人较之动物不同之处在于人有感情,注定了我们要为情所困,这也让我们的生活有欢笑,也有泪水,常常欢笑伴着泪水流。在我们的感情世界里,爱情应该是最强烈、最汹涌的,我曾一度以为爱情应该是我生活的全部,我应该为爱而生,为爱而不顾一切,就算粉身碎骨也无怨无悔,可当伤痕累累后才发觉自己真的够傻,而爱情究竟是什么,是“只在乎曾经拥用,不在乎天长地久”的轰轰烈烈爱一回,还是“执子之手,与子偕老”的长相厮守,到现在也说不清,也许爱情美就美在动情的那一刻,妙就妙在瞬间迸发的火花,正因为短暂炫目,所以才让人觉得异常珍贵而难长久,所以才倍加珍惜,却不知我们珍惜的只是爱情美妙的一瞬,而后来的长相守只是一种习惯、一种责任,已与爱情无关。所以在叶落后对自己说情有时要好好珍惜、好好把握,没有时也不要患得患失,毕竟爱情只是我们生活中的一小部分而已,都说女人是为爱而活,但现在看来女人更应该为自己而活,有爱要美丽,没有爱更应该美丽。
人活着一定要活出自己的精彩,与其将生活的意义寄托在飘渺的爱情上,不如活出一个独立的自我。年少轻狂时也曾庸庸碌碌、得过且过的混日子,只是活着,没有目标,没有理想,过了一天又一天,打发无聊到来的每一天,直到有一天夜里睡不着,回想自己这些年的生活,竟发觉没有什么可让自己骄傲而自豪的,这个发现真的吓倒了自己,不敢往下想,想自己有一天老了回想自己的一生,也是这样碌碌无为,那这一生岂不白活了,才发觉以往的日子真的是在浪费自己的时间,心中没有什么期盼、没有目标,不到目标实现的惊喜,更感受不到超越自己的.快乐。才感觉人活着真的该有自己的目标,不是好高骛远不切实际的幻想,人在每一个时期要有这个时期的目标,人不能活得没有压力,有压力才有动力,当你在经过一番努力实现自己的目标时,你会发现自己真的很伟大,让自己的信心更强,战胜困境的勇气更强,“人生苦乐酸甜”不经历辛苦怎么懂得甜呢?苦辣酸甜才是真实的人生,当你在多年以后回首曾经的付出与所得,才可以对自己说我不虚此生,我没白活一回,有一首歌中是这样写的“把每天当成末日来相爱,一分一秒都美到泪水掉下来”,我想说把每天当成末日来活,一分一秒都要让自己无憾此生,也许有些人会说太言过其实了,那你就算算你一生能有多少分多少秒,在你计算的时候你已经过了一秒、二秒……好好把握你生命中的每一天吧,让它过得有意义、有价值,让你的生活中充满着精彩!
很多人说一个人活着不光是为了自己,更为了亲人而活,觉得这句话很有道理,因为亲情永远是我们无法割舍的感情,它给我们温暖,当你在异国他乡孤单无助时,亲人的一句问候的话语可以冲淡所有旅途中的劳累,安慰孤寂的心灵,当我们一无所有时我们至少可以说我们还有爱我们的亲人,而这份爱是不掺杂任何功利色彩,不要求回报的亲情。年轻时的我太向往自由,太渴望无拘无束的生活,而常常忽略了身边的亲人,记得考学报考志愿都报了外省的,就想能离开这个约束自己的小天地,过自由自在的生活,可离开了家才发现最亲的地方还是家,最爱你的人还是家人,那是你在家时无法体味到的,对于家的依恋源于对家中亲人的爱,这份爱将支撑我们面对生活中种种艰难困苦,而为了这份爱我们会更加努力,让亲人以我们为荣,为我们骄傲。
为何而生?生而为何?也许是我们终其一生在思索的问题,也许在我们白发苍苍时,可以对他人对自己这样说“我这一生仰不愧于天,俯不怍于地,中不疚于己“就足矣!
——题记
洁白的云彩从山岗隐去,阳光躲进了云层,天空随即阴沉了下来。
下雨了。
云雾中生成的水滴千丝万丝随着风雨交加的气候环境,企图给自然界带来些生气,我身在其中,却闻到一股蠢蠢欲动的气息,一股从地心深处散发出的泥土气息,有点清香,有点醉人,深入内心。
眨眼间,云雾散开,透过树叶间的小细缝,逐渐能看到一个个圆圆的亮点,直至清晰到极限,在物理学上这一现象,被称做为光沿直线传播的现象。至于那些圆点呢,都是太阳成的'像,无数个,数不清,我这才意识到太阳已经上岗了。
空气湿漉漉的,但阳光的丝丝柔和却一度让我怀疑,刚才到底有没有淋过雨。
感觉就像梦幻一般,好象身处在另一个世界,很奇妙,像是一位飘飘欲仙的世外高人,但冲着我喉咙吹的风,强有劲的把那个在梦游的自己一手撕碎,模糊,一会儿,便感觉到全身凉凉的,风无情的冷酷的吹拂脸颊,身体抖得不敢再抬头看哪怕一眼那被当作幌子的太阳,不觉得太虚伪了吗?
大雨过后的寒冷,的确使人感到几分畏惧,我所能感觉到,地表在不断降温,小河在悄悄结冰,空气在逐渐变冷,骨头开始硬化……不,不,只要有一丝生的可能,我就不能放弃,决不能,放弃。
我不敢再怠慢一点点,因为也许,也许会在你睡觉之时,窗外开始下冰霜,或者是洁白的,没有温度的雪花,想想吧,这更可怕,生命,本来就有不堪一击的脆弱……
在这种形势下,生的机率实在是太小太小了!
但自然界的平衡器决不会向任何一方倾斜,只有靠自己去寻求生的未知领域。
各位家长:
大家好!经过了期中考试,相信大家都有不同感受。成绩已经出,必然是几家欢喜几家愁的结果,结合我的经验,我有几点感受和建议想和家长分享:
1、本次考试,我们班全部孩子都付出了努力,这是值得赞扬的,能够积极的去应对挑战和生活,远比成绩得重要。
2、对于成绩,我的态度是成绩很重要(千万别和孩子说不重要,因为它本就很重要,影响很多),但成绩不是最重要的,也不是唯一的(身心健康最重要,热爱生活也更重要)。
3、对于成绩,我主要讲整体成绩,跟入学成绩相比,无可置疑发生了很大的变化。对于这个结果,我是比较开心的,因为比我想象中的要好,我们班考前非常浮躁,我原本想象应该会比月考要差,结果却出乎我的意料之外。当然,细心的家长也会发现,我们班的潜力是无比巨大的,这是我开心的最大原因:
A、班上的很多同学开始转变学习态度,不再单纯地依靠父母老师,慢慢开始积极主动地参与到学习,班上一定会不断进步;
B、班上不管基础好的还是基础弱的,没有人厌恶学习,班上的学风较好。
C、我们班的排名发生了非常大的转变,十余名学生在班级进步名次大于10名(这也再次证明班级的学风非常好,这是很重要的)。但相对应的,有部分绝对拥有实力的同学没能发挥好(名额还不少),这部分同学一定要做好考后反思,做好心理辅导,只要引导正确,期末肯定能回到原位置。
D、我们班的孩子没有尽全力,甚至可能实力的7%都没有拿出,几个简单的例子:
1、有时我去教室逛,休息时间很少有同学在学习;
2、午休有部分孩子看外书,(我只是指出了,但没强行禁止,因为学习是他们自己的事情)。这反映出孩子虽然很紧张,但其实很多东西没落实到位,我们班真正进入状态的两只手可以数出。
E、当然,对于成绩,有一点我非常担忧,我初步预算了各科全优:语、数学和英语108分,其他科90分,我们班的全优太少啦!这次更是一个都没有,这是家长一定要注意的地方,可以说全优比排名重要!
4、初中的生活的是一次马拉松,绝对不是一次短跑,对于这次考试,我可以说考得好别开心,考得不理想别沮丧,期末的考试绝对又会发生大的变动。所以大考是一个孩子应试成长的绝好机会,一定要结合孩子应考的实际,以及考试后的数据,帮孩子做好分析、反思、心理辅导,充分利用好这个考试的经验与教训,当然首要前提是家长不能慌,结合孩子的实际,为孩子制定新的计划,并督促孩子步步落实,学习重在积累。
最后,教育是慢的艺术,初一最关键的是养成良好习惯,而不是分数!良好的行为习惯让您的孩子终身受益。其实毎个孩子的智力都差不多,出现成绩差异的根本原因是由于行为习惯上的差异。孩子的潜力是无限的,而什么能发挥出他的潜力?那就是习惯。初一,我的目标始终是两个:1培养孩子良好的习惯;2增强班级凝聚力。我们要把目标放长远些,孩子不只是要经历一次考试,读一年书,或者说只读书。
而孩子的习惯,我们班很多家长是一直没能到位的,我归纳了一下,其实学习很简单,做好以下几事,就不会有大问题了:
1、上认真听讲,学会做笔记(家长可以通过笔记以及作业反馈孩子的听情况)。
2、后作业认真完成,及时更正(认真完成包括按时完成也包括完成的水平,至少字迹工整,而且我们以基础训练为主,孩子的正确率不应该太低)(更正需要用红笔,要求有步骤,最好有错题集和反思。
3、做好复习与预习(复习在认真完成作业与更正中基本可以落实,孩子一定要学会预习,这样听效率才会提高)。
4、提高效率,高效学习。这是现在孩子很缺乏的,也是孩子们辛苦的根本原因。其实学习哪有这么难?何况还只是初中,很多孩子从小被逼着学习,养成了很多不好的习惯,特别习惯拖时间,这很不好!一定要督促孩子,一分钟能完成的事情,不要用1分零1秒去完成,宁可把多出的时间让孩子去玩去做自己想做的事情,这也决定了孩子的后续潜力。初一,如果孩子光书本的东西,每天忙到10点,这绝对不正常,请引导孩子科学规划时间,培养孩子的自主学习能力,提高学习效率。
最后,请不要把成绩传到网上或QQ群,切记不要盲目攀比,不要乱了方寸。每个孩子都是不同的种子,家长花了心思、用对了方法,花期一定会,让我们用心守护花期的到!
尊敬的家长:
您好!
时光荏苒,岁月如梭。转眼间,孩子们已在学校度过了两月有余。在这两个月的时间里,我欣喜的发现孩子们都取得了不小的进步。根据学校的安排,11月6日,咱们班参加了全县统一的期中。成绩出来后,大家非常关注,应大家的要求我已将语文、数学成绩发至各位的手机。见到短信后,大家的反应也不尽相同。
还是有必要将本次的考试背景给大家交代一下:本次考试之前,我们按照课程要完了第七单元,生字学写38个,认识147个,拼音在期中考试后才有涉及。而考卷的第一大题就是“看拼音写词语”。为此,学校领导果断决策将此题改为“听写”。即使如此,试题仍然超纲。如此种种不一而足,在此仅举一例予以说明。试题虽然如此蹩脚,但从中亦能窥探部分学情。有些孩子虽然考的很好,但上课注意力并不集中,行为习惯也不太好。之所以能考好,是因为孩子的底子较好,跟现任老师的教学关系不大。有些孩子虽然考的不好,但学习态度端正,行为习惯较好,将来也会后发制人,迎头赶上。在此,我想说的是,考的好的不用欣喜异常,感恩戴德;考的稍差的也不用妄自菲薄,灰心丧气。关键是那些成绩不太好,平时习惯也不太好的孩子就值得担忧了。这些孩子,老师在第一时间已经和家长进行了沟通,也不必过于着急上火。
通过我的说明,相信聪明的您不难领会我的意图:这次考试的成绩不用太过关注,所需要您关注的是通过此次考试成绩发现和了解孩子的学习态度和行为习惯。这是我要说的其中一点,下面我想借这次机会给大家讲两个故事。
第一个故事,叫《小威向前冲》:
小威是一个小精子。他就住在布朗先生的身体里。还有三亿个小精子和小威住在一起,这真是个大家庭啊!在学校里,小威的数学成绩实在是不好。不过,他可是个游泳高手!小布是小威的好朋友,他也是个游泳高手!游泳大赛的日子一天一天地近了,小威每天都在努力地练习……其他三亿个小精子也是一样……小布也很刻苦。冠军的奖品只有一个,那是一个美丽的卵子。这个卵子将在布朗太太的身体里等待着冠军。上课的时候,老师问小威:如果有三亿个小精子一起参加比赛,你需要打败多少个对手才能获得冠军,赢得卵子呢?小威回答,10个?小威真的很不擅长数学。不过他的游泳技术绝对一流。……晚上,布朗先生和布朗太太亲密地在一起,老师大喊,开始!小威和其他三亿个小精子飞快地冲过了起跑线!……冲刺,第一名!卵子的样子很可爱,身体软绵绵的,小威越靠越近,最后,咦,小威不见了!接下来,奇妙的事情发生了,很美妙,也很神奇!有个小生命开始成长了!……呀!小宝宝降生了!是个可爱的小女孩呢,爸爸妈妈叫她小娜。可是小威去了哪里呢?没有人知道。只是,当小娜渐渐长大,开始上学了……她发现自己的数学实在是不好……不过,她可是个游泳的高手!
通过这个故事,我想说的是每一个孩子都是优秀的,他的出生就意味着他已经是三亿多里最优秀的一个——况且您又是众多人群中成功的人士(不成功孩子能送到宏力学校吗!)。
我想讲的第二个故事是著名数学家高斯的。这个故事您也许听过,但我和别人讲的似乎不太一样。故事是这样的:高斯的老师因有急事需要外出,但他又不能保证这一帮孩子在教室安分守己。于是老师想了一个自认为很聪明的办法。他大手一挥,唰唰写下了大家众所周知的那道题目:
计算1+2+3+……+100=
老师看着同学们奋笔疾书的样子,心里那叫一个乐呀。可就在他即将转身离去的时候,高斯迫不及待的喊出了自己的答案。在老师的惊奇中孩子完整流畅的说出了自己的解题思路。至于老师因了自己的计划落空有没有办成自己的急事,我想不是咱们所要探讨的关键。试想一下,如果他的老师要求常规的解题过程,且每一步都要求准确,高斯也许会累死在老师亦步亦趋的要求中。幸运的是,他的老师不是,也才有了后来的高斯。
通过这个故事我想说的是,不要急于看重孩子一时的得失。更不要在孩子成长的每一步都设置种种关卡去“考试”。现在国家已经有了这种意识。但受地方政府的种种压力,咱们学校也未能免俗。地方上的无知,如果再加上您的过分关注,只能让老师更加战战兢兢、如履薄冰,然后不遗余力的想方设法提高成绩。如果一个老师心里只装着考试,备课上课只想着怎样让学生做对题,后果是多么的严重和可怕。当然我如此说的用意可不是推卸责任,而是提请家长们注意,学校的日益商业化,学校和老师都面临着很大的压力,他们会为了生存而迎合您的需求和口味。只有您的淡化,才有老师生存的宽松环境,他们也才有心力研究可供孩子一生发展的教育。
玫瑰的种子,如果您一味的拔高,不仅不能得到参天的大树,还会失去它的芳香和美丽;柳树的种子,如果您想要花香,不仅不能得到,反而还会在您的失望中失去它的婀娜多姿;蝴蝶的蚕蛹,如果您非要蝉的高鸣,它不仅不能满足您的愿望,还会在您的叹息中失去瑰丽多姿……谁知道孩子的体内蕴藏着什么呢?我们教育的目的不是改变种子,而是激发孩子体内最完美的自己。
孩子,是需要呵护的,刻意的拔高只能事与愿违。
教育更是如此。呵护教育,就是呵护您的孩子。
尊敬的二(4班的家长:
您好!
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,结果还是令人比较满意的。其中有些同学在入学成绩不是很理想的情况下,取得这些成绩是不容易的,是老师和同学们努力的结果。希望家长正确看待分数名次。在孩子进步的名次上,不要想一口吃个大胖子。一点一点的小进步,最后将促成大进步,促成质的飞跃。对于暂时退步的同学,家长也要多鼓励,与孩子一道分析原因。实际上,考试成绩和很多方面有关,只要孩子在努力,我们就要为他们加油!一次考试不算什么,要用发展的眼光看孩子。
关注孩子的身体健康,是我们义不容辞的责任。开学初,学校全体教师达成一致,要对孩子的身体健康负责。根据上级精神学校除上好体育课外,还保证让学生每天有一个小时的体育锻练时间。
最后给家长提几点建议:
1、加强与老师联系,多与老师沟通,及时了解学生在校的各种表现,认真与老师交流教育孩子的方法。
2、家庭教育要所为有所不为,对孩子产生负面影响很大的行为习惯必须坚决制止,不姑息、不纵容。如:不能在外面上网吧、打游戏、抽烟、喝酒等。
3、注意观察孩子的朋友群体,了解他的朋友个性及不良习惯,防止因交友不慎,产生不良后果。
4、不提倡给孩子佩带手机,统计表明,带手机的学生成绩都有不同程度的下降,有的还成为不良少年!有急事可以打班主任、生活老师的电话。
5、加强对学生的安全教育,平时注意交通、饮食等方面的安全,一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟常鸣。
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