“嘎嘎”我一回到家就听见一阵鸭叫声,既像欢迎的鼓声,又像发现了新大陆的欢呼声。(简洁而传神,妙!)
我家有两只鸭,一只胆子特别大,叫大雄;一只比较小,又很黑,我就叫它“小黑”。
一天,我准备和我哥哥一起和鸭子去人民公园玩,一路上两只小鸭东张西望,好像从来也没有来过似的。
到了那里,只见河水清澈见底,我把小鸭子们放在河边,自己和哥哥到一边玩去了。时间一分一秒地过去了,到了回家的时候,我和哥哥就急了,因为我们找不到它们俩个了。突然,我听见一阵鸭叫声,跑过去一看,才发现它们两个把到这里来玩的鸭子全都叫过来了。只见大雄在水中来了个360度的跟头,但小黑却和另一只鸭子在一起,好像在谈情说爱呢!
可是,时间不等人,我和哥哥只好带着鸭子依依不舍地离开了那美丽的人民公园!
评语:活泼、生动,多童趣!
我为了了解蚂蚁,做了很多试验,现在我跟你们分享一下我的观察结果。
我在淘宝上发现了蚂蚁,我买了,它长着一对长长的触角,有一个圆溜溜的小脸蛋,有几颗锋利的牙齿,有一双勤劳的手,有一个大大的身体,还有一双好像永远跑不累的小脚。
我为了了解蚂蚁,做了很多试验,现在我跟你们分享一下我的观察结果。
如果食物一掉地上,要是一只蚂蚁发现了食物,便会带回去和伙伴们一起吃。
如果一只蚂蚁搬不动食物,它就会不停动着触角,是跟伙伴们联系,好像在说:“伙伴们,我发现了食物,可是搬不动,你们马上过来帮忙呀!”伙伴们以迅雷之速跑到那里,帮助了那一只蚂蚁一起搬,有的用双手拿着,有的用自己练了多年的铁头功顶着,还有的用自己练过成功的无影脚撑着......
这也让我明白了,团结才使力量大。
我认为课前预习是非常好的一种学习方法,通过预习可以使好学生在学习时更有自信,不好的学生先预习如果不懂经过第二天老师的点拨会豁然开朗。所以本节课我让学生在课前自己预习了本节课的内容。在教学改写成用万作单位的时候教学效果非常好。我以身体里流淌着很多血液,在血液里有很多的白细胞和红细胞,你知道白细胞和红细胞的作用吗?学生由于课前已经预习所以说的非常好。然后我又问你知道一小滴血液里含有多少红细胞和白细胞吗?学生马上就说出了红细胞和白细胞的个数,我自然而然引出万以内数的改写。
今天,我无意间发现了院子里一棵粗壮的樟树,树旁有一丛嫩绿的草木,里面有一些不为人知的秘密…
我好奇地拔开草垛,我先是一愣,然后是惊奇地叫了一声,里边居然住着一个草虫大家族,我以前一见虫子就以为是害虫,便把它们给无情地弄死了,没想到……
你看,这些虫子虽然在我们眼中是一个黑虫,那么的涉小,可是它们多么勤劳呀!每只虫子都有自已的工作,身强力壮的就搬动着比自已身体大了三四倍的食物,力气小的就成群结队地搬食物,有测气象的虫子,小虫子们便在玩耍了喽!你瞧!几只七星瓢虫在小草上,顺着草边玩滑滑梯,有的在鹅卵石上跳格子,有的…
知了吸了树汁之后便大声地叫:知了!知了!好似喝了母亲的乳汁,一下子兴奋起来了,在树枝上大声唱着:知了!知了!一只只色彩斑斓的蝴蝶穿着一件件迷人的服装,在向其它虫子展示自已的美丽,蜜蜂则勤劳地采着花蜜,“嗡嗡嗡”地叫着,象是在庆祝自已终于采完了五朵鲜花的花蜜。我入迷了,呆呆地望着,直到妈妈摩托车喇叭声把我唤醒,我才告别了草虫大家族!
我发现了小虫子的秘密,我多么高兴呀!
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