默默作文150字【一】
人生如歌，高低迷离各种曲目皆有一曲终了；
人生如茶，香醇悠长却总有一抹苦涩在喉间；
人生总有遗憾，鲜有圆满，我不愿追悔过往的遗憾，只想默默地注视生活所赋予我的一切。
刚开始学素描时总是小心翼翼，每一道铅笔的痕迹都自己琢磨，每一笔下去都反复涂改，纸上只是干净而枯燥的留下几根线条。直到有一次，我忘了带橡皮，只得在画室里硬着头皮继续画，开始时那些“错的线条”十分扎眼，我不得不刻意的一次又一次将目光从他们身上移开。
在一幅素描画完成时，却惊讶的发现：“错的线条”大部分已经与整幅画连成一个不可分割的整体，其余的也只不过是绩效的难以察觉的痕迹。这些交错纵横的线条相互交融，最后形成了我心中的经纬网。
那次以后我懂了：缺憾本来就是生活中的一部分，我们应该默默地注视，人为地试图擦拭，有时只是自寻烦恼，有时放任人生有些缺憾就是善待自己。放任人生有些缺憾，就是给本就拥挤的生命留出空白。
默默地注视是一种豁达的生活态度，缺憾是米糙，时间是酒曲，淡然面对缺憾的人生态度将其酿造成了一壶琼浆。
质数只能被1整除，刚读完《质数的孤独》时，我曾经对结局有过相当的不满，我认为玛蒂娜应该和爱丽丝在一起的，品味再三后，又不得不承认曲终人散的结局是最好的`。
“孪生质数的出现之时偶然，而孤独才是他们真正的宿命”作者在之前早已暗示。张籍的《节妇吟》中所描述的“还君明珠双泪垂”何其浪漫，不过落了个“恨不相逢未嫁时”的结局。爱她，就是不打扰她的生命。
默默地注视是一种脱凡的精神品质，无法陪你苍老，却宁愿为你做一个默默注视你的旁观者，穷其一生，只求让她一生一切安好，亦是人生的一种崇高。
轻轻摆动的马尾，望向天空的侧脸。电影《那些年，我们一起追的女孩》完美的诠释了青春，地震后的童话，没看到的孔明灯，烂在肚子里的告白，结局时未能走到一起的遗憾。柯景腾，在所有物是人非后选择退出她的人生，默默地注视着她渐行渐远，如果每一段人生都是面目全晰的，这是人生的遗憾是人生的另一种美，
默默地注视是一种洒脱的健康心态，遗憾和惆怅是青春天生的注脚，而淡定和从容却是人生必备的法宝。
那些遗憾，那些不圆满，不去可以改变也不固执与“完美”，这是一种放手，更是一种大爱。
默默地注视人生中的遗憾，不埋怨，不叹息，不惧怕。我们再也回不去的那些年，和我们终将逝去的青春，我只愿默默地注视……
——后记
默默作文150字【二】
因为有事，再加上天气预报一直说有大雨，本不打算出去了。但是默默要写作文，我总不能让她呆在家里，然后编出一篇文章来吧。和她爸爸商量过后，带着一种“也许天会放晴”的侥幸心理，我和默默去了云台山。
回来后，默默要写作文了。孩子还没有正经写过这类文章，我让她先给我口述一下，结果发现，有一半以上的内容默默都放在了等车的过程和去的路上，真正在云台山游玩的经过却轻轻一句就带过了，主次不分，详略不当。
看来孩子在这一方面还是一个盲区，我只得耐着性子“循循善诱”了：
“默默，你知道吗，把到某一个地方游览的过程记下来，这样的文章有一个特殊的名字，叫游记。”先解释一下概念吧，即使分不清，也在脑子里留一个印记。
“既然是游玩，就要告诉大家，你是什么时间去的，是和谁去的，还有去了哪里，这些是一定不能少的。”学习记事，该明白记事的要素吧。
“你在游玩的过程中见到的事物、听到的声音一定很多，但是咱不能都写下来，要选择这个景点里面最有代表性的方面，给你留下最深刻印象的风景。这些尽量介绍得详细点。别人读了你的文章后如果也想到这个地方去游玩，这就说明你写得好了。”我想让默默明白选材要有主次，不可有一种剜到篮儿里就是菜的错误认识。
“你在游玩的时候，见到美丽的风景一定会有一些想法，写出来，让读你文章的人分享你的快乐，那样，大家会更喜欢你的作文的。”有事有情，有景有理，这样文章才更有可读性，也更能拉近作者和读者的距离，所谓的“共鸣”，是不是就指这些？
给默默一通分析后，她的第一篇正儿八经的游记诞生了——
游云台山
5月2日（时间），我们4点就起来了，因为我和妈妈（人物）要去云台山（地点）玩儿啦！（开篇点明叙事的要素，而且语言还很活泼呢）
在车上，我想：云台山是不是跟喜马拉雅山、珠穆朗玛峰一样高呢？我问了问妈妈，妈妈说：“到了你就知道了。”我多么盼望汽车快点到云台山啊。（因为是第一次去，写自己对云台山神秘面貌的猜测，很符合孩子的心理）
终于到了，我们要去爬山啦！我发现山上到处都是碧绿碧绿的草、高高的树和清清的泉水。（观察还算仔细，而且几个形容词很是抓住了景物的特征）
我最喜欢的是泉水，因为泉水很清，水里有很多很多的\'鹅卵石，有可爱的小鱼，还有自由自在游来游去的蝌蚪。我们来到了一个叫“长生泉”的地方，听说喝了长生泉的水会长生不老，妈妈就拿了杯子盖儿接了一盖儿水，我喝了一口，感觉甜甜的、凉凉的。（重点写云台山上的泉水，而且从多角度去展现，视觉、味觉双管齐下，手法也够丰富了）
今天我在云台山玩儿得真高兴。以后我还要来这里看风景。（话不多，但是游云台山的快乐心情尽现，感受虽谈不上深刻，但足以表现出对云台山风景的依恋了）
回头一看自己的评语，自己都想笑，是不是有点“总是自己的孩子好”的自夸嫌疑呀。不过也不用不好意思，一些教育专家不是都说，要用欣赏的眼光看孩子的一切吗？咱就好好欣赏一把吧。
后记：这篇文章其实是默默上周的作文了，因为她把作文本交给了老师，我也记不住她的原文，就没有整理。
巧的是，作文本发下来后，默默的语文老师李老师真的就给她批了一句：“云台山的风景真美，老师下周也想去看看。”哎哟，可把李默萱给美坏了！由此可见，老师的鼓励能给孩子带来多大的惊喜呀！
现在看来，默默的这篇小游记还很稚嫩，但是已经具备游记的雏形了，慢慢地练习吧。
