最近读了樊登老师的《陪孩子终身成长》,整本书综合引用了大量的名家著作,并结合作者自身的经验,全面地回答了子女教育这一复杂系统问题。正如书中所叙“不能把孩子当作一辆汽车去组装……如果你相信孩子更像有生命的森林,就要允许他用自己的方式成长。你能给予的是阳光、雨露、适当的肥料、陪伴和耐心。最终,他长成的样子一定和你设想的不一样,但一定有惊喜。”
本书提出重建亲子关系的三根支柱:无条件的爱、价值感和终身成长的心态。同时,这也是孩子获得内在能量的来源,更好成长的关键。
在这个短暂的国庆假期里,我看了一部电影名叫《我和我的父辈》。这部电影有四个小故事构成,有有趣的,有搞笑的,也有感动的。
第一个故事叫“乘风”,讲的是中国抗日的故事。在中国还没有解放的时候,一个名叫乘风的少年和他的父亲一起去打仗。一天,乘风和几个同志去执行任务,路上遇到了日本人,他的父亲为了救村民,忍痛牺牲了自己的儿子。等村民到达了安全的地方,父亲带着他的骑兵和日本人奋勇作战,为儿子报仇。
第二个故事有一个好听的名字,叫“诗”。讲的是一个制造火箭的爸爸,小男孩的同学说他爸爸会被炸死,所以他和同学打架。爸妈知道后批评他,后来他妹妹说出了真相。爸爸为了安慰儿子就告诉他自己是在天上写诗。这样小男孩就不伤心了。但是第二天爸爸被炸死了,妈妈为了不让他难过,告诉他爸爸在加班,妈妈还替爸爸写了很多诗给他。直到有一天这个男孩知道了真相,就很伤心。妈妈说她也是干这个工作的,要让他学会当个小大人,因为她也可能被炸死。后来小男孩把妈妈的话牢牢记在心里。很多年后,中国的火箭成功飞上天,这一刹那,我觉得他爸爸真的在天上写了一首诗给他。
第三个故事非常有趣,叫“鸭先知”。讲的是一个爸爸非常勇于创新。买了很多药酒结果卖不出去,他就想了很多办法。后来他和儿子尝试了很多办法,克服重重困难,拍了中国的第一支广告。
第四个是我最喜欢的故事。讲的是一个机器人从未来穿越到现在遇见了一个小男孩。那个男孩会很多发明。有一天学校举办亲子活动,小男孩让机器人假装当他爸爸参加这次活动。但是在展示发明成果的时候出了意外没有成功,同学们都笑话他,因此他不开心,不小心摔倒河里。机器人不顾自己身上沾水把他救上来。最后结果证明人类成功回到了过去。
听我讲了这部电影你们是不是觉得前面两个故事是如此的感动,第三个故事是多么的搞笑,而第四个又是多么的有趣。如果想知道更多就去看一看这部电影吧!
孩子终其一生都在寻找两样东西:归属感与价值感。被无条件爱包裹的孩子自然能找到归属感。价值感决定一个孩子能飞多高。然而价值感不是与生俱来的,孩子需要在体验中不断意识价值,提升价值感。通过无条件的爱,父母要学会作一名导游,不断帮助孩子发现亮点,同时给予他们一些空间,像游客一样自己去看、自己去探索,在这样一个过程中孩子自己的价值感也会得到提升。面对一个内向的孩子,父母要做的是发现内向性格的长处与优点,而不是竭尽全力去把一个几向的孩子改造成一个外向的孩子。一个有价值感的人,自尊水平也往往会更高。拥有高自尊的孩子,他对自己的评价就会很高,会有很强的自律性,自然能管好自己。
“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮……”一年一度的国庆节如期而至,祖国母亲迎来了她的第72个生日,全国上下举国欢庆庆祝这个不平凡的日子。
马路两旁张灯结彩,各处摆放着鲜花,给这节日装点着欢乐,充满了祥和的气氛。当看到那一面面飘扬的五星红旗,不禁让我想起了妈妈带我去看的电影《长津湖》。
电影《长津湖》讲述了一个中国志愿军连队在极度严酷环境下坚守阵地奋勇***敌,为长津湖战役胜利做出重要贡献的感人的历史故事。当面对世界上最先进的美国军队时,我们的战士用血肉之躯战胜坚硬的飞机和坦克,我们的战士拥有的是钢铁般誓死保家卫国的意志。
我们在和平年代的幸福生活是革命先烈的鲜血换来的,我们应铭记历史,不忘先烈。吾辈生于盛世,亦当不负盛世!
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