漫画老师作文如何写出画面感【一】
孩子，怎么样可以最大地激发他们的学习潜能呢?
1.
多关注孩子培养丰富的感情世界观
就是需要通过情感的阳光以及提供丰富多彩的环境，将孩子潜能的屏蔽捅开，比如贴近自然。总之，要培养孩子的丰富感情世界，从而导入良好的心情，有了好心情，就会自觉地输入积极因素，从而调动潜意识进行工作。
2.
注重亲子关系的培养多和孩子沟通
在亲子沟通上，很多家长都很苦恼如何才能让孩子接收和接受自己的方法。亲子关系的核心点是亲子沟通，这一点应该是家庭教育的主线，如果没有良好的亲子关系做基础，再好的方法也难以落实到实处。尊重孩子，了解孩子才能理解和接纳他们，才能对他们有包容心，特别是孩子出现问题时。
3.
给孩子的学习增加新鲜感
每天都重复一样的学习模式，是孩子影响孩子学习潜能提升的一个重要原因。父母要在孩子的学习之外适当地增加一些新鲜的学习内容，让孩子对学习充满新鲜感，只有这样，才能让孩子保持持续学习的兴趣。父母要抓住孩子喜欢尝试的心理，给孩子增加有新鲜感的学习内容，适时扩大孩子的视野，是有效地激起孩子学习潜能的方法。
4.
家长要随时与老师沟通科学指导孩子学习
家长和老师要有意识地与孩子交流学习方法，查找以前的学习方法有哪些不足，帮助孩子提高成绩，增强孩子的自信心。指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，让孩子独立思考的习惯。重要的是要教给孩子获得知识的方法，而不是直接告诉孩子答案。
5.
正确引导孩子
对孩子的要求不要太高，可以适当地低一些，让他们能够很好地完成，这样就可以建立他们的自信，让他们更加愿意去完成目标，培养更高的成就感。不能在孩子遭受挫折的时候痛骂他们，要鼓励安慰，帮助他们分析错误的原因，让他们不要害怕错误，而是知道犯错不是特别大的事，才能有勇气做更多尝试。
6.
不要给孩子传播负能量
对于一些学习成绩稍微落后的孩子，家长的教育和引导就显得更为重要。有一些家长不会责骂孩子，但是会常常在孩子面前叹息，满脸忧愁得跟孩子说些“你现在这样的成绩，妈妈真的很担心你能不能考上初中，咱能不能再认真点再努力点……”。这一类妈妈大都是本着不想给孩子太大压力，希望孩子能明白当妈妈的苦衷，自觉的努力学习。但是这一类话说太多了，就会给孩子造成更大的心理压力，有时甚至比直接责骂的伤害还来得大。尤其是不要当着孩子的面，在别人面前感叹孩子成绩让人忧心。
漫画老师作文如何写出画面感【二】
观点的表述一般比较客观冷静，如何做到形象化呢？多年前，鲁迅先生在他的《论"费厄泼赖"应该缓行》一文中生动鲜明地提出：要"痛打落水狗"。他告诫我们，对于落水狗，决不能姑息怜悯，要痛打；不然，狗一上岸，就会继续咬人，而且会置你于死地。形象的表达给人印象深刻！近代***的文章也可以作为很好的典范，1949年，***发表了一篇《别了，司徒雷登》的文章，写道：“人民解放军横渡长江，南京的.美国殖民政府如鸟兽散。司徒雷登大使老爷却坐着不动，睁起眼睛看着，希望开设新店，捞一把。司徒雷登看见了什么呢？除了看见人民解放军一队一队地走过??总之是没有人去理他，使得他“茕茕孑立，形影相吊”，没有什么事做了，只好夹起皮包走路。”***用形象的文字将大使老爷大势已去，只能形单影只的灰溜溜的离开的无可奈何的形态尽显无遗。文字生动，画面感强，极富表现力。“别了，司徒雷登”
题目更是语意双关，十分生动、形象、醒目，它尖锐地讽刺了司徒雷登的滚蛋，美帝侵华政策的彻底失败，也洋溢着中国人民取得革命胜利的自豪感。高考中的一些优秀作文也是如此。今年的高考优秀作文，《生于此岸，心无岸》用比喻的手法形象地阐述了自己的观点，含蓄诗意，大气开阔，展示了考生的境界。
平白直抒地表达观点较于形象化地呈现，好比于菜单上几个方块字拼成菜名较于色香味俱全的菜肴。虽然一个好的菜名也能让人觉得食欲倍增，却远不及一道美味摆在面前让人食指大动。
漫画老师作文如何写出画面感【三】
图画是静止的，要想把这幅图画写具体，就要善于想象。以看到的这幅画面为基础，想象这幅画面的前一幅图画会是怎样的，再想象这幅画面的后一幅图画是怎样的。把它们连在一起，形成一个动态的故事，这样故事才完整，习作的内容才会充实。
想象，要让画面动起来。想象人物的言行举止，想象树木的变化;想象砍树人的神态，想象树木的神色，这将形成鲜明的对比，震撼读者的心灵。想象树木在控诉什么……想象鸟儿为什么来到了这里，鸟儿的内心是怎样的，动作、语言、神态又是怎样的……由此揭示啄木鸟语言中的“虫”字的含义，含蓄地点明习作的中心。
