老师外出学习的作文怎么写 - 学习作文网

老师外出学习的作文怎么写【一】

心情法

不知你有没有发现，心情好的时候，我们的工作效率会很高。而心情不好的时候，却很低。所以在生活、工作、学习中，心情的好坏是很关键的。而心情法，就是需要通过情感的阳光以及提供丰富多彩的环境，将孩子潜能的屏蔽捅开，比如贴近自然。总之，要培养孩子的丰富感情世界，从而导入良好的心情，有了好心情，就会自觉地输入积极因素，从而调动潜意识进行工作，这样学习的效率也得到了提高。心情好，在生活中，不仅是对孩子的学习有帮助，而且，也可以让孩子的人际关系很好。

暗示法

用积极性的暗示，能够给潜意识输送积极的信息。这种信息反复次数多了，潜意识就会接受，产生积极的心态。拿破仑·希尔说： “一个人能否成功，关键在于他的.心态。成功人士与失败者的差别在于成功人士有积极的心态。”这是一句，也是一条真理。

因为积极的心态，使孩子自信、自爱、坚强、快乐、兴奋，让孩子的能力源源涌出。如果孩子有积极的心态，他就能随意进入生龙活虎的进取状态，乐观应付，充满把握，全身焕发活力，心智敏锐，从而他就会心想事成。

建立积极心态的另一重要作用是，孩子一旦建立积极的心态，这个积极心态就进入潜意识的自动导航系统。它会自动控制孩子行动的方向，控制孩子的行动，使他勇往直前，奔向成功。

此外，积极的暗示还会产生一种神奇的力量。所以，在生活中，我希望父母能够对孩子有一些积极性的暗示，例如，多对孩子说一些鼓励的话。

老师外出学习的作文怎么写【二】

罗马是意大利的首都，也是世界上最古老而著名的城市之一。因为罗马离米兰很远，大约有六、七百公里，再说以前我还小，所以一直没有来过。现在我已经是小学生了，这次我回意大利后，爸爸就决定要带我去罗马见识见识。今天一大早，我们去火车站坐特快车去罗马，途中只花了三个半小时。

罗马处在丘陵地带，有些街道起伏不平，穿越时需要上坡下坡，许多路面仍然铺着青石块，并且到处可见古代遗址。还有一样东西使我感到稀奇，那就是古老的松树，它长得十分高大，形状像一把撑开的大伞，跟我平时看到松树的特征完全不一样。

罗马是一个旅游的城市。在街道上看到的大部分是从世界各地过来的旅客，他们的手上不是拿着照相机，就拿着录像机，每人都在寻找自己喜爱的镜头。我们也一样加入这个行列，拍摄了不少具有纪念性的照片。

旅游是一件十分辛苦的事。今天我走了很多路程，虽然双脚累得发痛，但是心里还是甜滋滋的。

老师外出学习的作文怎么写【三】

暑假里，我和父亲母亲一同去了位于浙江舟山群岛中的普陀山。

普陀山和五台山、峨眉山、九华山共称为佛教四大名山，它南北纵长8600米，东西横宽3500米，面积达12.76平方公里。普陀山既有悠久的历史，又有丰富的海岛风光，所以被古人称之为“海天佛国”“人间第一清境”。

进入了风景区后，我们朝南边走上100到200米，就可以清晰地看见南海观音像。她高高地站在离我们1000米远的地方，与她旁边的高大树木比起来，简直是鹤立鸡群。走近一看，这南海观音像足有二三十米高，台阶共有三层，南海观音立在第二层台阶上，为了避免人多拥挤，所以每层台阶上都有祭拜的地方，祭拜时要排队。

离开了南海观音，我们继续朝南方走去，来到了“观音跳”风景区。“观音跳”在海边，传说有个观音从海外归来，落脚点就是在这儿的一块大石头上，所以人们把这里称为“观音跳”。“观音跳”这儿风特别大，有位游客在这边打了把伞，一小心当场就被吹飞了。虽然天气炎热，而这里的风却这么大，吹得舒服极了。

离开“观音跳”，我们吃完午饭便去了“百步沙”。“百步沙”全长660米，滩平沙细，浪花连绵不绝。我和父亲换好泳装后便下海游泳去了。海水有点黄，这可能是这里波涛汹涌，海浪比较多，把海底下的细沙给卷起来的缘故吧。海水很咸，有一次我不小心喝了一口水，害得我吐了好长时间。我刚下水，便来了一个小浪，我马上猛吸了一口气，然后紧闭双眼，钻入水中，感觉身边的水在流动。

几波小浪过后，我开始朝前游去，想与大浪正面交锋，正好一个大浪扑面而来，我按照以前的方法去躲避，可是由于这浪太大了，所以我被冲回了离岸5米左右远的地方，于是我又朝前面游了过去……这样反反复复进行了十多次，我仍不知疲倦，直到母亲叫我，我才依依不舍地离开。

老师外出学习的作文怎么写【四】

5月8日，在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张丽莉老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，尚未脱离生命危险。就是这个一举动，感动了千千万万的`中国人，人人纷纷为她祈祷，祝福。在感动之余，我想很多人和我一样，都会深思，到底是什么让她如此的美丽？

在越来越多的报道中，我慢慢的找到了答案。在教育的战线上工作了五年，五年来，她兢兢业业，默默无闻地工作着。对待学生更是予以无微不至的照顾，当她为了能让孩子能再冬天喝上热水，自己掏钱为孩子们买了一个热水壶；当她知道很多孩子早上来不及吃早餐，备了一些糕点给孩子课间吃；当她看到孩子因为成绩不好而伤心难过时，又会像一个大姐姐一样，给予安慰和鼓励……她美丽的诠释并不是偶然，是她发自内心对学生的爱，是她作为一个老师的本能反应。

但是，在这大爱的背后，我们是否还要深思一个问题，随着岁月的推移，张丽莉会慢慢地被遗忘，就像我现在已经想不起那些在汶川地震中为了救孩子而失去生命的老师们了一样。那么那时候失去双腿的张丽莉怎么办？谁来保障她的生活？在鼓励全国人民学习张丽莉老师的精神的同时，也应该有对于这些勇敢无私的人的保障政策。

老师外出学习的作文怎么写【五】

星期六的早晨，我和妈妈观看了山东广播电视台农科频道播出的由中国人民附属中学的王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》的.讲座，看完之后，我和妈妈都大开眼界，也增长了许多见识。通过王老师的讲解，使我认识到培养中小学生十大能力不仅需要孩子的内在潜力，更需要家长的共同努力。

通过王老师的讲解，使我认识到我自己本身的优点和存在的缺点。王老师举例说的小女孩的故事，说明了孩子的心理素质很重要，家长的期望过高，就会往往通过日常的话语和批评，给孩子造成一定的压力，让孩子感觉不到学习的快乐，从而产生逆反心理，反而会使孩子的学习直线下降，从全班的第一名变成全班的倒数。通过这个故事，使我们深刻的认识到，不仅要给孩子适当地压力，还要多加的鼓励，就像王老师说的“好孩子都是夸出来的”，表扬和适当地夸奖，会使孩子增长自信心，减少学习压力，让孩子更有动力，主动地去学习，而不是靠家长强迫、催促去学，把学习看为一种负担。

通过这次的讲座，也使我看到我的不足之处，我平时学习还是挺努力的，就是有时喜欢看电视，看起来就沉迷其中，从而有时作业潦草，我以后一定改正这个坏习惯，认真学习，不辜负爸爸妈妈的期望和老师的辛勤付出，同时希望妈妈多多的对我鼓励和表扬。