在一缕缕朦胧青烟的怀抱下,月,如水般明亮,又比人心更洁净。
我,晦暗的`灯光下,泪水肆无忌惮的流着,顺势滑到了嘴边,咸咸的,涩涩的。
家中很温暖,爸妈气因该消了吧,可我却抬不起脚,向家跨去。
想着书包中委屈的试卷,它也许也很生气吧;那老师呢,布满血丝的眼睛。而我,又何尝不心痛?
如果,时光可以倒流,我愿意在灯光下努力,愿意在铃响时笑容满面,愿意……
可是,现在呢?一切都晚了,一切都晚了……没有后悔药的……
于是,泪水又流了下来。
好冷啊,晚上真的好冷啊,爸妈有没有在找我呢?真是妄想,那些顶撞的话和父亲的巴掌,呵呵,自作自受。
想起弟弟,在父亲打我时害怕的躲到一旁,无声的流泪,眼中满是可怜,但如果求情,结局可能会更悲惨。
姐姐没用,对不起了。
如果时光可以倒流,我愿意放弃一切来努力学习,不让爱我的人伤心。
常言道,时间如流水,一旦过去了,就再也回不来了。因此许多我们做错的,没珍惜的,没做成功的事都成了一生的遗憾。假如时间可以倒流,我将会去实现我曾经没有实现的愿望,而我最想做的就是返回到幼年的时光,摆脱一切的作业,痛痛快快玩那么一回。
如今,我正面临着毕业考,一切压力与重担都压到我们身上来,压得我们来不及喘息。虽然国家昼夜都拿着写着“减负”的牌子,大声呐喊着“减负,减负!” 可是我们的国情不允许。“减负”,一个离我们多么遥远的词啊!我们没有减负,而是在增负。教室就像一个无形的监狱束缚着我们,我们想逃离却无法逃离。或许 一切都没我说得那么夸张,但是,要玩的确是我们发自心底的呼唤。我们渴望玩却不敢玩,我们渴望放松却不得不紧张。
教室就像无形的监狱束缚着我们。我只能在 心底幻想着时间倒流,我回到幼儿时期,无所顾忌地玩啊玩。与伙伴们跨越清澈的\'小溪,与伙伴们呆呆地对笑着,放飞我们束缚已久的想象。砸碎花瓶,玩坏电风 扇,再次成为我的专利,再次在我的身上重演。但不论我有多么期望回到幼年的时光,我都始终知道我现在所受的苦,受的累都是有价值的,我的辛苦不会赴水东 流。没有我现在的辛苦就没有我辉煌的未来。所以,我要一直努力,好好学习。
啊!如果时光真的可以倒流,我一定要回到我的幼年时光,痛快地玩啊玩!
假如时光可以倒流,我会回到我小时候。
假如时光可以倒流,我会回到我小时候,我回到我的小时候干什么呢?当然是改一改我小时候的坏习惯。
小时候的我真调皮,作业没写完就去玩了,桌子很乱,看见了也不收拾,地上到处是玩具。这样的“我”可不行,我要改变自己。
我先把小时候的我叫回来,让她先把作业写完,那个“我”怕我,只好乖乖的把作业写完,写完作业以后把桌子收拾好,我又命令那个“我”去做应该做的事,把所有的事干好了以后我就让那个我休息一会儿,那个“我”还不明白从哪里跑了出来一个大姐姐,她凭什么要命令我做事情呢?
早上,我喝了隐形药水,偷偷和那个“我”上学了,上课时那个“我”总是做小动作,她做一下小动作我就打她一下,之后她就不敢做小动作了。
中午,那个“我”没有睡觉,一直在看电视,一会儿就上学了,我拿出隐形门,拉开门走了进去,立刻就到了学校了。
下午,上课的时候,因为中午没有睡觉,所以小时候的“我”在课上睡觉了,老师叫那个“我”回答问题的时候,幸好有现在的我在,不然就灰头土脸了。
我回去以后教训了那个“我”,那个我每天只得好好学习,在我的帮助下,那个“我”好像变了一个人,每次考试都考第一名,看到那个“我”变的好多了,我也该走了,那个“我”还有点不想让我走。
等我又回到现在,学习成绩大大的提高了,学习习惯和以前不一样了,我现在可是一个好孩子了。
假如时光可以倒流,我可真想回到我的小时候呀。
假如时光可以倒流,一切能否回到最初。
——题记
假如时光可以倒流,我想回到童年。回到那个没有忧虑,自由自在,没有烦恼压力以及各种弱肉强食的竞争的年代。因为在那个时候,我拥有玩具,拥有最纯真的朋友。可以肆无忌惮的大喊大叫,可以大声的笑。
假如时光可以倒流,我想回到小学时代。在那时,我一定会认真学习,以致于在不久的将来才不会后悔当时的虚度青春。
假如时光可以倒流,我想回到初一,回到刚入学的那个时候。如果当时的我知道三年的时间会过得这么快,我也许就不会荒废我的学业,也许就不会伤透了身边的真正的朋友。
人,总是在拥有时不懂得珍惜,直到失去之后才会追悔莫及。
假如时光可以倒流,我想回到中考考场,再次将那些题仔细检查一遍,至少,将来的我就不会因为几分之差无缘于我所梦想的学校。
假如时光可以倒流……
可惜,时光永远不可能会重来,也不会倒流,现在的我所能做的,就是把握今天,活在当下!
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