妈妈错怪了我450字优秀作文【一】
一天晚上，爸爸疲惫的回到家里，刚关上门就问道：“小明，作文写得怎么样了？”没有回答，“小明？”没有回答，爸爸很奇怪，心想：嗯？怎么没有声音，难道作文写完了？
于是他走进书房，只见桌子上乱七八糟的，仔细一看，还能看见只写了一点的作文。爸爸心想：这孩子真不听话，作文没写完就去玩了，我要好好教训他！
爸爸听见小明的'卧室里发出了一点声音，走进去一看发现小明在津津有味地看着电视，爸爸被气得火冒三丈，拳头紧握，心中的怒火已经完完全全的被点燃了，倦意也抛到了九霄云外。
爸爸一下子来到小明的身后，一把将他提起，然后就是一顿不分青红皂白的痛打，边打边说：“你这臭小子，该学习的时候就该学习，该玩的时候就该玩，你没写完作文就去看电视，简直气死我了！”小明哭喊道：“我没有，我没有！”“看了就是看了，还敢狡辩！”爸爸更生气了。小明吓得缩成一团，不敢直视爸爸的目光。
过了一会儿，爸爸有点消气了，于是小明委屈地说：“爸爸我看的是这个……”爸爸抬头发现电视上有六个大字“作文方法讲座”，爸爸这才知道自己错怪了小明，于是满脸内疚地说：“小明，这回是爸爸不对，我对你说一声对不起，请你不要放在心上。”从此以后，爸爸不管干什么事情，都会先听听别人的想法，再做最终的决定，已经不是以前的那个鲁莽的，不听别人解释的爸爸了。
妈妈错怪了我450字优秀作文【二】
星期六的上午，小明的`爸爸在打扫房间时，发现小明作文没有写，就气得火冒三太，自言自语的说：“这臭小子，作业不做完，就去玩，真不像话！”
突然，小明的爸爸听见了一阵电视机的声音，他来到客厅，见小明看得津津有味，就更加生气了，拉着小明的衣服说：“没有做完作业就去看电视，找打！”
小明指着电视机一边哭着说：“我没看卡通，我在看作文讲座。”
爸爸看了说：“对不起，小明，是我错怪你了，你接着看，希望你的作文写得更好！”
小明擦掉眼泪，继续看了起来。
妈妈错怪了我450字优秀作文【三】
妈妈常常跟我说：“做人要诚实，不诚实的孩子，就不是好孩子!”妈妈说的这句话，让我深深的记在了心里。在我眼里，妈妈就是我们的一家之主。
我的.妈妈中等身材，皮肤黄黄的，不十分漂亮但端庄大方，她的穿衣打扮不怎么时髦，但每次都喜欢穿的高雅的衣服。妈妈的性格不好，常发脾气。优点很多，但缺点也不少。妈妈最大的优点就是讲诚信。所以妈妈的人际关系超好!
记得有一次，那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我坐在客厅里看电视，不停的扇着扇子，但汗珠还是不停的滚下来。我对妈妈说：“妈，天气太热了!我想吃冰淇淋。”妈妈拿起钱包说：“走，我带你去买。”到了楼下，我们到了王大伯卖东西的地方，我拿了7块钱的冰淇淋。妈妈给了王大伯50元，王大伯找完钱，我和妈妈便匆匆忙忙的赶了回家去了。回到家，妈妈把找回了钱数了数，自言自语地说：“咦!不对啊!一个买了7块钱，怎么找了45元?”“那怎么办?”我问妈妈：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图一些小便宜!再说，人家卖东西赚这么一点钱多不容易啊!我去把这钱还给王大伯!”说完，妈妈就冒着火辣辣的太阳，把那2元钱给王大伯送回去了。
我明白了，做人要从一点一滴小事做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事给了我很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩服妈妈!
妈妈错怪了我450字优秀作文【四】
今天是个星期天，妈妈教我包饺子。我们一起来到菜市场买来了猪肉、大葱、生姜。回到家，妈妈先把猪肉剁成了肉泥，然后把生姜切下几片，再切成姜末，接着把大葱也切成了末儿，最后妈妈把切好的肉泥、姜末、葱末全都倒进了一个大碗里搅拌均匀后，再加上一些油、一些盐和一些味精调味后，再一次搅拌，就这样包饺子用的肉馅儿，就准备好了。
接着就可以开始包饺子了。只见妈妈先把一张饺子皮平放在手掌上，再用筷子夹了一点肉馅儿，放在了饺子皮的中间，然后妈妈用食子在盛满水的小碗里沾了一下，抹到了饺子皮的四周，后妈妈把饺子皮包起来捏紧。妈妈包饺子是快又好，好像一个银白色的元宝，十分好看。
我学着妈妈的样子包了几个，可是我包的饺子是一个比一个差，但是我毫不气馁，接着包了一个又一个。后来，我似乎掌握了技巧，越包越好。就这样，我和妈妈一起包了许多饺子。
今天，我为我学会了包饺子而高兴。
妈妈错怪了我450字优秀作文【五】
今天，妈妈从外面买回了一袋面皮和一碗肉馅，我决定让妈妈教我包饺子。
我学着妈妈的样，先用手沾一点水，把面皮外面打湿。然后，再用勺子兜来一点肉馅放到里面去，再将两边的面皮挤压合上。我包的第一个饺子就这样诞生了。
接着，我又包了好几个，才发现妈妈的饺子，一个个神采飞扬，可我的饺子却一个个垂头丧气的样子。便问：“妈，为什么你的饺子那么鼓，而我的一个个连站也站不起来？”妈妈说：“你得多放点肉馅，你的`饺子也会好看起来。”
于是，我增加了肉馅的量，可一合上，皮破得都不成样了。这回又放太多的馅了。哎，放少，不好看，放多了，皮又会破，任何事都是技术活呀。
我突然感悟到：人生，就像包饺子，得有耐心，才能活得更精彩。
妈妈错怪了我450字优秀作文【六】
一天，小明的爸爸拖着疲惫不堪的身体下班回家，一到家就开始检查儿子的作业，发现儿子的作文没有写完人也不在家，心想：好你个臭小子，没有写完作业就出去玩，看我今天不狠狠地教训你，你就不改了!爸爸开始满院子里找小明，怎么也找不到;过了一会儿，他猛然想起放着电视机的屋子里关着门，便悄悄地回到家，他轻轻地打开门，一看儿子在津津有味的看电视，不时还发出笑声，爸爸生气极了，气的他火冒三丈，露出了想打人的那种恐怖表情;小明的爸爸快步走上前去，一把把小明揪住“扑通”一声，小明和地面来了一个“亲密接触”，小明又痛又怕，“哇”的一声哭了起来，爸爸却不理会这些，一边揪着他耳朵一边说：“作文没写完你就看电视，今天不教训教训你你就记不住是吧?我已经够累了，你想气死我呀!你这个臭小子······”小明边哭边喊：“冤枉啊!冤枉啊!”“怎么?还冤枉了你?啊?啊?”小明的爸爸气急败坏地问道。“你跟我去看看，我那是在学习，没看动画片”。
小明的爸爸将信将疑地跟着小明进去一看，原来，小明看的是作文辅导讲座，小明哭丧着脸委屈的说：“我说了，我是被冤枉的······”爸爸像个做错事情的小孩子一样，红着脸，低着头，不仅给儿子认了错，还陪着儿子看完了讲座呢!其实，很多时候或许会有别人冤枉或误会你，只要你能用事实说话证明自己;我相信，别人一定会真正理解的，我们可千万不要错怪别人呦!
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教学目标：
1.通过引导学生仔细观察图画，引发学生的倾吐***，培养写作兴趣。
2.初步学会通过描述人物语言、动作、神态来把一件事情说清楚，说生动。
教学过程：
一、导入
教师自我介绍。
二、指导说话
1、老师先给大家看几幅，看懂了的同学说说，图上说了一件什么事情?
2、老师告诉大家：要想说清楚一件事情，要把这几个要素说说清楚。
出示：时间、地点、人物
把这几个要素，带入到你的说话中，再说说。
3、可是，你们这样说，我对这件事情还是没有什么深刻的'印象，怎么办呢?你们能不能把这件事情说得更加具体、生动呢?让老师好象亲眼看到了这件事情的发生一样呢?
今天老师就送你们三把“金钥匙”。但是这三把钥匙需要同学们自己把它们找出来。
出示课件
4、掌握了手中的金钥匙，就要同学们自己去开启你们的智慧宝库了。
我们现在把这几幅图再连起来说说，看看你能运用几把钥匙。
5指名说。
6评议
(同学们听了他的介绍有没有问题?——提问题作文法
(教师出示不同的句式，让学生进行比较。
再请一名同学上来说说。
评议。(在说的过程中看学生能否注意到说出当时人物的神态、语言、动作。
相机板书：把精彩的词语记下来，打上星号。奖励笑脸。
三、现在你能不能给这几幅图加个题目呢?
四、指导写话
生写话，师巡视。
写好后，读一读。
五、评议
六、修改
妈妈错怪了我450字优秀作文【七】
一个炎热的中午，爸爸打开儿子黑猫的卧室，想看看儿子到底在干什么的。可打开房门一看，房间里空荡荡的，没有一个人，桌子上乱七八糟的，作业本这里一本，那里一本。再一看，黑猫的家庭作业还一个字没写。“作业没做就跑去玩了，没有人官，真是无法无天了”爸爸自言自语，“是打游戏了，还是看电视了？”
这时，爸爸隐隐约约地听到隔壁房间里有电视的声音，心想：这小子，肯定是偷偷跑到客厅里去看电视了。爸爸蹑手蹑脚走过去，轻轻打开房门。果然，黑猫正在津津有味地看电视，笑得合不拢嘴。
“你作业不想做，看电视倒浑身是劲，你这小子，看我今天不揍你。”说着，他把黑猫狠狠地从凳子上拉了下来，一巴掌扇过去。
“老爸，”儿子脸上一个红红的巴掌印，泪流满面，“我看的是这个写作训练讲座，老师要求写读后感的。”
“儿子，对不起，我错怪你了。”
“你关了电视我读后感没法写了啊。”
“回放吧。”
……
一场风波就这样过去了。
妈妈错怪了我450字优秀作文【八】
在我这十多年的学习生涯中，对我影响最大的一个人，莫过于妈妈了!
妈妈，为人温柔，遇事冷静，面对我犯错误，她不会大发雷霆，总是在潜移默化中让我健康成长。
影响之一
小学里一次，我考前没有开始复习妈妈“以身作则”，拿起我的语文书，对着正坐在电脑前打游戏的我说：“孩子，只要你能答对我提出的三个问题，我就随你怎么玩儿!”我一口答应了，“……”可是，到最后，我一个问题也没有答对!妈妈关掉了电脑，我愿赌服输，乖乖的拿起书复习。后来，我语文考了96分，回头想想，要不是妈妈让我复习，我可能连80分也拿不到呀!从她身上，我学到了严谨。
影响之二
那是个暑假，奶奶正在家煮着饭，从街上玩耍后正回来的我一眼看到了摔在地上的衣服，我一声吼：“奶——你在家干什么，没看见我家衣服摔了吗?”说着冲去衣服架，把衣服捡了起来，奶奶看着我，也忍不住了，说道：“我在家里忙得要死，有心情看衣服吗?”我气呼呼的跑回了家……晚上，奶奶把这件事告诉了妈妈，妈妈没有马上批评我，而是在我心情平静之后，和我面对面地坐下，谈起了我有时的不对。我耐心地听着，毕竟是我犯了上。从妈妈身上，我又学会了宽容与忍耐。
影响之三
好姨有个可爱的儿子，我每次去那儿总有说不尽的好处：吃的、玩的、电视……这天，妈妈买了一个大西瓜准备让我和弟弟吃，我大一些，吃得也快一些，于是便伸手去拿弟弟的，弟弟突然“哇——”地哭了起来，妈妈闻声赶来，不用说，我又得上一课了……从妈妈身上，我还学到了谦让。
【点评】本文思路清晰，选材角度巧妙，小作者从几件小小的事情介绍中就较好体现了母亲对“我”的“润物细无声”的教诲。通过这种教育，我们可以深切地感悟到“母亲确实是对我影响最大的一个人”，这种影响也正如作者在自己的后记中所说的那样“影响是无处不在的，在不知不觉中，它已经悄悄潜入你的心，感化你的心灵!”
