我戴上小记者帽,挂好小记者证,拿好小记者采访本,好不容易找到一个座位,坐了下来。主持人个个精神抖擞,落落大方;小歌手们精心准备,信心满满。再看观众席的小“亲友团们”,他们有的高举横幅加油助威,有的手握银光棒摇旗呐喊,有的手持彩带、气球不断挥舞,使出浑身解数为自己心目中的好声音加油!
场上的节目更是精彩纷呈!这些好声音有的委婉动听,有的清脆悦耳,有的浑厚有力,有的\'激情澎湃!《小螺号》、《旋转的童年》、《校园的早晨》、《小小少年》等歌曲让我们在美好的童年生活中回忆陶醉。505班的江昊宇同学一上场,颇有大牌明星风范,一首《我相信》唱得大家热血沸腾,现场欢呼声、加油声引爆全场。304班王思冉同学演唱《豆豆龙》配以播放班级同学精彩校园生活的幻灯片,让我们感受到每个孩子心中都有“豆豆龙”,每个孩子都有美好的童年。最精彩的还是602班陈诺同学的《戏曲联唱》。她一身红色戏服,扮相俊美,分别演唱了黄梅戏《打猪草》、越剧《天上掉下个林妹妹》、豫剧《谁说女子不如男》和黄梅戏《女驸马》精彩片段,我真佩服她,将三个戏曲剧种演绎得惟妙惟肖,转换自如。观众席上欢呼声、尖叫声不断,hai翻全场,也博得评委们一致好评,最终夺得第一名。
这次首届“校园好声音”活动圆满落幕了,同学们用自己优美的声音迎接元旦的到来,也展示了自我的风采。下周三,我们每个班级都还有更精彩的庆元旦活动!真是好期待哟!
老师利用一整节课的时间,让我们讨论怎样让歌曲变得更美妙,就像作曲家要让音乐听起来悦耳动听一样,也要让欣赏的人们大开眼界。我们想了一想,就想到在演 奏时加上扇子的轻轻挥舞,我们决定在副歌的第一段,用左手往上挥一挥,让全场的观众知道我们手上的道具,接着在副歌的第二段,用双手向正前方挥一挥,表达对观众的欢迎,最后用右手往上挥一挥,告别全场的观众。刘老师也提议,除了钢琴伴奏外,再加上其他乐器的伴奏,因此,我们选出了搭配指定曲小小世界真美妙 的直笛伴奏,和搭配自选曲可贵的友情的中提琴伴奏,这样歌曲不但好听,画面也很动人。
比赛之前我们不断的练习,也不断的\'修改我们搭配的动作,刘老师也非常喜欢我们的表现,因为加上扇子的轻轻挥舞真的让歌曲变的又好听,又好看,又活泼。比赛当天,我跟老师说有紫色的缎带可以用,老师在中午吃饭时间帮女生装扮,绑上紫色的缎带,女生全都变漂亮了。
下午一点钟,我们在走廊上集合排队到礼堂,全班虽然精神抖擞但也紧张兮兮,比赛开始了,我们全班都安静下来欣赏,各班都好认真的把最好的歌声表现出来,快 轮到我们班时,老师要我们做几次深呼吸来缓和紧张的情绪。但我始终觉得很紧张,因为七班、八班和五班都好精采,不知道他们会不会得名,换上我们班上台,我 发现全班同学的脚都在发抖,我也不由自主的抖了起来,有种走不到钢琴位置的感觉,过了好久,大家都到了定位,屏气凝神的等待配合指挥的指示,指挥终于开始 动作,全班同学团结合作,没有人出错,顺利的完成任务,终于松了一口气。
费尔南德斯很快追上了穆塔伊尔,但他不是乘机超前,而是也停下脚步,示意穆塔伊尔赶快跑向终点。最后,费尔南德斯输了。但他说:“我只是做了我该做的事,穆塔伊尔才是真正的.冠军。如果他没有看错终点,我根本不可能赶上他。”
费尔南德斯因为运动精神而输掉比赛,却赢得许多粉丝。他说:“自从这件事情发生后,我的‘脸谱’上已经收到了超过500个加好友申请。”
不一定要夺冠才能赢得掌声。这名西班牙田径选手亲身向世人展现,有时输也可以输得光荣。在现实生活中,经常会遇到一些人,因为非正常原因而错失良机,在这种情况下我们不能乘人之危,我们要以君子风范,公平地对待整个事情,期待最真实的结果。即使我们输了,我们也输得精彩,输得光荣!
比赛现场,观众人山人海,我们队的队员们各个都摩拳擦掌、跃跃欲试,恨不得比赛立马开始。终于,裁判员一声令下,比赛开始了,并向空中高高地抛到空中。对方的主力队员刘畅,因为他个小、速度快,所以一把夺过球来,快速冲向我们班的标志筒,我们班的重量级守门员刘江琳可不干了,摆出饿虎捕食的架式来挡刘畅,可是因为灵活度不够,被刘畅钻了个空子,用力把球砸向我们班的标志筒,“咚”的一声,我们班的标志筒被砸翻在地。裁判员给二班加了二分,顿时,二班的观众们便掌声雷动,喊着:“刘畅神武,二班加油,一班漏油。”而我们一班的观众们便垂头丧气。
第二场比赛开始了,我们班的队员们各个都像下山的小老虎似的,一定要赢得这场比赛,要夺回失去的这两分,更要夺回我们班失去的荣誉。张晓猛地抢过对方的球,迅速跑到对方的.标志筒前,做了一个假动作,蒙骗了对方的守门员,然后狠狠地把球砸向对手的标志筒,“咚”地一声巨响,众人发现对手的标志筒被砸了个后空翻,然后重重地摔在地上。安静了片刻之后,观众席中响起了雷鸣般的掌声。
随后的几场比赛,我们班都势如破竹,连连得胜。
这可真是一场精彩的比赛啊!
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