描写兰州植物园的作文从外往里写【一】
进入园中，与外之杂乱迥然不同。道路洁净，草青树绿，偶有三两老者散步，不时有小雀鸣叫，或有大鸟飞过。其间，树者高低错落，银杏、水杉、杜仲、冷杉，有开花者，有结果者，叶有淡黄，更有深绿；花有千种，名不可计，谓月季、兰草、青莲、玫瑰，谓榆叶梅、丁香、黄刺玫，或花开，或叶败，风情各异。
穿行石阶小道，如行碧毯之上，两傍鲜花招手迎客，又似初醒小童，睡意犹在，朦胧不精。叶露晶莹，晨光一照，恰玉珠滚落，捧之不及。至竹林深处，悠静自然，如穿越唐宋，竹笛悦耳，忽悠远，忽急促，或悲伤，或欢快，慕古人闲情雅致，叹今人庸碌无为。
时辰略晚，园中游人突增，喧哗随处可见。健身者，或慢跑，或急行，有独自一人者，有三两结伴者，有夫妻同行者，有好友畅游者。园中四处，风景不同，人物形态各异，看，有“集体僵尸”，有“太极八卦”，有“空竹飞抖”，有“鞭打铁螺”，有“雪山冰剑”；配乐更是各有千秋，听，陕北秦腔，河南豫剧，临夏花儿，现代摇滚，佛教音乐，圣经赞歌。真是，园集天下花，人聚四方客，曲汇南北中。
及至晌午，近处游客渐回，或买菜做饭，或接孙送子。稍远处游客涌来，或开车、或公交、或单车。园中景象如画卷翻页，新貌浮现。情侣者，或挽手拦腰，或低头耳语，或凝心看花，或畅谈未来，或含脉送情，惜时若金；家人者，或扶老携幼，或碧波荡舟，或丛林穿越，或小溪戏水，好不快活。
夕阳将下，众人意犹未尽，手抹绿草红花，叹光阴飞逝，快拍目中美景，或微信，或QQ，早已传至千里之外。观之者，叹兰州之唯美，闻之者，恨无插翅之功。然天色已晩，闭园在即，游者故迟缓、故等友，踱步出园，眷恋之情溢于言表。
处园之中，叹世事之繁杂，置身园外，怨斯园之甚稀。然则何时而乐也？唯内心之静也。然则何处而欢也？唯私欲之轻也。
游园记于此者，岳麓山真人也。
描写兰州植物园的作文从外往里写【二】
《从外星球来的孩子》讲述了小猫胖头在一片银杏林里面偶然遇见了一个奇怪的小孩，他叫宝宝。每天都要到公园来围着银杏树转圈。胖头和爸爸笑猫断定：这是一个从外星球来的孩子。而胖头原本认为自己是一个笨笨的小猫，遇见宝宝之后，它也发生了很大的变化。
一天，笑猫在银杏林看着宝宝放声大笑时，宝宝也立刻开始对它也笑。原来宝宝只对会笑的猫感兴趣。胖头看到这一切，也希望能够引起宝宝的注意，心头萌生了一个念头：要求爸爸教会自己笑。凭借胖头的认真和专注，它终于学会了笑。它每天都去银杏林陪宝宝，对着他笑，就这样日复一日，宝宝越来越像地球上正常的小孩了。一次偶然的机会，宝宝的爸爸、妈妈发现了宝宝的音乐天赋，这一切都跟胖头的努力有关，宝宝在胖头美妙琴声和灿烂笑容的影响下，越来越像地球上的孩子了。原来宝宝不是从外星球来的孩子，而是一个患有孤独症的孩子。
胖头知道自己对宝宝的重要性，它一直都陪在宝宝身边，激发了宝宝的音乐和绘画才能，宝宝一天天的转变，使他的妈妈从一个悲伤地妈妈变成一个幸福的妈妈。
在胖头的身上，我认识到：一个人不应该低估自己的能力，认真和专注是迈向成功的基础。胖头把它的爱献给了宝宝，使宝宝的病情好转，不再是一个从外星球来的孩子，成为一个普通的地球孩子。它的努力成就了宝宝的成功。
这是一个感人的故事，它感动了我。如果你看了这本书，你的心情也会像我一样，时而忧伤，时而快乐，相信你也会感动。
描写兰州植物园的作文从外往里写【三】
《从外星球来的孩子》主要讲了一只小猫胖头和一个得了自闭症的小孩宝宝的故事。胖头在朋友的帮助下找到了自己喜欢的乐器钢琴，胖头每天苦练钢琴，尽管知道自己没有学音乐的天赋。在这段学钢琴的日子里，胖头在银杏林里遇到了好像是从外星球来的一个孩子，这个孩子不愿意和他人交流，把自己封闭起来。胖头出于好心，渐渐地接近宝宝，慢慢的胖头竟然治好了宝宝的病，并且发现宝宝有惊人的音乐天赋。还受到了丁教授的赞美。后来胖头和宝宝登上了大舞台，受到了人们的认可和欢迎。
我十分敬佩胖头，他已弱弱的音乐天赋和对弹钢琴的渴望完成几乎对它不可能完成的任务，我也喜欢它的好心，他把宝宝很可怕的自闭症给治好了，并让宝宝的命运大反转。我们的社会就是需要这种：坚持不懈，好心的人。
描写兰州植物园的作文从外往里写【四】
这个暑假，我看了《从外星球来的孩子》这本书。
这本书主要讲了：胖头看见三宝和二丫都有事情做。于是，胖头就决定去找点事情做。第一次，他想学钻圈，可是，上完了第一节课后，胖头说：“老师太凶了！我怕，我不想了。”第二次，他看见了美丽的钢琴老师，她很温柔。然后，胖头就说：“我想学钢琴。”因为胖头专注，所以它虽然没有音乐天赋，但是它学会了钢琴。一个“从外星球来的孩子”（患有孤独症的孩子）只有笑猫的笑才能吸引起他的注意力。于是，胖头让笑猫教它笑。终于，胖头学会了笑，也吸引起了“从外星球来的”宝宝的注意。 胖头的笑慢慢地引导着宝宝去接触这个世界，慢慢地引导着宝宝从自己的世界中走出来，慢慢地把宝宝的孤独症治愈。
我看了这本书后，我的感想是：胖头学会了笑，它用它的笑，治好了宝宝的孤独症。这让我知道了笑的力量有多大。
描写兰州植物园的作文从外往里写【五】
读书使人心明眼亮，在这漫长的暑假中，妈妈给我买了许多书，我心想：这个暑假我的精神生活一定可以过得很丰富！在一本本封面七彩缤纷插画精美动人的图书当中，一本《从外星球来的孩子》吸引了我的眼球。书的封面，一个面容俊俏的.小男孩坐在金黄的星球上，背靠着一棵茂盛的银杏树，一只趣致的小猫咪衔着一朵玫瑰花正要献给他呢！我想，这一定是个有趣的故事，于是，印着清晨温煦的阳光，我悠然惬意地翻开了这本书。
《从外星球来的孩子》是杨红樱阿姨写的，杨红樱阿姨的文风幽默诙谐，她能把事物描述得栩栩如生，让人捧着书本都不愿放下了！这本书的主人公是一个患有孤独症的孩子“宝宝”和一只可爱的小猫“胖头”，在春天快要到来的时候，球球老老鼠和笑猫整日陪伴着无所事事、无比懊丧的胖头。一天球球老老鼠和笑猫将胖头带到了一所宠物特技学校，希望胖头能够通过学习特技找到自信。胖头每天都刻苦学习钢琴，它这种专注的精神真令人敬佩！这段日子里，胖头在银杏林里遇到了一个小男孩——一个仿佛是从外星球来的孩子。这个怪孩子，不愿意与人交流，封闭自己，对外界毫无兴趣，胖头试着跟这个小男孩沟通，渐渐地，胖头走近了这个小男孩的内心，解救了他的孤独症，而且，胖头还发现了小男孩有极高的音乐才华和绘画天赋，还受到了丁教授的赞美。最后，宝宝和胖头来到大剧院站上了大舞台唱歌、弹琴，他们获得了观众热烈的掌声，让孤独和懊丧远离了他们。
对这本书中我印象最深的就是胖头学习特技的坚持和认真，虽然它资质不算好，但是凭着自身的努力和坚持不懈，终于学会了弹钢琴，还学会了父亲的绝技——笑，从而创造了一个奇迹，把一个外星球来的孩子，也就是一个得了自闭症的孩子，从孤独的世界里拯救了出来，并赢得了掌声和鲜花。而书中的宝宝其实是得了自闭症的儿童，这是一种可怕的病！自闭症儿童是非常孤独的，他们需要一个能真正理解他们的朋友来打开他们封闭的内心，而胖头却做到了！胖头让我想到了我自己。在我们的日常学习生活中，一定会面临许多困难和挑战，心中要有梦，敢追寻，不放弃，坚持不懈，我们才能通向梦想的彼岸。在我刚学游泳的时候，我曾经想过放弃，因为太累，而且会把自己晒得黑乎乎的，但是想到胖头那股坚持不懈的劲，我再也找不到放弃的理由了，所以经过努力，我终于学会了游泳！我明白了——唯有坚持不懈才能成功！
《从外星球来的孩子》给了我许多启发往后我会读更多的书，让自己的知识面更加广，让自己的知识变得更加丰富，以求更好地学习和生活！
描写兰州植物园的作文从外往里写【六】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写兰州植物园的作文从外往里写【七】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
