五年级作文关于老师的故事(写有关老师的故事500字六年级)

五年级作文关于老师的故事(写有关老师的故事500字六年级)

首页写人更新时间:2023-03-24 02:57:29
五年级作文关于老师的故事(写有关老师的故事500字六年级)

五年级作文关于老师的故事【一】

她有一双大大的眼睛,一头柔顺乌黑的绸缎般的秀发,这就是我们的班主任郑老师。

郑老师非常聪明,我猜这也许跟她的名字有着很大的关系,她叫郑慧慧,慧是聪明的意思,有两个慧,就是拥有双重智慧,这就是郑老师如此厉害的原因吧。

郑老师有一双火眼金睛,有一次考试,我们全班人都在安静地写试卷,郑老师坐在讲台上,仔细地批改我们的作业,突然有几个同学在一旁讲悄悄话,这时看似埋头认真工作的郑老师,其实也在暗中观察我们呢。突然郑老师迅速地拍了两下桌子,咚咚的响声,像是在提醒我们不要讲话,认真写试卷。考试快结束时,同学们东看看西看看,有的同学还想抄别人的答案,这时郑老师头也不抬地讲,谁再东张西望,这次考试就以零分处理。我们听了吓得头也不敢抬起来,老老实实的认真写试卷。

郑老师对班级卫生也管得很严,有一次她在讲台上讲课,突然说了一句,小潘把垃圾捡起来。我好奇地转过头看去,在小潘的椅子下,真的有一片垃圾。郑老师的眼睛真是太神了,连这么远的垃圾都能看到,简直比实时监控还要灵敏呢!

这就是我们的郑老师,我喜欢严厉而又亲切的郑老师给我们上课。

五年级作文关于老师的故事【二】

你可能认为我这位老师是什么班主任啊,语文老师啊,数学老师之类的。不,这位老师是一名普普通通的美术老师,不,美术老师未免太严肃了——是一名画画老师。

这位老师是我最喜欢的老师,她长得挺高,梳着一条三股辫,总是穿着一条长裙。虽然不是双眼皮,但眼睛很大,嘴巴看着总觉得很像兔子的三瓣嘴,一副十分和蔼的样子。

老师有艺名,叫素心,我们叫她素心老师。素心老师教我素描。

素心老师教法独特,她会找一些与我们水平及学习内容相关的书,书上是一幅幅作品,素心老师用斩刀切开,再从中找适合的作品让我们照画。

画一段时间后再修改作品。素心老师一幅作品修改两次,一次是打型后,一次是上明暗后,修改时还会故意画错,看看我们知不知道错误。

因为老师这种独特地教法,我的技术大有进步。一般是一学期一个阶断,现在一学期两个阶断。

素心老师不仅教法奇特,还富有爱心。

画室不知怎么,总是招引来许多蜜蜂,莫非蜜蜂也被美丽的画面所吸引。有一次,班上的哥哥把蜜蜂困在纸杯里。哥哥回家后,素心老师轻轻地拿起纸杯,带到窗前,再轻轻地打开盖子把蜜蜂放生。

素心老师那迷人的微笑,时时闪现在我眼前;老师那美好的德行,深深地印在我的心上。

五年级作文关于老师的故事【三】

今天,法庭里一片嘈杂,原来是“老鼠一案”即将开庭。

原告是小猫和小鸟。审判长是老虎。旁听人员是小马、小狗、青蛙、兔子和小猴。

审判长严肃的敲了敲木锤,说:“现在开庭,请原告先说。”

鸟妈妈开口了:“我最近刚孵出一窝小鸟,可在昨天,老鼠把树根啃断了,鸟爸爸为了保护小鸟被压死了,我们都十分伤心。”小鸟都把愤怒的眼光头像了老鼠。

小猫开口了:“老鼠把粮食偷了,害得我没有饭吃。”

听了原告的话老鼠说:“我愿意承担责任。”最后老鼠被判58年。

五年级作文关于老师的故事【四】

一天早上,一只小猫跑到屋外去玩,它看见树上住着小鸟一家。于是,小猫马上爬上树去吓唬它们。

就在这时,屋里的小男孩看到了这情景心想:“坏了,小猫要伤害树上的小鸟了,我必须去阻止小猫。”

小男孩马上跑出去对小猫说:“小猫,小猫,你不能伤害小鸟一家啊!如果它们飞走了,我们就没有小鸟这个邻居了,也就没有悦耳的歌声了,我们的周围就会变得很寂寞的。而且它们还会帮我们捉虫子呢!”

小猫听完后,就下到树底下了,小鸟也开始叽叽喳喳的唱起歌来了。

五年级作文关于老师的故事【五】

有人说:“老师是一座灯塔,为我们照明”。有人说:“老师像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人”。还有人说:“老师就是辛勤的园丁,用自己的心血和汗水来浇灌我们”。而我却认为,老师像一叶扁舟,把我们带到知识的海洋里遨游。

光阴似箭,日月如梭,眼间,我已经上小学五年级,教过我的老师很多,而使我记忆最深刻是我的数学老师——张老师。

张老师穿着朴素,她总是面带微笑,讲课时非常生动有趣,总是娓娓动听,我和同学都喜欢她。

我和老师之间发生的故事,至今是我记忆犹新。

那是一个阳光明媚的上午,刚上完课,老师就叫我去她的`办公室。这时,我的心里忐忑不安,就像是十五个水桶打水——七上八下。心中暗想:老师叫我去办公室干吗?是不是我的作业没写好?我带着很多疑虑的来到了老师的办公室。我慢慢的走到老师的办公桌前,我发现老师正微笑的看着我,我突突乱跳的心稍微平静了许多,我小心的问道:“老师,您找我有事吗?”老师点了点头,对我说:“刘新杨你这次的作业写得很好,老师想让你判一部分同学的作业,你看行吗?”我听后,有些紧张,我对老师说:老师您看我行吗?老师站起来抚摸了一下我的头,说道:“只要你认真,一定没问题。”我听了老师的话,欣然接受了这项任务。我利用课余时间,一丝不苟地看了起来,一本有一本……真是功夫不负有心人,我完成了老师交给我的任务,长长地出了一口气。当我把作业交给老师的时候,老师看后欣慰的笑了,那眼神好像在说:“你真棒,干得不错。老师对我的爱,我……我终生难忘。

老师是您给了我一把生活的尺子,让我天天丈量,是您给了我一个模范德镜子,让我处处有学习的榜样。谢谢您,我的老师。

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