临下之感！微风吹拂，风平浪静的湖面泛起一层波纹，啊！拱桥的倒影被冲没了，我真为此感到惋惜！
下午我们一家打算去划船，我们早就迫不及待了！一路小跑来到湖边，租下一条船，坐了上去。这艘船是脚蹬的，我和爸爸一起蹬，不知不觉就划出了几十米远。雨还在下，水面上闪出一圈圈银色的涟漪，我们坐在船上看着外面的风景，杨柳的枝条随着风轻轻摇摆，不时还打出一个小卷，就像小姑娘的马尾辫似的；那儿的桃花也不像以往那样害羞了，在雨的滋润下，那花瓣更加红润了，仿佛在自豪地说：“我是不是百花中的公主？”湖中央，激起朵朵雪白的水花，嗯？那是小鱼太过于欢喜而打了个挺激起的水花吗？哦，那是有名的“小舰艇”鸭哥哥的杰作呢！我看着入了迷，仿佛我就是那只小野鸭，这真像一幅生动的图画呀！
宁静的夜晚悄悄来临，旅行也要结束了，这个假期真是让我看到了最美的春天。
描写绿道的作文一年级【六】
今天，爸爸、妈妈要带我去东湖！我们做了准备工作。第一步：准备美味的水果；第二步：准备小零食。然后，我们出发了！
我们查询手机上面说只用坐两条线路即可到达，但爸爸的腿不舒服，决定多坐一条线路809路车。我们到达东湖一共用了46分钟。下车步行到东湖景区后，我们看到东湖的美景，那里的湖光山色美极了！我们发现路道边有精美的游玩导引牌上写着：怡然东湖畔，行吟山水间；漫步湖中道，可观大湖气魄；闲坐郊野道，可享自然野趣。醒目的迎宾词：东湖绿道欢迎您！
东湖绿道分为湖中道、湖山道和郊野道，它们各是6公里、6。2公里和10。7公里。湖光序曲位于湖中道，沿途带有海棠、梨花林、香蒲等珍贵植物，沿途植物枝繁叶茂，带给人们生机勃勃的气息。这里也可以租车，我就租了一辆16寸的黑色自行车，我沿着林间步道骑到九女墩的牌坊，资料上显示九女墩是湖北省著名文物保护单位，是东湖景区珍贵的人文历史景观。
我骑着小车，爸爸、妈妈用关切的目光看着我，生怕我出了意外，有了父母的陪伴，我才能安心的玩耍！ 经过长时间的步行和骑行，我们来到了秀丽的“长堤杉影”，道路两旁均为杉林湿地，宛如一条绿龙浮游在水面上，骑在长堤上的我很开心、很炫酷！
由于时间的关系我们只好返程了，今天有点遗憾的是没有坐成三人自行车，期待下个休息日，爸爸腿恢复好一点后，我们再一起骑三人自行车游玩东湖绿道！
描写绿道的作文一年级【七】
走进客厅，看见妈妈穿的漂漂亮亮的准备出门，我大声说：“妈妈，你要去哪里啊？”妈妈停下脚步对我说：“我们公司要去绿园开年会。”“我可不可以跟你去啊？”我拉着妈妈问到。“可以啊！不过开完会，回来你要写一篇日记喔。”妈妈说。我想了一会说：“好吧！”我就和妈妈一起向绿园出发了。在去绿园的路上，看见在一座桥边有很多自行车停在路边，我觉得奇怪就去问妈妈：“妈妈，妈妈，你看。那边怎么那么多自行车啊？”妈妈说：“那些自行车是别人出租，骑绿道用的。”“什么是绿道啊？”我问。妈妈回答道：“那个是一条城市里见不到的乡间小路，是用来让城市里的人体会绿色环绕的感觉的。”“原来是这样啊！那你们一会开完会，我们能来玩吗。”“可以啊！”妈妈说。
终于到绿园了。下车后，妈妈带着我一起去开会。好容易开完会吃过午饭，妈妈就带我去骑绿道了。因为妈妈怕我一个人骑车骑进河里，就租了个双人自行车。这个双人自行车和别的自行车不一样，它有两个笼头，三个座位，其中两个是大人坐的，剩下一个是儿童保护座位。来到绿道我和妈妈就嘿哟嘿哟的骑了起来。淡红色的绿道弯弯曲曲的向前延伸着，它的右边是江安河，左边是绿意盎然的农田，苗圃。没骑多久我发现一片干枯的河床，河床里有数不清的鹅卵石，还有几个老年人在钓鱼。再往前骑看见一个水坝，原来是水坝把河水拦住了，所以才会出现前面我看到的河床。另一边的农田里有水淋淋的大白菜，红彤彤的红萝卜和望不到边的大棚。在大棚的`边上还发现一个小花园，花园里开满了腊梅，空气里都飘荡着腊梅的香味。腊梅树下有些人在下象棋，还有些人在围观。骑到终点的时候我还看见了一所废弃的学校，里边杂草丛生，有两颗挺拔的大树好像两个威武的战士守护着这所学校。到了终点，我和妈妈正好也累了，我趁妈妈休息的时候跑到河边去想去捉鱼，可是我找了半天，连鱼的影子都没看到，只好和妈妈上车往回骑了。没多久我们就回到了出发的地方。我的绿道之游也就结束了，回到家里我告诉妈妈：“那里真是骑游的好地方。”
描写绿道的作文一年级【八】
今天是正月初五，阳光明媚，万里无云。
一大早，我和爸爸、妈妈乘车准备到中山孙文公园去。没想到一下车就看到了一条安静温馨的林荫小道。我不禁赞叹道：“这林荫道真美啊！”妈妈摸摸我的头笑着说：“这是中山市新建的东湖绿道，专供人们散步、骑车用的，提倡环保、低碳生活。”“喔，原来如此啊。”乍一看，这条东湖绿道两旁绿树成荫，芒果树、榕树、橡胶树整齐有序地排列着，像列队的\'士兵在欢迎我们的到来！微风一吹，树叶“哗哗哗”地响，好像在展示它们优美的舞姿！麻雀、燕子、还有不知名的小鸟也在这里飞来飞去，还“叽叽喳喳”叫个不停，宛如在开一场精彩的音乐会！好一条风景优美的东湖绿道！
我们沿着美丽整洁的东湖绿道继续前进，慢慢欣赏着东湖绿道两边不一样的绿。时而有人身穿运动装从我们身边轻快地跑过。哦，他们在晨练呢！前面又有几个老爷爷、老奶奶在打太极，一招一式，姿势真优美，我看着看着都想跟着练几招。我们继续悠闲地散步，一抬头，前面的石桌上两个白胡子老爷爷在下着象棋，正冥思苦想呢！还有一个学生哥哥拿着英语书旁若无人地大声念着“a、b、c……”好一条健康休闲的东湖绿道！
不知不觉，我们来到了公园门口，结果三个声音不约而同地问：“可不可以再走一次东湖绿道？”顿时，全家人的脸上露出了灿烂的笑容。
我真想大声呼吁：大家一起来爱护东湖绿道吧，让我们的生活更加休闲、环保、健康、和谐！
