从目前音乐教学现状看,大多数老师都已注意课堂上培养学生的自主能力。但个别还存在着满堂灌的现象,这样学生处与机械接受理解的地位,体会不到参与之乐,思维之趣,成功之悦。视唱教学一直是音乐教学的一个薄弱环节,在进行视唱练习时,以往的做法是:教学生认清唱名,视唱前就做一些辅助性的节奏练习等。如介绍歌谱的旋律特点,该注意的某些音乐符号,歌曲中重难点拎出来做预备视唱练习,反复练习直到学会。这样做的优点是学生对于歌谱的认识和音乐理论知识由陌生和困难逐步了解学会,弊端是学生由于预先知道了教学中的重点,课堂气氛很不活跃,甚至没有兴趣,建议教师在教学中尝试引导学生提高发现问题、解决问题的能力。
各位企业家:
你们好!我是新任中共苍溪县委书记张寿于。作为苍溪新的一员,非常高兴能与各位企业家在内的80万梨乡人民一起,共同为苍溪发展倾力倾为、施才尽智。这里,我谨代表中共苍溪县委、苍溪县人民政府和全县人民向你们致以亲切的问候和诚挚的敬意!
百舸争流勇者胜,大浪淘沙始得金。当年,你们怀揣创业致富的美好梦想,以超越平凡、勇争一流的胸怀和敢闯敢试、敢为人先的胆识,投身市场经济大潮,在追逐幸福和实现人生价值的道路上披荆斩棘,用勤劳的双手开创了属于自己的一片天地。你们的成功,是苍溪人的期盼,是苍溪人的骄傲!特别是你们在事业成功的同时,更能善行天下、爱倾故里,时刻关心支持家乡发展,我真诚地向你们道一声谢谢!一方水土,养育一方人。美丽的苍山溪水淬炼出你们的优秀品质,伟大的红军精神陶冶了你们不胜不休的意志,因为有了你们,苍溪故事更加精彩、苍溪声音更加响亮、苍溪形象更加大气!
我与苍溪的情感由来已久,在市级部门和县区工作的岁月里,常常来苍溪学习调研,一直对苍溪这块红色沃土、生态宝地、扛旗大县充满敬意,常常为苍溪人敢想敢拼、善做善成、勇争一流的精气神所折服。特别是在市经信委工作期间,我与工业结下了不解之缘,与工业人结下了深厚情谊,对挺起苍溪发展脊梁的企业家们尤为敬重。苍溪作为全市经济、文化、资源大县,近年来,改革发展的各个领域一直走在了全市前列,去年县域经济综合实力在全省山区县中晋升至第20位,首次实现工业总量超农业。获得国家级生态原产地认证的苍溪红心猕猴桃、集中成片的十多个万亩现代农业园区、全面投产的中石化元坝气田净化厂和亭子口水利枢纽、成功创成的省级经济技术开发区、拔地而起的江南现代新城、年底即将实现重庆至广元段通车的兰渝铁路……为你们搭建了施展才华的大舞台,创造了宜居宜业的好环境,开通了缩小时空、逐梦跨越的快车道。发展、进步永远是时代的主题。面对建成全面小康社会的宏伟目标,苍溪还有很多的路要走,还有很多的事要干。大业需携手,重任贵同心。作为家乡儿女,此时此刻,你们在放眼广阔天地的同时,一定在深情地凝眸着家乡、关注着苍溪的瞬息变化。
干事创业,反哺家乡,感恩故土,共襄发展。各位企业家们,你们是苍溪发展的宝贵财富和智慧精英,县域经济的发展,需要产业的支撑,需要人才的保障,资本回乡、智力援乡是推动全县发展的重要力量。我期待你们回家走一走、看一看,感受家乡人民的期盼和激情;期待你们为家乡发展话诤言、献良策,共襄家乡腾飞大计;期待你们带着技术与资金回乡投资兴业,实现互利双赢。县委、县政府郑重承诺,必定作你们的坚强后盾,为你们提供更加优质的项目、更加优惠的政策、更加贴心的服务、更加广阔的舞台和更加优越的环境,支持你们回乡开创投资兴业、富民强县的不朽伟业!
发展鼓号催,奋进正当时。苍溪迎来前所未有的历史机遇,为各位企业家回乡创业开辟了广阔的道路。让我们一起携手,团结奋进,在这片充满活力的梨乡大地绽放大众创业、万众创新的灿烂之花,展示我们苍溪企业家的魅力风采,共同为梨乡的美好明天谱写出锦绣华章!
恭祝各位企业家阖家幸福、事业兴旺、财源广进!
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20xx年xx月xx日
柯达伊认为音乐教育应该从幼儿园就开始。这是因为对儿童而言,音乐最符合他们的天性,最能引起他们的兴趣,也最能促进孩子的全面发展。所以柯达伊说:“音乐必定是学校课程中唯一最自然的部分。”
要为幼儿提供正确的早期训练,唤起其对音乐的兴趣,使其获得音乐的体验,形成好的音乐品质和趣味。当孩子们对音乐形成了好的趣味,将一生都不会被轻易地改变。同样的道理,那些没有接受过正确的早期训练的人,就不会获得实际体验音乐的机会,渐渐地,对音乐的感觉就会变得麻木。正如柯达伊所说:“对成人采取任何行动几乎是不可能,成人坏的品味是无法被改进提高的,而另一方面一个从早期就被发展出的好品味,也是不可能轻易地被破坏的。”
音乐是人类文化之一,它远在人类语言文字之前就产生了。音乐艺术的发展历史几乎同人类发展的历史同行,无论是东方音乐,还是西方音乐,都蕴涵着悠久与美妙的历史之音。特别是在西方的文化长河中,音乐更是其中一朵灿烂异美的浪花,它历史悠久,光彩夺目。西方音乐是人类重要的文化现象,历经了漫长的岁月,伴随着人类社会的发展,西方音乐也在不断的法杖变化着,当人们面对这样一个复杂庞大的历史性文化现象时,总会让我们产生许多思索。我国许多音乐学家投入到这一文化的探索和研究中,其结果造就了许多的音乐史巨著,而本书正是其中之一。
《西方音乐史》立足于文化史、艺术史的大背景下阐述西方音乐的发展过程,概述从古希腊、古罗马时代到二十世纪的种种音乐艺术风格,介绍各种音乐流派以及其代表人物与代表作品。使读者在认识到一众举足轻重的音乐家之余,更能了解到产生不同音乐风格与流派的社会背景和该历史时期的人文精神、审美特征,从而提升对音乐的鉴赏能力。本书是一堂深入浅出的音乐历史课,对所有学习音乐的学生和音乐爱好者也甚具参考价值。
本书共分十六章,一至四章分别论述了古代和中世纪音乐的主要现象,包括古希腊和罗马的音乐;中世纪宗教与世俗音乐;复调的诞生和发展,以及14世纪"新艺术"蓬勃兴起。五至七章,文艺复兴时期的音乐,论述了勃艮弟乐派、弗兰德乐派、以及宗教改革和反宗教改革的各种音乐。八至十章,涉及巴罗克时期,重点在于歌剧的诞生和早期发展、器乐的状况和晚期巴罗克的两位音乐巨人----巴赫与亨德尔。十一至十二章,论述了古典主义时期的音乐。首先对古典前期有所论述,然后分别讨论维也纳古典乐派的三位大师,特别是贝多芬给予了较多的篇幅。十三至十六章,对19世纪浪漫主义音乐进行了比较细致的讨论,不仅涉及了众多的音乐大师,也对重要的音乐体裁的发展线索进行了梳理。勿需质疑,这本音乐史概述全面而详细。
整本书注重风格研究这一音乐发展中的重要因素,把音乐风格演变作为音乐发展中的一个重要过程,描述西方从古代文明到20世纪这一过程中,不同时期出现的不同音乐现象,把风格作为重要话题。诵读这本书,对于理解不同时期的风格及演变,乃至更多地去理解西方音乐,有很大的帮助。作者已阐述了自己编史的目的是为了力求在阐明作品意味前提下,概要的勾画出西方音乐史的过程。作者在描述西方音乐的同时,也告诉大家一定要重视音乐作品风格在音乐历史发展这一历程的重要作用。 看西方音乐史必须从音乐的起源看起,回顾西方音乐史学的发展过程,可以知道它是由资料收集和故事记录开始的。从对西方音乐史的相关资料我知道,许多音乐史都史以故事的形式记载音乐起源、发展以及伟大的作曲家。而音乐史至今也是一个扑朔迷离的问题,早期音乐史料少,且不能提供一个有效的研究基础,只能凭极少量的记载,辅以一些雕刻、建筑来追溯古代音乐,当然这是难以令人信服的。
直至今天,在人们陆续发掘出的约40 件古希腊乐谱中,大多还都是些残缺的片段。因此有人认为,把中世纪作为西方音乐的开端更为合适,因为这时才有较多的音乐作品以乐谱的方式记录下来,直接传演影响后人。然而,从古至今大多数的音乐家们都要把西方音乐的源头追溯到古希腊、古罗马。这是因为音乐是一种文化,而不是一种技艺。古希腊音乐作品虽然没有直接流传下来,但是古希腊音乐的文化精神却深深地影响着西方音乐的发展。西方音乐经过多年的研究,书中把它划分为七个时期:古代时期、中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典时期、浪漫主义时期、20世纪现代时期。这样划分,对于把握每一时期的音乐家和音乐家作品,有很大的帮助。
西方音乐作为人类特有的文化现象,它的艺术的美决定了它的价值之所在,这种价值是可以使全人类接受的。当然也可以为中国人接受,因此西方音乐史研究必将在中国长期开展下去。也对我们中国音乐的发展产生深远的影响。
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