大街上叫卖类型的作文【一】
欢呼，在一朵朵不同的唇上出现。
招手，在一只只不同的臂前挥舞。
——题记
你看到过这样的镜头么？
一声急促的放学铃，校门在铃声中打开了。一群如小鸟般的孩子，脸上充满了笑容，奔走出了校门，逐渐逐渐散开去，四下寻找自己大人的身影。而大人们正在对面眺望是不是有自己的孩子出来。
你看到过这样的镜头么？
马路对面的大人，一旦发现自己的孩子，立刻开始大声喊叫，比方说，这里会喊出一句：“宝贝，妈妈在这里。”那里又会喊出一句：“唉，人在这里，你的眼睛看到哪里去了？”“孩子，快，车多，到奶奶这里来！”之类的。于是，整个对面，充斥着大人的呼唤。有粘糊糊的、有强健有力的、有沙哑的.······
你看到过这样的镜头么？
一旦发现自己的孩子离自己比较近，于是一把拽过孩子，拉到自己身边，一边拿下孩子身上负重的东西，一边抱怨着，不信，你听：“哎呀，你怎么这么晚才放学呀，我都等了好久。”而孩子则没理会这些，自顾自的说学校里发生了什么事，而大人则怜爱地听着。而没有接送的孩子，揪准机会买一点小零小碎的东西吃。人都是这么长大的。
你看到过这样的镜头么？
看见孩子在和同学打打闹闹，完全不顾大人的焦急等待。大人们先会是稍有放大愠怒，但那颗悬着的心放下了，于是表情也缓和下来了，变成一种温和的笑。轻轻拉着孩子，告诉他该回家了，下午还可以一起玩，一起聊，然后教孩子们互相道别。孩子是自己的掌上明珠，已经握在手里，难道还放不下么？
似乎，你也看到这样的镜头。
大街上叫卖类型的作文【二】
即。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。大街上叫卖类型的作文【三】
记得有一个星期天，我骑着自行车正高高兴兴地去外婆家，在路上，我看到街上人山人海的，有卖东西的，有买东西，也有匆匆要去上班的，还有闲暇东看西看的,叫卖声，讨价还价声，熟人间相互问候声，交织成一片。我骑着骑着，骑到菜市场的公路上，那里的人更是拥挤。对了，那天正好是双休日，不管是大，还是小孩，个个都放假，加上那天又是圩日，人当然多了。
到了水果摊前，我正要买点水果去给外婆吃。因为那里正在修路，人很挤，摩托车，自行车，汽车、步行的.人，再加上修路的工人，把整个大街围的水泻不通，我也被困在了那里。这时，我看到前面一位年迈的老奶奶正迈着蹒跚的步伐，吃力地往前走。我心想:这么拥挤的人群中，老奶奶怎么一个人在街上走呢？突然,她脚下一滑，一个趔趄，“哎呦"一声，在拥挤的人群中摔倒了。看到这种情景，我急忙下车，把车立好，正想过去帮她，老奶奶的周围已经围满了人。有老人，有青年，有小孩……我好不容易挤到最前面去，只见那个老奶奶腿，手上都流血，脸上布满痛苦的神情，她正躺在地上***着……
一位阿姨马上从袋子里掏出一包面巾纸，抽出一张帮那位老奶奶擦着血；一位叔叔见了老奶奶流着血，拿起手机要打120；一位大伯伯着急的说：“顾不了这么多了，来，几个人过来，先把这位大婶扶起来再说。”说完，由不得我插手，几个大人就围上前去，用双手搀着老奶奶，把她扶了起来。那位老奶奶用微弱的声音漫漫的说:“脚很痛……”那位大伯伯听见了，干脆抓住老奶奶的手，把老奶奶背了起来。一位骑摩托车的叔叔见了，连忙说：“快，来不及等救护车了，坐上我的车，一个人在后面扶这位大婶，我把她送到医院去。”背老奶奶的大伯伯把老奶奶扶到摩托车上，自己再坐上去，用双手抓住老奶奶的双肩，让她的头靠在自己的胸前。摩托车正要开走的时候，帮老奶奶檫血的阿姨把整包的面巾纸递给那位大伯伯，并叫他把老奶奶手上的血擦掉。
就这样，从老奶奶摔倒到去医院，前后不过几分钟，就发生了这样一件惊天动地的事情。看着那摩托车消失在人群中，望着老奶奶那离去的身影以及她身后扶她的大伯伯的背影，我陷入了沉思：这，不就是美吗？
的确，美，无处不在，美，就在我们身边。
大街上叫卖类型的作文【四】
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的`看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。大街上叫卖类型的作文【五】
老师发言了∶“这次作文比赛，我们班的'邓为同学获得了一等奖，为班上争了很大的光。”老师的话音刚落，班上的同学和家长的眼睛都齐刷刷地盯向我们父子俩。老师又说道∶“请邓为上台发表一下获奖感言。”于是，掌声便热烈的响了起来。
“我之所以能获得作文一等奖，是因为我的父亲经常教育我。虽然我的父亲是扫大街的，但是他在我的眼里是伟大的！无私的他关心子女，勤俭朴素，工作负责，他永远是我可敬的父亲！”
就这么简简单单、平平淡淡的一席话，让在座的每位同学，每位家长热泪盈眶。
回去的路上，父亲说∶“你们学校真好，老师同学真好！”
大街上叫卖类型的作文【六】
1）笔记本。成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5）全文复印。重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
大街上叫卖类型的作文【七】
“豆腐——要要——豆腐……”每天清晨，村子里就响起清脆的叫卖声。一听这声音，我就知道是姑妈。姑妈的叫声与众不同，她总是把声音拖得长长的。只要听到姑妈的声音。我和妹妹就会争先恐后地往外跑，去看姑妈卖豆腐。
一天，我刚起床，又听见台门外传来“豆腐——要要——豆腐”的叫卖声。侧耳一听，咦！这声音一点也不清脆。好像是从嗓子眼里硬挤出来的。这是谁呢？我跑出去一看，原来是表姐。奇怪，表姐是初二年级学生二今天学校开学，怎么不去报到，来卖豆腐呢？这时，妈妈也走出来了。表姐一见我妈就哭起来，我妈忙问她出了什么事。表姐抽抽噎噎地说：“我妈要我退学了，她讲读书不如挣钱实惠。舅妈你去劝劝我妈吧！”看到表姐流泪，我也要哭了。妈妈擦去表姐脸上的泪珠，柔声地说：“好孩子，你先去卖豆腐，舅妈晚上到你家去。”表姐挑起豆腐担走了。望着远去的表姐，妈妈发出一声长长的叹息：“唉，好糊涂的娘啊！”晚上，我和妈妈上邻村姑妈家去了。可是，话讲了一大堆，姑妈不但听不进去，还说村里停学现挣钱的不止表姐一个，百姓人家只要多挣些钱，少读句把书无所谓。我们只好回来了。
从此，一连好几天，表姐都来沿门叫卖豆腐，听到那略带羞涩的声音，我就好像看见表姐那双含泪的眼睛，我和妹妹再也不往台门外跑了，怕引得表姐伤心。
一天晚上，姑妈心急火燎地到我家来。一进门，她就焦急地说：“嫂嫂；这……怎么办啊！”妈妈忙问：“什么事？看把你急成这个样子！”姑妈用手擦擦眼睛说：“我家塘里的鱼不知得了什么怪病，有好几条死了。你看……”她边说边从提兜里拿出一条死鱼。只见这条鱼两侧的皮肤都腐烂出血了，肚皮上还有指印大小的“红斑”。我妈一看也着急起来，但一时想不出办法。我突然想起隔壁的.寿旷军，他高中毕业后成了养鱼专业户，还在报上发表过养鱼的文章呢。我忙提醒妈妈：“去问问旷军哥哥，他一定知道这病。”妈妈连声说：“对，对，看我只顾着急，忘了这个养鱼秀才。”我们连忙向旷军家走去。
走进旷军家，旷军正在桌旁看书。我妈顾不得客套，把手上的鱼往他手里一塞，说：“你快看看这鱼得了什么病，有什么法子治？”旷军接过鱼，仔细地看了看，肯定地讲：“这是鳝鱼打印病。”说着拿出一本书，翻开给我们看。真的，书上那鱼的病状和姑妈拿来的那条一模一样。接着旷军把防治方法告诉了我妈妈。在灯光下，我看见姑妈紧皱的眉头舒展开了。
回去的路上，妈妈意味深长地说：“有知识的人就是行，看来干什么事都要眼睛亮啊！”姑妈没有作声，只是低头走路，好像在想什么心事。=
第二天，天刚蒙蒙亮，台门外那清脆的叫卖声把我唤醒了。“是姑妈？”我从床上爬起来就往外跑。果然，姑妈正笑眯眯地望着我，我疑惑地问：“表姐呢？”姑妈大声说：“上学去啦！”我故意又问她：“咦，不要她挣钱啦！”姑妈伸手在我头上敲了一下：“你当我真是呆子，读书比挣钱要紧啊……”
姑妈挑起担子走了，远处又响起了她那清脆的叫卖声，不知怎的，我觉得这声音比往常好听多了。
