老师说过的印象最深的话作文【一】
我不禁掉下了眼泪，想起母亲对我说过的话：“女儿呀，记住妈妈的'话，无论遇到什么事，你都要坚强，知道吗？”
那是七年前的事了，但我还清楚地记得：
那年，我摔倒在地，磨破了膝盖，渗岀鲜红的血，我哇哇地大声哭着，几乎失声了，于是母亲就安慰我：“孩子，别哭了。记住妈妈的话，无论遇到什么事，你都要坚强啊！”
我想起如今憔悴的母亲，抽泣了一下，如今母亲是那么软弱――每天都哭诉着：为什么我怎么惨啊！血糖怎这么高，我不想活了！父亲则在旁边安慰着。这是我放学回家最常见到的了。
我哭了，曾经的母亲变了样，变得那么软弱！ 我开始怀疑了，怀疑母亲曾说过的话！母亲是不是在骗我？我不知道，真的不知道！
那天，母亲去测血糖，高了几点，就情绪激动了，这还是不是我那坚强的母亲？
母亲你还记不记得你对我说过的话？你对我说，无论遇到什么事，都要坚强。我做到了，可是你呢，你做到了吗？
母亲啊，请记住你说过的话：无论遇到什么事，都要坚强！
老师说过的印象最深的话作文【二】
我印象最深的老师是我们的体育老师——王老师。他的眼睛好似老鹰的眼睛，我们的一举一动都看得一清二楚。他还有一双强壮有力的手臂，连我们班里最胖的人都能轻而易举的拎起来。
王老师上课时，他一丝不苟，认真严肃。只要谁不认真他就死翘翘了。记的有一次，有两个同学在私下交头接耳。王老师用双眼一扫，跺着脚向他们走去。支见王老师伸出他那硕大双手，往他们衣领上一揪，再把他们拉出来，罚他们跑十圈。我们听完，也出了一身冷汗。
可是，一到下课老师就好似变了一个人，使我们的课间十分钟变得非常充实。有一次，我们，因为我们被语文老师吵了一顿而闷闷不乐。这时，从楼下传来了王老师的声音“四一的人，下楼集合！”我们一到楼下，王老师就热情的对我们说：“还愣着干嘛？让我们一起打篮球吧！”打完了球，我们满头大汗地走上了楼。语文老师一来，看见我们各个笑容满面，都不知道发生了什么事。
这就是我们的王老师，既让我们害怕，又让我们开心。
老师说过的印象最深的话作文【三】
转眼间小学六年的学习生活即将要落下帷幕，我们即将迎来人生中的第一次升学考试——升初中。升入中学，我们要面对新的同学，新的环境，新的老师。在这六年的小学生活中，留给我印象最深的老师是英语老师——左云。
三年级时，我们又多了“英语”这门学科。起初，我挺讨厌英语的。记得当时，英语作业是三科最多的。我们最“痛恨”的就是作业了，也许因为当时作业多的缘故最英语都很反感。上小学我几乎没挨过打，没挨过骂。英语老师成为了第一个拧我脸的老师。那时候在学些英文字母，写课堂作业。我写完了拿给老师看，老师只给我两个字：“重写。”我打击很大的回到座位上重新写。也许是因为我头一次受这般打击竟忘了把那张纸撕掉，竟直接在下半张纸上写了起来。当我再次拿给老师看时，老师的表情告诉了我：“不合格！”我很奇怪我写的哪里出了问题要重新写。这时，老师拧着我的脸说：“王融诗，对我有意见是吧？你不好好写要干什么的？你重写不知道把纸撕掉在下一张写啊？”这几句带有批评的话打在我的心上，被老师拧着的脸却没有疼痛感。现在想起这件事，我这的感激英语老师，发自内心的感谢。
当时，老师拧我绝对没使劲，只是对我的一次严厉警告。而那次之后，我在也没有因为书写不工整被批评。因为从那以后，我便开始练英语那26个英文字母。我暗下决心：要写就写到最好。现在的我，英语书写在班里算是数一数二的，英语成绩也挺好。这都归功于英语老师那一次对我的批评，如果没有那一次的批评也许我的英语成绩会跟现在有很大的差距。在我决心写好英语同时也学好了英语。在学习英语的过程中，我体会到了学英语的乐趣，增添了对英语的喜爱，从而有了今天的成果。
当我会想起这件令我难以忘怀的事情时，我对英语的喜爱又增加了几分，最英语老师的喜爱也增加了几分，学好英语的决心也增加了几分。我真的很感谢英语老师对我的那一次批评。
老师说过的印象最深的话作文【四】
每个人都有一个在母校印象最深的老师，我印象中的.老师是这样的：
我们的这位老师姓“单”，我们都亲切地称她为“单老师”。单老师虽然已经四十多岁了，但依旧浓眉大眼。
单老师不但长相不差，教书也绝对一流！因为单老师教书也有二十年了，有了充足的经验，所以才教的那么好，同学们总爱上生动的语文课。
单老师也常常批改着同学们的作业，就闭上眼睛，睡着了。我看到这一幕，心里想：老师，您在二十年里都是这样过去的吗？我真想对您说：老师，您辛苦了！您才是真真正正执着的追求者啊！
这就是我印象最深的母校教师——一名普普通通的小学教师。
她有着勤奋专注、执着追求、一丝不苟、持之以恒······的品质。
俗话说的好：老师是红烛，燃烧自己，照亮别人；老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵······这是多么美的比喻！
当老师是光荣的，我爱着位“单老师”，更敬佩这位“单老师”。
老师说过的印象最深的话作文【五】
学习快乐，对我来说是件困难事，每一天的日子里，就是上课、写作业还有考试，几乎没有任何时间让我活动筋骨、欣赏大自然之美，每当下课时间一到，有的`同学聊天、有的同学玩耍，而我则是拼命写作业，使作业量大幅减少，剩余的时间就拿来阅读课外读物，但长期下来，生活越觉得厌恶，像海洋中失去方向的船只，漫无目 的的航行。
在偶然的机会下，我看到书中写着：“学习快乐，才能使人生更有意义。”这几个字样，彷彿告诉我：快乐，可以在课堂上学习到人生价值，与其整天唉声叹气的抱怨，不如快乐的学习，不仅有助于学习效果，也能开开心心过每一天。此后，我的心情不再郁闷，因为我知道：每天的事都必定要完 成，就心平气和的完成它，若是坏了自己的脾气，可能连做的浴望也消失了！
“学习快乐，才能使人生更有意义。”，这句话是人必须知道的道理，使自己的心情愉悦，做任何事都顺心如意。每当我忧郁时，便会想起这句话，勉励我继续奋斗的心，使我印象深刻，它是影响我最深的一句话。
老师说过的印象最深的话作文【六】
一头金色的卷发，小小的鼻梁上架着一副小眼镜，樱桃似的嘴巴能说会道，身材又高又瘦，真漂亮！她是谁呢？当然是教我们的语文老师李老师，从三年级教我们到四年级的优秀老师。
不过，李老师可谓是‘喜怒无常’。她有时特别严肃，而有时又特别温柔。只要同学一不听话，李老师就会一下子怒目而视，做个十分生气的表情来提醒他，如果同学还这样，那她就用手做个枪的姿势，然后啪的一声把同学请起来，让他当老师的助手陪老师一起上课。只要大家表现得很乖，李老师就使劲地表扬，一下子显得和蔼可亲极了，这表情频道可换得太快了！
李老师善于鼓励我们，四年级刚开学，我们又要改选队委了，我的心里特别矛盾，想去当小干部，又怕选不上，太丢面子了。不去选又挺可惜，害怕失去了好机会。李老师仿佛看穿了我的心思，语重心长地对我说：”梓恒，你这次一定要去竞选干部！“李老师盯着我，好像给了我无穷力量，我不再胆小了，我要用行动证明自己不比别人差，这样才不会李老师对我的期望。竞选那天，虽然我很紧张，但还是有26个同学投了我的票，我居然成功了，真高兴！李老师笑了，我真感激李老师对我的鼓励。
李老师教学也幽默风趣。有一次，我们读《走月亮》那一课，我们读得拖声拖气，李老师听后并没有批评我们，而是模仿我们再读一遍，全班同学听了哄堂大笑，这时大家就明白了这样读是不合适的，正确的读法而是流利有节奏。大家的朗读水平就提高了。
我喜欢善于鼓励学生、教学又幽默的班主任李老师。
