把教室比作动物园的作文【一】
上课铃响了，老师走进教室，互相问好之后，开始上课了。是一堂前的复习课，大部分的同学都在认真听讲，这可愁坏了我，没目标嘛。
过了一会儿，终于发现目标，一位仁兄正趴在课桌上，紧闭双眼，他的同桌拍了这兄弟一下，他可就连动都没动，千万别担心他出了啥事。他正在与周公下棋、喝茶呢。不过这会儿得担心一下了，老师下了讲台，朝他进行匀速直线运动。当老师到达目的地时，首先叫醒了他，他终于睁开他的`宝贝眼睛，老师心平气和地提了几个上课他讲的问题。这位仁兄突然低下头嘴里什么也不说，这位平日里的大哥大一下变成了蚊子，后来他小声地说出了自己对这个问题的理解，只见老师对着他的头就一下，他哼了一声，又看看老师那双瞪得特大的眼睛，不敢再动了。老师大吼一声，后面去!他老鼠般地窜向后面。哈，只老实了不到一分钟，又和后面的人讲起话来，复活能力真好，刚才都是装出来的吧，真是与我见过的一种小型爬树类动物不相上下。
这个目标一直保持着小型爬树类动物，没再变化。我又开始找“动物”。咦，一位长颈鹿先生正在偷看别人写题;一位犀牛鸟小姐正为她看漫画的同桌站岗放哨;一位鹦鹉先生正在与老师同步讲课……好多呀，我的脖子要是能转就好了，教室似乎变成了动物园。自我点评：这篇文章揭示出同学上课时的不好习惯，这些事都是平常上课时发生过的，今天我把这些事写在一起。
把教室比作动物园的作文【二】
为了不错过这次进入大公司的机会，他们决定先进去做一名清洁工。正式工作后，他们每天除了倒垃圾就是擦窗拖地，那两位同学很快就开始厌倦这种枯燥而且毫无挑战性的工作，他们在一种“不求有功、但求无过”的意识里，浑浑噩噩地过着一天又一天。
然而，安德莱却并不这样，他不仅没有对工作失去兴趣，反而对自己的要求越来越严格，甚至在每天一大早拖好地板后，就穿着他的白色工作服在地上打两个滚，以此来督促自己必须把地面清扫干净。他那两位同学取笑他说：“我们是整个公司上班最早的人，你在地上打滚给谁看呢？”
“不，我并不是表演给谁看的.，而是对自己的一种要求，我要把最简单的事情做得最精！”安德莱说。
正在这时，大门外面忽然有人鼓起了掌，等推门进来后，大家才看清那人竟然是总经理。总经理穿着一套雪白的西装，走过来也躺到地上打了两个滚，然后站起来看了看自己的衣服，一尘不染，随后，他又来到安德莱那两位同学负责的区域，刚准备躺下来，那两位同学连忙上前阻止说：“总经理，别……”
“为什么？”总经理问。
“因为我们拖地的时候，拖把已经很脏了，我们怕……”那两位大学生表情尴尬地说。
“你们怕我的衣服会弄脏是吗？其实你们不说我也知道，我对你们的工作状态也早就心中有数，我今天特意起早过来，无非是来印证一下我的猜测，看来我的估计没有错！”总经理随后告诫他们说，“把简单的事情做得最精，例如把地板拖得可以让人在上面打滚，这虽然不会直接给公司带来什么利益，但这种精神所包含的价值却是无限的。就像我每天在公司的巡视一下，那虽然是一件最简单的工作，但我却从中为公司物色到了一位难得的好人才！”
几天后，安德莱被提拔为部门主管，而他的那两位同学，不但没有从中吸取教训，反而因为脸上无光而辞职离开了公司。安德莱升职后，虽然不用再躺到地上打滚了，但对自己工作的严格要求却没有变，他关注着工作中的每一个细节，就像老总一样，努力把每一件看上去简单的事情都做好做精，终于，在若干年后，他成为了这家公司的老总，并且在之后的二十年任期内，把公司打造成了意大利最大的邮轮公司——MSC地中海邮轮！当初的那两位同学，却还是朝三暮四，没一份长期稳定的工作，更别说什么事业和成就了。
“我喜欢的人必须是一个能把简单的小事做精的人，我永远不会担心他会因此而疏忽了大事，在处理大事的时候，他一定会做得更精更完美！”这是安德莱在公司的择人用人上常说的一句话，其实，这也是他自己的一种真实写照。
把教室比作动物园的作文【三】
??把时间当作朋友》的读书笔记假期在季部长的推荐下，有幸能读得《把时间当做朋作》这本好书。对初入职的我来说，在这个年纪读到这样的好书真是一种幸运。正如书的序言所说：“这不是成功学书籍，不是心灵鸡汤式的书籍，不是讲大道理的书，更不是一本可以随便翻翻的书。”
现在市场上，关于速成的成功学书籍实在是多，迷茫、困顿的时候我们就拿这样的成功学书籍来自我安慰、自我鼓励。实际上，速成是绝无可能的。我们都知道养成习惯是需要花费很长时间的，不管是好习惯还是坏习惯，而要一下子改掉坏习惯，可能需要我们用养成习惯的同样时间成本去换来。所以我们要正视这样的问题，想要速成，反而会打击我们的'信心，只有明白成功是一步一个脚印去实践的，我们才能放下浮躁的心脚踏实地。
这本书除了告诉我们速成是不可能的之外，还告诉我们完美是不存在的。中国有句老话说得好：“人无完人”。人都难以是完美的了，更别说要靠人去完成的事情。我们承认了这一点，才会给自己制定切实的目标计划，不断地努力接近完美。
对从事教师这一行的我来说，读这本书还有一个最大的感受，那就是：未知永远都存在，我们要做的就是学会记录与积累。每个人生来都是以无知为起点的，而成长之路就是求知之路。我们在教育我们的学生的时候，也要灌输这种思想，学会记录并去探索，让自己成为一个用心的人。用心做事，这个世界才会用心对你。
把教室比作动物园的作文【四】
突然，鱼竿猛的动了动，我一时没反应过来，慢了一拍，我一甩杆，结果那颗玉米兄光荣牺牲了，而"猎食者“逃之夭夭。我打起精神重振旗鼓，又掉好玉米，甩了出去。这次我甩的'很远，自我感觉良好，不，超好！等了许久，一条大鱼上钩了，我激动起来，用力地拉着鱼竿，这可是我钓到的第一条大鱼，决不能让它跑了，我抱着这样的决心，与大鱼纠缠了好一会儿，那条大鱼终于累了，我也如愿以偿钓到了大鱼。
天空中生起一轮明月，我披着月光踏上了一路皎洁的月色。
把教室比作动物园的作文【五】
太阳马上要落山了，天空上飘满了火烧云。你看，那云千姿百态，像一条巨大的长龙在天空中环绕；像红色的`大海，上面翻滚着美丽的浪花；还像一条红色的手绢，在空中飘来飘去；更像一簇簇红色漂亮的大鸡冠花……瞧！彩霞也像一群顽皮的孩子用红色的彩笔涂了上去；像踩着风火轮的哪吒在天空飞来飞去；那一朵朵更如火的云霞在不停地变化着，犹如璀璨华丽的火凤凰轻盈起舞，美轮美奂。太阳洒在云朵上，若隐若现，好像在和云朵捉迷藏呢！
在彩霞映照下绿草如茵，草像是给大地铺上了一层绿色的地毯；突然，一阵风吹来，草地被风吹动着，像风唱歌，草听着优美的乐曲，在伴舞呢，草地上有高低不平的小土坡，牛羊一会上了小土坡，一会又下来，好像给绿色的地毯绣上了白黄色的大花。这时，一阵悠扬悦耳的笛声让牛羊和其它的动物都吸引了过来。鸟儿扇着翅膀飞过来了，牛羊停止了吃草。只见有一位牧童头戴斗笠，身披蓑衣，手拿长笛，正依着一棵树遥望草原，翘着二郎腿……
忽然，草原上传来一阵悦耳动听的笛声，笛声随着徐徐的晚风，变幻莫测，时而近，时而远，时而清晰，时而模糊，若隐若现，云丝曼妙轻舞犹如天籁，天色渐渐晚了，牧童拿着鞭子轻轻打在牛羊们的身上，牛羊们都像听了命令一样，召集过来，回家的路上，牧童一会儿坐在牛背上摇晃着吹笛子；一会儿又下来捉捉蝴蝶，一会儿又数羊够不够，一会又逗逗水中的鱼儿。
到了家门口，早已看见妈妈已经做好饭在家等着他呢！牧童的肚子早已唱起了“空城计”他奔向家，斗笠不摘，蓑衣不脱，就拿起一个馒头，狼吞虎咽地吃起来。吃完以后拿起自己心爱的笛子回到原野上，躺在一块软软的草坪上闻到了青草的芳香，听见风吹着树叶“沙沙”的声音，看见几只萤火虫飞来飞去，和皎洁的月光，看着看着，他陷入了幻想，我未来还是一个放牧的，啊？星星上有人住吗？真想上月亮上和嫦娥玉兔玩耍；长大能成为一个音乐家吗？想着想着，他进入了梦想，梦见了长大后成了一位名扬四海的音乐家，和嫦娥还有玉兔在月亮上玩耍……诗人吕岩十分羡慕，不禁读起这首诗：草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
