三年级作文爱唠叨的爷爷【一】
母爱像一场蒙蒙的细雨，滋润着我们，母爱像一轮火红的太阳，温暖着我们，母爱像一把擎天的大伞，呵护着我们……妈妈用她唠叨的爱，伴我成长。
我们有一个爱唠叨的妈妈。她每天都在不停的唠叨：我们每天放学回家，还未见其人，先闻其声，“快，换鞋、洗手，书包放好。”吃饭的时候，妈妈又在唠叨“洗手了没有？”“多吃点蔬菜和水果少吃些肉”“今天牛奶喝了吗？”……刚吃完饭，坐在沙发上，妈妈又喊：“别躺下看书，会把眼睛看坏的。”妈妈的唠叨就像一道道数学题，总是那么严谨，让我们马虎不得。做每件事不得不按妈妈的唠叨去办。
记得有一次期中考试前，妈妈一再叮嘱我：“铅笔削好了没有？草稿纸带了没有？考试的时候一定要细心，认真检查几遍呀？”“烦死了，烦死了，都说好几遍了”我不耐烦的捂住了耳朵，紧闭着眼睛。我听到妈妈叹了口气，不再说话了。我偷偷的看了一下妈妈，脸红了。考试的时候，我突然想起了妈妈的唠叨，认真检查，发现了小错误，马上改正过来，最后我考了个好成绩。我像刚出笼的小鸟一样，飞快得跑回家，告诉妈妈这个好消息。妈妈笑了，脸上开出了灿烂的花朵。“不错，很棒！如果你的字再好一点，那就更好了……”妈妈又开始了唠叨。
妈妈的唠叨，虽然有时我也烦，但我知道，字字句句都是母爱的体现，都凝聚着妈妈对我们的关爱和期望。我喜欢妈妈的唠叨！
三年级作文爱唠叨的爷爷【二】
亲爱的老妈：
你是一个39岁的妇女，他什么都好，就是爱唠叨。
我家就是这样，爸爸和我总是受老妈的压制。可是又有什么办法呢?只好默默地忍受着你那喋喋不休的'唠叨。
有一次，我正在看电视，没想到你干完活从里屋出来了，她看见我正在看电视，脸立刻像三九天的帘子拉了下来，拉的好长。眉毛也一下从一点一分拉到了十二点五十九分。我想，这下有得忍受唠叨了。果然没猜错，你马上唠叨起来：“你的眼睛本来就不好，怎么还看电视?有空应该多锻炼，多做眼保健操。你眼睛不想要了?无奈的我只能把电视关了。
时间久了，我家的生活已经和你的唠叨融为一体了。看来唠叨也是一种爱的方式，也是一种情感交流。我爱你，也爱你喋喋不休的唠叨。
你的孩子：
时间：
三年级作文爱唠叨的爷爷【三】
我妈妈在我们这个家里是无人不知无人不晓的，这就全靠她那张唠叨的嘴。
她喜欢唱歌，这简直是“此曲只应天上有，人间哪得几回闻!”(唱得难听为此我编了一首小诗：
妈妈的歌声像一把锯子
能把人的神经锯断。
妈妈的歌声像一个炸弹，
能把十八层大楼炸飞。
妈妈的歌声......
我当着妈妈的面念了出来，啊，不好，妈妈转过头，平常淡淡的眉毛变成红的了，小小的眼睛瞪得大大的，成了绿色，嘴经常扁扁的，现在更扁了(像不像大河马?我吓得闭上眼睛，十万火急，妈妈的嘴开工了!!!"你看人家x x多好."过了好一会儿，我以为妈妈的嘴停工了，可是：“你看你，啊!怎么把屋子搞的这么乱啊!”你看你，看完书放回书柜知道吗?”“你看你怎么不穿拖鞋，是不是想把袜子当拖布?”“……!”“……!”我的耳朵都听出茧子来了。管这管那，管头管脚，让人没有闲时候。
有一次刚回家，我使劲按门铃，妈妈开了门，拿着铲子，对我说：“你不带钥匙了吗?没看到我正在忙着吗?”我小声地嘟囔：“人家在外面哪能看得到。”爸爸替我解围，：“门铃本来就是按的嘛!脾气大!”“你倒说起我来了，你看看你，臭袜子，领带堆在一起，难收拾死了，你俩烦死人了。”太好了，妈妈转移了目标，该我爸了，赶紧溜回屋里，可我忘了换拖鞋，踩出了一排黑脚印，妈妈看到了翻着白眼说：“我真的拿你没办法。”我赶紧去换拖鞋，随后又多了一排的黑脚印，我换了拖鞋，偷偷地看看妈妈，我发现妈妈像一个充满气的大气球，如果用轻轻扎一下，它就会爆炸。“开饭了!”妈妈喊道。我的爸爸刚夹一块肉放进嘴里便忍不住说：“真咸，”“什么?”我赶紧说：“不咸不咸真好吃。”为了证明我说的话，我一块接一块地吃肉，“你看看你的手都像干树皮了，要吃青菜，青菜，不能光吃肉，知道吗?”啊，我顿时惊异了，妈妈不会到更年期了吧!?
虽然妈妈爱唠叨，不过她很体贴我，让我改掉了许多坏习惯我越来越喜欢妈妈的唠叨了，我在妈妈的唠叨声中不断进步。
三年级作文爱唠叨的爷爷【四】
聂老师，中等个儿，小平头酷酷的，牙齿白白的，红色的羽绒衣艳艳的。最招人眼球的是鼻梁上架着的那副眼镜，鼻子好像上辈子欠它似的`，替它承受这份罪。
聂老师什么都好，就是太爱唠叨了。
听，聂老师又在唠叨了。星期五早晨，聂老师早早来到学校，看到教室里尘土飞扬，就开始唠叨起来：“不洒水怎么就扫地啦?要知道这样会影响同学们的身体健康的!停下!洒完水再扫!”值日生只好不情愿地放下扫把，洒起了水。“聂老师也真是的，不嫌麻烦。”一个值日生嘟囔着。
教室的地面被值日生打扫得干干净净，聂老师脸上露出了笑容，放心地坐在讲台前的凳子上，同学们也进入早读之中。可不一会，聂老师又紧皱眉头，说道：“同学们读书声音要大些，不是有句话这么说吗，‘朗读有助记忆，默读有助思考’?默默地读，记忆的效率怎么会高呢?”聂老师说完后，教室里的声音显然比先前高了几个分贝。
“丁零零，”下课铃打响了，聂老师刚要离开教室，却看到有的同学又在“奋笔疾书”。聂老师不满地说：“学要学个踏实，玩要玩个痛快，课间要好好休息一下，赶快到外面呼吸新鲜空气去!”
唠叨了一上午，聂老师好像轻松了许多，终于闭上了嘴巴。可到了下午，他的话匣子又忍不住打开了。“下午，老师要开会，值日班长管好纪律，大家不要随便讲话，否则……”聂老师的脸沉了下来：“我要***鸡给猴看!”“啊!”教室里顿时响起了一片尖叫声。
盼星星，盼月亮，终于到了放学时间，本以为会清静一会，没想到聂老师又进行了安全教育：路上要注意安全，走路要靠右行……
聂老师，你能不能少唠叨两句?俺们都是六年级的学生了呀!
