关于尴尬时刻的作文400字【一】
每当想起这件事，我就感到很尴尬。
那是一个星期六，我家客人盈门，妈妈便在家里奏响了锅碗瓢盆的交响曲。妈妈忙的正欢时，忽然发现葱用完了。这可怎么办呢？下一道菜是糖醋鱼，非用葱不可。妈妈连忙吩咐我去菜市场买葱。我临走前，妈妈反复叮嘱说：“要快去快回哦！我可等着你的葱。我会意的点点头，我以前只吃过烧熟的葱，没注意过生葱。葱大概就是那种长长的，绿绿的蔬菜吧。具体什么样，我也说不清楚。
来到菜场，好热闹啊！我在人群中挤来挤去，伸长了脖子，两眼不停扫视着走过的菜摊，寻找着我要买的葱。真怪！许多菜摊上只有青菜，就是没有我想要的葱。突然，我眼前一亮。在我面前的，不正是那绿色的葱吗？我顿时喜出望外，连忙对摊主说：“老伯伯，我要买这葱！”卖菜的人惊奇地望着我，说：“你搞错了，这是韭菜！”周围的人们都转过脸来看我，有的还哈哈大笑。我的脸一下子红到脖子根，真恨不得地下有个洞，我好钻进去。我尴尬地走到另一个菜摊。这时一个买菜的人热情地招呼我说：“小朋友，买葱吗？我这里有。”哦，原来这才是我要买的葱。我忙付了钱，拿着葱跑回了家。
回到家，我看着手里的葱，它仿佛在对我说：“你呀，真是个书呆子。连我这大名鼎鼎的葱都不认识，看来你今后不仅要努力学习书本中的知识，还要学习书本以外的知识，到社会这个大学校里锻炼！
关于尴尬时刻的作文400字【二】
来政治班已经有两个星期了……政治班……政治班。诶……空虚……
高二已经有很多天啦……班上的同学都处在疲惫状态。
今天，开始上早上的第二节课时。空气仿佛已经凝固了，可怕的沉静像一个大塑料口带死死地罩在班上（这是我个人的心情表现，如有雷同，纯属巧合），但是就在这时的下一秒的上课却有一件惊天地，泣鬼神（内心感觉）的事情发生了……就是这件事改变了历史，让世界多了一个心情欢快的人（那就是我一天的心情从这一秒开始变得兴奋了呀）……
事情是这样的：早上，政治老师来上我班的课，发了作业本（还没上课时），我看到的我的政治作业本上有评语是四个醒目的字“XXXX”……当时我就知道有事情发生了……
时间到了上课，上课铃响了，我的心在颤抖……内心有一种紧张和担心在不断地彷徨和……在黑暗中呐喊……还不时带有一定的***……
其实那四个字是“字很漂亮”……我是在兴奋中害怕。这时，老师发话了……首先是讲我们班有很多学生的字很难看，但后来讲：“我们班有一个同学的字很漂亮。叫黄子军（一边说一边介绍我坐在哪个位置）……当时全班有124颗像葡萄一样黑的眼睛……像越战的子弹一样全部向我扫来（好像想把我整个人生吞下肚子似的）。于是我启动了防导弹系统（把超红的脸藏到桌下）……我是很少遇到这样恐怖而庞大的场面的。事后想想，都是“字”惹的祸，搞到我尴尬了整节课。但庆幸的是我的字给了老师一个好的第一印象。
练字啊练字啊……真是有一种神奇的魔力……让我兴奋，让我的生活带来美好的\'回忆………
关于尴尬时刻的作文400字【三】
自从我辞了围棋的那份“工作”后，心里一直都非常不舒服。尤其害怕见到赵老师，怕他会用怪异的眼光看我，更害怕会对我指手点脚，并说一些不好的话。其实，我也不愿意呀！可父母之命，哪敢不从呀！可我得到的后果却出乎我的意料。
星期五下午第一节音乐课，我和骆洋洋准备先去买一点东西，然后再去上课。我俩一路聊得挺开心的，后来我眼晴一路上“扫描”过去，忽然在一个地方定住了——赵老师。我脑子一片空白，只有一个字“闪”。可惜太迟了，他已经看见我了。没想到，赵老师他和蔼地冲我笑笑，我连忙也把笑容传达过去。他走过来，脚步赋有节奏感。当他走到我面前时，我心里仿佛打翻了五味瓶，各种滋味一齐涌上来，真的好尴尬！更没想到的是赵老师先打开话匣子的，他笑眯眯地说：“怎么？你去上音乐课啊！”我也似乎全然没有意识到什么，居然依然象以前向前那样撒娇地说：“对啊！”接着他又问似非问地说：“你歌唱得那么好，怎么还要去上音乐课？”哦，我敬爱的赵老师啊，你说得太让我感动了，讨厌的泪水已经在我眼眶里打转了，怎么也控制不了，幸好我低下头，才没让他发现。我知道那时候，我嘴巴张了许久，才从牙缝里挤出四个字“没办法呀！”后来我们俩就擦身而过。
事后，我想了许多。这件事情过去之后，让我对赵老师更加了解，它让我看到了在尴尬背后的一颗豁达的心！
关于尴尬时刻的作文400字【四】
尴尬时刻一——快慢不协调
这可是我第一次带队，一直是一项梦寐以求的“职位”。我举着班牌，按着自己平时的速度带着队伍轻松出发了，心中不免有点沾沾自喜：哼，带队有啥难的，只不 过比平常多说几句话而已！我如此想着 ，脚步也变得更加轻盈。突然，我感觉背后似乎有人拉着我的衣服，便扭头一看：果然，一个小个子同学紧紧地揪着我的衣服不放，她指手画脚的，示意让我慢一 点。我向后眺望，我的`天哪，竟然有一半同学跟不上我的节奏，将队伍拖得很长很长。我的脸霎时通红，赶紧放慢脚步。走着走着，我感觉气氛又不对劲了，便四处 张望，只见楼道冷冷清清的，唯有我们一队人孤零零的走着。我干脆跑了起来，可后面的同学还沉浸在刚才的“乌龟速度”中，眼神迷茫，都有些不知所措。算了， 不管啦！后面响起了一阵阵乱七八糟的脚步声。
尴尬时刻二——整队风波
我历尽“千辛万苦”，终于将队伍带到了操场。因为我带队失误，早操铃声已经悠扬地响起。我匆匆忙忙地喊道：“全……体……立正！”别看我平时是个大嗓门， 可到了紧要关头，声音实在是太轻了，完全没有平时那排山倒海之气势！同学们回应我的，只是一张张嬉皮笑脸。我无奈又紧张：“呈早操，哦，不对！呈早操队形 散……哦，又不对……”我自言自语。瞬间，该死的口吃犯了，惹得同学们哄堂大笑。我尴尬之极，陪着苦笑了一会，立刻让领操的同学登场。
尴尬时刻三——操后危机
早操做完了，我望着自由玩耍的同学们，高呼：“排队了———”我故意把声音拖得长长的，可同学们仍是一副爱理不理的样子，我的怒气急骤上升。瞪大眼睛，活像一头西班牙斗牛，怒吼到嗓子都有点哑了，同学们大概于心不忍了，终于静下来了。
我的第一次带队出操，怎一个“惨”字形容啊！
关于尴尬时刻的作文400字【五】
我相信，在每个人的心里，都深深地隐藏着一个不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借着这次写作文的机会，我还是将它一吐为快吧。
还记得那次，在上一年级的时候。大家都集合好了队伍做完了早操后，大家正”津津有味“的听着老师的讲话。我被一股突如其来的尿意怔住了。我的心底里知道，正确的方法应该是马上向老师说我想去上厕所。可大家都知道，我生性胆小不敢跟老师说。所以我就一再的忍着……
我有点忍不住了，不知是哪股邪念让我产生了一股想法。我看着地上未***`雨水块，想着：“我直接把它撒在这里，反正地上有水撒了也不会暴露的。我把它付诸行动，”一阵轻松感向我袭来。可是群众的眼睛是雪亮的，当时就被我们班的玩笑大王：陈伟杰，一眼目睹了。他大声的叫着：”啊！王文丽尿裤子了、王文丽尿裤子啦……”在这一声声的叫喊声中，好像全校人都知道了我的事情。各方投来了异样的目光。来我的自尊心不知被什么东西刺了一样，心中一阵阵的疼了起来，眼泪也不知不觉流了出来。我被同学带了回去，老师也打了妈妈的电话叫他来接我。可第二天，同学们都一直提我昨天的尴尬事我的心中尴尬极了。连头也不敢抬。过了一段时间，同学们也渐渐淡忘了这件事，可在我的心中还是有着深深的烙印。
关于尴尬时刻的作文400字【六】
每个人都会有尴尬的时刻，当然，我也不例外，我也有许多尴尬的时刻，下面，我就给大家讲讲我记忆中影响最深的一个尴尬时刻吧！
那是在我读四年级的时候，一个星期五放学前的最后一节课，因为是星期五，所以，我的心老早就飞向了外边，老师在说了一大堆话后，终于放学了。我回过神来后，对我的同桌说道：“老师刚才讲了些什么呀？”同桌听到后，便开完玩笑的说：“老师说你最近表现不错，所以叫你明天中午去她家吃饭。”我听了后，信以为真的跟同桌道谢后，便回了家。第二天，开吃中午饭时，我骑着自行车去了老师家，过了一会儿后，便到了。我来到了老师门前，按响了门铃，一个小女孩出来开的门，估计是老师的女儿吧。我走了进去，刚好碰到老师在吃饭，老师见到我后，疑惑的说：“许诺，你怎么今天来老师家了呢？”我听了后，便说：“老师，你不记得了吗？是你在星期五的最后一节课时叫我到你家来吃饭的呀！其实老师，我成绩和平时的表现是不错，不过，你也不用那么破那个飞呀！”老师听了后，苦笑不得说：“许诺，我记得我没有叫你来呀！我只是布置完作业后就骄傲你们放学了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是骗我的，完蛋了，真羞啊，我刚才还说了那么多那个的话，真是羞死了！我的脸红的像苹果似的，如果地下有一条缝的话，我恨不得钻进去。老师紧接着又说：“既然来了，就吃了饭再走吧。”我听了后，急忙推辞道：“不了，不了，我回家吃。老师再见！”说完后，便骑着自行车跑了。看，这就是我的尴尬时刻，现在一想起来都觉得羞。
关于尴尬时刻的作文400字【七】
春天，校园里春意盎然，到处生机勃勃，绿草如茵，花团锦簇，我伴着阳光，踏着春色进了校园!我曾独自漫步在校园中，蹙眉凝思;也曾结伴而行，纵情欢笑。或在春风中接受阳光的沐浴;或在细雨中接受洗礼。而迎着喷薄欲出的朝阳漫步徐行却还是第一次—— 也就是这样的好心情，才能让我撞见一件“好事”!
早晨，走进校园，在不经意间，我看见草坪上有一个亮闪闪的东西，开始，我只想走过去瞧瞧，后来，转念又想：“不是什么贵重物品吧?是钱?还是……算了，去看一下不就行了，我飞奔过去……”乍一看，呀!是一块“天王”表，真不可思议!今天撞了狗屎运了!可是，我要这表有什么用呢?戴着又太大;不如交给老师，享受一下被表扬的感觉也不错!这一路上，我都在想象着中午广播播我的“光荣事迹”!来到办公室，才发现老师不在，在我转身的一刹那，我看见教导主任笑盈盈地朝我走来。我一边敬礼一边说：“老师，早上好!”他说：“早上好。”我转念又想：班主任不在，交给教导主任也照样会得到表扬的\'。我便对他说：“老师，今天我来的时候看见一块表掉在草坪上了，我想应该是老师得吧?麻烦您在中午广播时帮我找到失主，那我就放心了!”教导主任说：“好，我会的，你真是拾金不昧的好孩子!”我道了再见后便怀着激情到了教室，随后又四处宣扬，搞的人尽皆知!
一眨眼的功夫，中午到了，音乐完了后，播音员开始播，我们班顿时鸦雀无声，同学们也不时向我投来赞赏的目光，我心中暗暗的笑，等到播音员把投稿读完，要宣布别的事情时，我们班的人的耳朵个个都竖了起来，可是迎来的却是给我的晴天霹雳：“下午1：30，班主任到阅览室开会。”顿时，我瞠目结舌，恨不得找个地缝钻进去……
回到家后，我想了很多，原来这时的我才真正明白：“做好事不留名”的真正含义。我郑重的在本上写下，在我的心中刻下：“拾金不昧”。
