人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。
王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬃毛。露湿秋香满池岸,峰来不羡瓦松高。
我策一匹骏马,在昏黄的古道上奔驰。然而,官场的尔虞我诈,世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步,无情的现实冷却了我一腔热血。是啊,想当年力士为我脱靴,贵妃为我磨墨,那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊。
可是,无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑,我觉得我应该永远让我奔跑的双脚停滞不前,离开这黑暗的金马门。我清醒地知道,我宁愿散尽千金,只求一醉,也不愿摧眉折腰,做大唐的“御用文人”!
于是我带上一把佩剑,把一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿,永远跨出黑暗的仕途之门。
昔日我骑卸赐骠马奉诏奔驰,今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方。浊酒深酌,重返喜地,寻幽豪饮,同销万古情愁,南下吴越,梦游天姥,齐叙难酬鸿志。奔跑让我屡跌屡撞,奔跑又让我获得心灵的`超越——思想,永远在徘徊和失意中成熟。
花开不并百花丛,独立疏蓠趣未穷。宁可枝头抢香死,何曾吹落北风中。
我送走了那个可弃可恨的昏君,零丁洋未过,我就被远兵的罗网网住。
我回头看那无止境的路,从临安到岭南,这一路我的确奔过来的。我的人生又何其相似。当年,我心怀抗元大志,跨上战马,驰骋沙场。我在奔向战场,也是在奔向我人生的另一处归鸿:大丈夫志在军营。
可是临安府,容得了一代糊涂君王,容得了一群窝囊庸臣,却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心!所以,我深深明白,我只能永远奔跑,哪怕只***一个元兵,收复一寸疆土。荆棘算得了什么,刀光剑影又有何畏惧。
今夜,我却被困在暗牢,也许永远不能跨上我心爱的坐骑,去驰骋边疆,驰骋信念,驰骋人生了。箫声吹得人哀怨,但哀怨从来不属于伟丈夫,士可***不可辱。铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生!
燕山月静静洒下,秋菊无声无息地盛开,塑一座圣洁的雕像。
奔跑让我遍体鳞伤,抛头洒血,奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨跃——意志,应该在残酷和无情中超强。
生命是一江春水,抒写了热情和奔放,教人在激情中意气风发;
生命是一泻瀑布,宣誓了坚贞和不屈,教人在挫折中不懈要求。
勇敢在人生路上奔跑,勇敢在心灵上跨跃。
难忘的笑银铃般的笑,诡异的笑,幸灾乐祸的笑……一张张笑脸,一串串的笑声,勾起了我对同学们的回忆和无限的遐想……“嘻嘻”一串银铃般的笑生在教室中回荡,原来是冯煜,只见她眼睛眯作一团,脸上露出两个小酒窝,一张小嘴开心的咧着,一排洁白的牙齿向外露着,笑得那么甜蜜,整张小莲在一瞬间像绽放的花朵。原来,她正津津有味的听好友谈话,脸上还泛着一层红晕。
“哈哈哈”不远处传来一阵阵幸灾乐祸的笑,原来是关彬,只见她“饶有兴致”的看着杜鸿宇气愤地脸庞,笑得合不拢嘴,还不时地拍手叫好,气得杜鸿宇脸涨得通红,紧接着又传来关彬幸灾乐祸的坏笑。最有意思的是于岩鑫的笑,只见他肥胖的脸颊积在一起,像两个鼓鼓的面包,眼睛则眯成一条线,脸上的肉似乎要把这两条线淹没,浑身的肉也在随着笑声颤抖,旁边的同学看到他这副模样,都情不自禁地笑起来。李京健的笑声则与众不同,只见他的嘴微微向上撇着,露出一丝丝诡异的笑容,精明的小眼睛则流露出狡猾,仿佛有什么不可告人的秘密。一串串笑声构成了一张张有声有色的画卷,一串串笑声织成了美丽的童念。
我相信:这一串串笑声会永远在我的心田中回荡……
时间老人的`笑 “时间,时间等等”我抬头大声喊道,
时间老人扭头一看,冷冷一笑。
“时间,时间我要您平行”我对他说道,
时间老人看了看,微微一笑。
“时间,时间我要和您赛跑”我说道,
时间老人瞧了瞧,哈哈大笑。
“时间,时间我终于把您甩在身后”我扭头喊道,
时间老人点了点头,会心的一笑。
一种体裁
只写记叙文,好好把记叙文复习好。
两个原则
1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。
三字要求
1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出“惊世之作”来,作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人。
3、精: 对于一般的同学来说,“精”体现在:(1选择自己最拿手的内容;(2写出自己最好的字;(3采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式,力求发挥好自己的水平。
对于写作能力较好的同学来说,“精”应体现在:(1选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2有漂亮的书写;(3精心的安排好开头和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4采用适当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。
四个流程(保住基本分
1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就……应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲:(1用一句话写出中心内容和主题;(2分清开头、中间、结尾各写什么?(3打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。
接下来就是在试卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧(赢得感情分
1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。
2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。参见《的拟题方法》
4、有一身漂亮的衣装:(1一个最拿手的题材(适合自己;(2一个好故事(好布料;(3一个好结构(好设计;(4一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩。
5、有几件精美的饰品:(1倒叙、描写、引用开头(好发型(2结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋;(3名言名句名作的恰好点缀(钻石哟;(4用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾。
六个大忌(莫丢冤枉分
一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。
二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出试卷中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。
三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写。
四忌分段太少:4-6段为好,千万别少于3段。
五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……
七隆重忌一点,千万别把人写死了,也不能把人写成癌症。
她是我们的实习老师,一位善解人意的大姐姐,一位令人难以忘怀的朋友,她更是一个爱笑的'女孩。
她第一次来到我们班的时候,我觉得她很普通,但她脸上的笑容令人难忘。第一次觉得她的笑与众不同,她的笑里有着一种迷人的魅力,能让你消除所有的烦恼。
有一次,我们和她闲聊。不知谁说了一句“笑一笑,十年少”,她接下去说:“那以后我可不敢笑,本来就只二十多岁,再笑就返老还童了。”我们听了都忍不住哈哈大笑起来。
一个月又一个月过去了,突然间,不知谁说老师快要走了。于是,我们整天提心吊胆,感觉快要崩溃了。我们都舍不得她离开。
那一天终于来了。经过我们的一再请求,她将最后一节课改成了畅谈课。那节课,我们的心情都很沉重、伤心。她来了,依然带着甜甜的笑。教室里安静极了,我们都聚精会神地听她说。也许是察觉到了我们的异常,她开始给我们讲笑话,试图调节一下现场的气氛,但没有成功。好几次,我的眼睛模糊了。最后一次她说:“你们知道吗?六月份出生的人很聪明。”我们纷纷探讨谁是六月份出生的。她又开口了:“但在其他月份出生的人更聪明。”于是,有几个人笑了,她成功了。
那节课,她一直保持着微笑。她曾问过我们,你们为什么都不笑啊?不好笑吗?没人回答,但心里都很明白。
下课时,她说想最后一次看我们笑。在她的要求下,我们都笑了,虽然有些勉强,虽然有些酸楚。她也回了一个笑,那笑比平常的更独特,更有吸引力,也更沁人心脾。
她那最后一笑会使我永生难忘。现在我明白了,她是上帝派来的天使,她把她的笑传递给我们每一个人。让我们心里永远充满快乐。她将那天使般的笑容送给那些缺少幸福的朋友,愿他们都以微笑面对明天。
她还赠予我们一句话:做一棵快乐的仙人掌。
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