了解长辈的作文怎么写【一】
信的内容要真实具体，条理清楚。了解长辈的作文怎么写【二】
一年一度的清明节又到了。清明节是中华民族祭祖扫墓的传统节日，也是二十四节气之一。
在我的家乡，清明节的主要习俗就是扫墓祭祖，所以又把清明称为“鬼节”。民间还有上坟、添坟的习俗。晚辈带着烧纸，供品等，到已去世的亲人坟上，烧纸磕头。最后给坟墓上添新土，还要在坟头上压白纸条。听老人们讲这是给已去世的亲人修房屋，防备夏天，下大雨漏水。以此来表示对死去亲人的悼念。此时我想起了大诗人杜牧的《清明》一诗：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
清明节正是春天的时候，万物复苏，春光明媚，桃红柳绿，到处是一派生机勃勃的景象。除扫墓之外，还有踏青郊游的活动。这时，人们就会带着家人到野外去游玩，来放松放松自己因工作而紧张的情绪，还可以增加家庭的和睦气氛。
清明节还是植树的好季节。因此又有插柳植树的活动。听老人们说旧时候有“清明不插柳，来年变黄狗”的谚语。
除了以上的风俗以外，清明还有吃蛋的习俗。这就如同春节吃饺子，端午节吃粽子，中秋节吃月饼的习俗一样。这些习俗随着社会的发展，有的已经被淘汰，有的流传至今，有的还增加的新的内容。
清明除了这些习俗之外，还有我们小伙伴的欢乐活动，荡秋千，放风筝。最好玩的要数放风筝了。大家在一片宽阔的空地上，跑来跑去，欢声笑语，共同把风筝送上蔚蓝的天空，大家一起放飞欢乐，放飞梦想，放飞希望……
了解长辈的作文怎么写【三】
亲爱的圣诞老爷爷：
虽然圣诞节已经过去好几个星期了，但是我还是想给你写封信。我从小就喜欢过圣诞节，更喜欢您——圣诞老人，因为每年在平安夜里，我都会收到您的礼物！以前的我总以为世界上真的有圣诞老人，现在慢慢地长大了，我才知道您只是存在于童话中。而每年的圣诞礼物都是爱我的爸爸妈妈给我的。
圣诞老爷爷，我有一个愿望：我想有一对翅膀和一本魔法书，这样我就可以想要什么有什么了，我还可以飞到世界各地去看美丽的风景。
真希望每天都是圣诞节，这样我就可以每天有圣诞礼物了！
1月4日
了解长辈的作文怎么写【四】
一、作前指导：
第一，认真阅读作文提示，明确给什么人写信，写些什么。首先，明确“长辈”是指比自己年纪大许多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人，也可以是年纪跟他们差不多的其他人，如邻居家的大人，父母的朋友等。其次，明确给长辈写信要写自己最想说的话，要表达真情实感。在明确题意后，教师可出示几封写给长辈的信，让学生阅读，从中借鉴写作内容。
第二，开拓学生思路，让他们大胆地写出心里话。教师可根据平时了解的情况，启发学生思考应当给长辈写什么。如果学生的口述学校生活仅限于语文、数学的学习情况，可引导他们想想在文体活动、科技活动、课外阅读等方面有哪些感受，是不是更值得告诉长辈；如果学生的口述仅限于自己的学习生活，可提示学生：他们的长辈关心他家和家乡的情况吗?有没有什么值得告诉他的；自己的快乐、烦恼、愿望、要求，长辈关心过吗?要不要告诉他?从而打开学生思路。
第三，指导写作方法，让学生自由表达思想感情。首先，应当以一封书信为例，带领学生复习书信的书写格式。其次，要展示几封写作方法不同的书信，让学生阅读、讨论，知道写信应该不拘形式，应该开门见山，在问候对方之后直书胸臆，痛痛快快地写出心中最想说的话。不要吞吞吐吐，说一半留一半；也不要拐弯抹角，写许多没用的话。与主要内容无关的事不要写。这样，学生就有可能解放思想，畅所欲言。
二、学生写作。
了解长辈的作文怎么写【五】
指导学生学习给长辈写一封信，掌握书信的格式，说话得体，语气恰当。了解长辈的作文怎么写【六】
春去冬来，迎来了一个节日——清明节。我们又一起到了父亲的墓前。
我跪在父亲的墓前，伴着缕缕青烟，泪水模糊了我的双眼，透过烧纸钱的烟雾，我仿佛看到父亲，那乌黑的短发，那浓眉大眼，那高挺的鼻子，那方形的脸颊仍多年不变。仿佛此时阴阳不再相隔。我好像小时候那样依偎在父亲怀里，一瞬间的幻觉消失得无影无踪，泪水再次挡住我的视线。
五个三百六十五个昼夜，我都在思念父亲，父亲的离去，简直是晴天霹雳，一时间束手无策的我，整个精神世界都崩溃了，整天向妈妈吵着要爸爸，妈妈没办法，就对我说爸爸去远处的天堂，那里很美，爸爸在那里不用受疾病的痛苦，过得无忧无虑。妈妈还说天上那颗最亮的星星是爸爸，他会在天上看着我的。
回想起爸爸在的情景，他可以骑着摩托车载我上学、放学，可以耐心地教我每一道题，可以陪我一起嬉戏、玩耍，可以在我睡觉前给我唱歌、讲故事……可是，这些只能作为美好的回忆了。
还有一件事让我铭刻在心，父亲那时已患病在身，爷爷要父亲锻炼身体，我和哥哥扶着父亲锻炼，日子长了，难免有些烦，哥哥找来一根棍子给父亲拄着，然后我们飞奔到电视前，看我们心爱的动画片，父亲拄着木棍，不一小心摔了一跤。爷爷看到后，把我们骂了一顿。之后，我非常后悔，后悔没有把父亲照顾好。
如今父亲走了，我能做到的，也就是好好读书，报答父亲和孝敬爷爷、奶奶和妈妈了。
了解长辈的作文怎么写【七】
本次写作课是要求写一封信给长辈（爸爸、妈妈、老师、任选一位），告诉他或她，，说一说你的心里话，报告学校里目前的情况，《给长辈的一封信》教学反思。或是你成长的快乐与烦恼，学习中的喜悦与困惑……按照书信的格式写，要求内容具体，条理清楚，重点突出，说话恰当，教学反思《《给长辈的一封信》教学反思》。在信的内容上也作了限制，一是要先表达自己的怀念之情；二是要求汇报学校目前的情况；三是说说心里话。
小学生和老师的感情最真挚，有许多话要对老师们说，有些学生回忆了老师的和蔼可亲，为教授知识所付出的艰苦劳动，为学生健康成长呕心沥血。或者在学习中遇到的困惑，或是与同学之间的问题矛盾。这些话虽不多，但说得实在，情真意切，思想表达可谓纸短情长。
另一类作文就是写给自己妈妈的信，在小学生的心理对自己的妈妈肯定是情深意切的，有部分学生除了写自己妈妈对自己无微不至的关怀外，还着重表达了另一层意思即妈妈应该理解孩子的心理，理解孩子的世界，能多与孩子谈谈心理的想法，能学着从孩子的角度出发去思考问题，考虑孩子的情感世界。这些都是孩子真实想法与心理的写照，应该值得肯定。还有部分学生写出了对妈妈的思念，这些学生常年与妈妈分开，妈妈外出打工很少回家，他们写出了对母爱的渴望，令人感动。
所以，我想，在教我们的学生写作文时，应该鼓励学生们写自己身边的事及自己心理的感受，因为这样写出来的作文才能真情动人，引起读者共勉。
了解长辈的作文怎么写【八】
亲爱的外公：
您好！
自从您暑假回老家后，我们就没有见过面了，您的身体还好吗？上次您的脚骨折了，走路还不是很利索，最近好点了吗？我十分想念您！
外公，我每次寒暑假回老家，你不是最喜欢听我拉二胡吗？告诉你，这半年我的琴技又进步了不少。我们学校为了迎接20xx年元旦晚会，开始抓紧训练，每周一周二7：30之前赶到学校，参加民乐一团的晨练。早上排练完了之后上课，下午从3：30开始到5：00晚训，我每天放学回到家都很晚。不过外公不要为我担心，我现在已经习惯了自己乘坐公交车回家，妈妈夸我越来越能干了。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”外公，是您从小就教育我要好好学习，不断激励着我努力上进，所以我觉得每天忙碌充实而有意义。现在我又把《战马奔腾》《丝绸之路》难度很大的曲子拉会了。寒假回来，我要给你演奏新疆民歌《葡萄熟了》和那首广为传唱的《我的祖国》！
外公，咱们家后院的母妈都有下蛋吗？每天清晨，我拿个小篮子跟在你后面去鸡窝掏鸡蛋是我最喜欢***事。原先的鸡雏都长大了吧？那只霸道的大公鸡总喜欢抢食吃，你可要护住那些小鸡。还有那只大白鹅还这么凶吗？它每次见到我都会吭吭直叫，我只好躲得远远的，有时候忍不住又去逗逗它，它又伸长脖子，张开长嘴，冲上来，让我又爱又怕。好想念暑假和它们相处的日子。
外公，这两天杭州很冷，气温逼近零度，我都穿上厚厚的羽绒服，你那里冷吗？每次给您打电话，您都说自己很好，反而叮嘱我要穿暖和些，不要感冒了。外公，您对我说的话也正是我要嘱咐您的，我们都很好，您不要惦记我们。快要过年了，我们马上又可以见面了。
祝
身体健康，万事如意！
外孙女恬恬
20xx年12月1日
