小学一年级作文人物形象【一】
亲爱的圣诞老人您好：
我是来自中国的小朋友，我的名字季易。我想要一本关于动物的书，做为圣诞礼物。谢谢！
格式是爸爸妈妈指导的，还是有些缺陷的，没有署名。自己点击的“发送”，就等着圣诞老人送礼物来了。过了一天，忽然想起，问妈妈：“我没有写家里的地址，圣诞老人怎么送呀？”给圣诞老人的一封信
“圣诞老人很神奇的，不是用妈妈的邮箱发的吗？圣诞老人通过这就知道我们家住哪了！”给圣诞老人的一封信
“哦，那圣诞老人从哪进来的呢？”给圣诞老人的一封信这是个老问题了，今年有想到了问妈妈。
“一般从烟筒，不过我们家没有烟筒，就从窗户进来！”给圣诞老人的一封信
“窗户有栏杆怎么进呢？”给圣诞老人的一封信
“圣诞老人很神奇，可以变大变小！”给圣诞老人的一封信
满意的小姑娘开始了自己的圣诞老人送礼物的憧憬……给圣诞老人的一封信
小学一年级作文人物形象【二】
一、不举办或参与举办各类收费培训班、辅导班，或未经批准受聘于社会培训机构。
二、不参与有偿家教的宣传、组织活动，或利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加有偿家教。
三、不在教师之间相互介绍学生，为对方提供有偿家教生源，或为其他人员介绍家教生源。
四、不在家中有偿托管学生，为对方提供食宿并进行课业辅导。
五、不到学生家中开展课业辅导或各种文化艺术培训并接受家长钱物。
六、不以亲属或他人名义从事各类有偿家教活动。
七、关爱每个学生，努力提高课堂教学效率，上好每一堂课。
我校全体教师将自觉履行以上承诺，并请广大家长给予监督、举报。
举报电话：
小学一年级作文人物形象【三】
亲爱的圣诞老人：
您好！
这是我第二次给您写信了，因为我的English水平还不够高，所以只有用中文给您写信了。妈妈说，有人给你翻译，你会知道我的心意。
这一年，我的进步还是比较大，数学卷子考了两张100＋20呢！我在英语歌唱比赛中还得了“小歌星”的称号呢！今年我的古筝也顺利通过了十级。但我唯一不足的就是科学不好，半期的时候都是“蒙”的，所以成绩不好，只考了83分。还有就是老师叫干什么我都想去，可是我没有选上值勤队员就哭，没有选上播音员也哭。不过以后我会更加努力，争取什么都优秀。
“关子”卖完了，终于可以许愿了吧！１。我想要一顶圣诞帽 2。我想要一大包巧克力，3。一瓶假雪花。就这些要求，你能帮我实现吗？请来我的博客，我有惊喜送给你哦。如果你今晚来我家，也有惊喜等着你哦！快来给我送礼物吧，我等着你的好消息哦！
祝您
节日快乐！天天开心！
您的好朋友：筱筱
１２月２４日
小学一年级作文人物形象【四】
她长得很普通，一双炯炯有神的眼睛，鼻子嗅觉特别灵敏，你在几米外吃的东西，她都能闻到味道，还有一个能说会道的嘴巴，重要的是她有高尚的品格——助人为乐和拾金不昧。
先说她的助人为乐的精神吧!那一次我和邓若梅一起吃早餐，忽然有一个乞丐向我们走来，我皱起眉头，有点厌恶地走开了，而邓诺梅却从口袋里掏出五元钱，那可是她一周的零花钱呀!一开始她还有点犹豫，最后下定决心，把五元钱给了那个乞丐。
后来我问她：“你不怕他是装的吗?”邓诺梅淡然一笑，说：“他不一定是装的，假如他真的是装的，我也认了!”这时，我忽然觉得她好伟大!
邓诺梅不仅乐于助人，也具有拾金不昧的高尚品格。那天我和邓诺梅一起在操场上玩，忽然她看见地上有一张纸，于是就去捡，想扔进垃圾箱里。她捡到手里才发现这是一张五十元纸币。只见她向四周看了一下，发现没有失主寻找，就转身向教务处走去，把五十元钱交给了执勤老师。我不禁对她竖起了大拇指，她微微一笑，就回教室了。
这就是我的同学——了不起的邓诺梅，怎能不令人敬佩?
小学一年级作文人物形象【五】
我是一个活泼可爱的男孩。我留着小平头，我的脸蛋尖尖的\'，像一颗瓜子，我的瓜子脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。
我是一个乐于助人的小男孩，有一次我的同桌有一道非常困难的题目不会做，我主动过去教他，他会了知后对我说：“谢谢你。”一句“谢谢你”让我心里喜滋滋的，最后，我就坐到我的椅子上写着自己的作业了。
我喜欢写毛笔字，因为它能提高我写字的水平。星期天早晨，我刷了牙，洗了脸，穿了衣服，迫不及待地去上课，老师专心地教我写毛笔字，我专心地学着老师的样子一起写，我回家刻苦练习，爸爸夸我：“你真棒！”
这就是乐于助人的我。
