生命是宝贵的也是美好的作文400字【一】
妈妈说：“世界上最宝贵的东西是生命，因为如果没有了它，所有的一切也就没了。”
爸爸说：“世界上最宝贵的东西是眼泪，因为只有它才知道你是不是一个真正的男子汉。”
奶奶说：“最宝贵的东西是青春，因为青春一但走了，就再也找不回来了。”
爷爷说：“最宝贵的东西是身体，如果身体不好，以后什么事也干不成。”
姐姐说：“最宝贵的东西是知识，没有了知识人类就无法发展。”
哥哥说：“最宝贵的东西是快乐，假如没有了快乐，也就没有了欢笑。“
舅舅说：“最宝贵的东西是金钱，没有了它你就无法生活。”
我认为最宝贵的是时间，我们如果不珍惜时间就不可能拥有时间。
不同的`人有不同的价值观，珍惜现在拥有的一切才是最重要的。
生命是宝贵的也是美好的作文400字【二】
100米的比赛快要开始了，我的心情也是无比的激动，也很紧张。当发令员拿着话筒喊道：“各就各位——预备。”说着举起手中的枪准备打响，只看见看台上我们班的同学全部站了起来，加油声很整齐，这使我信心的'自信地点了点头。我想：我一定要不负众望，我一定要拿到第一名，否则我没有脸回去见为我加油的同学。
“砰”的一声，枪声响了。我像火箭似迈出了第一步，当我跑到中途时感到有点气喘吁吁但我听的见，听得见我们班的同学们在为我和石星月加油，我没有放弃，我更加带劲的向前冲去。我终于在小组中获得了第一名!
当到了女子4×100的时候，同学们给我们4个人各写了一张纸条祝福我们，我们把它叫做护身符，它会默默的保佑我们，它很像神话会显灵。
班里同学再一次站了起来，同学们向我投来了自信的眼神。石星月冲着我笑了笑，我很自信，我向他们点了点头。张宇帆向我跑来了，我接过棒，超速似的往前冲去，不知道是什么力量在鼓舞着我，我始终跑得那么快，简直是神奇万分。
友谊一次又一次，体现的出我们同学在一起五年的时光，从小学一年级大家朝夕相处到了五年级。友谊在不断的扩大，毕业离我们并不远了。我们更应该好好珍惜友情，因为我们知道，过了小学初中就很难在一起，在一个班。
同学们，好好珍惜和伙伴们在一起的时光吧!
生命是宝贵的也是美好的作文400字【三】
在写作上，我也常常有这样的感触，嫌自己笔拙，文章不轻易示人，更绝少在没有把握的情况下拿出去去公开发表。用于光远老先生的话说，这叫“藏拙”。这种“藏拙”的做法，到底好是不好呢？我以为应该从两方面看。
首先应当肯定有好的一面，羞于拿给人看，这是谦虚的表现，真正的丑露出去让人笑话。修改好了，推敲斟酌定了再拿出去总是好的，别人怎么看姑且不论，起码自己的这一关是过去了。这样的作品拿出去自己心底是踏实的，不至于顾虑重重，提心吊胆，生怕人家指出错误，耳面发烧，张口结舌，难以作答。
谦虚是人的美德，预示着有进步的表现。但谦虚要适度，对自己不可过于苛求，本来未发展到字斟句酌精雕细刻的程度，何必非要难为作践自己呢？粗放本不是人的初衷，而没有达到炉火纯青的境界，就没有必要硬装饱学的老夫子。
其次应当否定不好的另一面。“藏拙”本来是向世人展示谦虚和谨慎，而以虚伪的心态对待“藏拙”，本来无“拙”可“藏”，却硬是扮上一副城府很深的样子，口里不住地喃喃：我对于拿不准的东西，总是羞于示人的'。其实是子虚乌有，哪有什么可“藏”的？是大白天说梦话而已。某位以骂名人炒作自己的先生在评论鲁迅先生时却失去了往日的胆大，讲话谨慎，几乎是再三掂量，真的把往日的“拙”“藏”了起来。民间早有“鬼怕恶人”的说法，对敢于打鬼者，鬼是惧怕的。
人应该真实。人的高雅在于真实。以本来的面目示人，孬好就是这一堆一块，有“拙”不藏，行为透明，心灵透明，给人以真实的感觉。真实总是好的，没有欺骗自己，更不曾欺骗别人，为人处事坦坦荡荡，处事为人真真实实，使人觉得朴实得可亲，真实得可敬可佩。但是，有的人却不是这样，总是以假象示人，凡事顾作姿态，摆出一副道貌岸然的架势，张嘴空话连篇，闭嘴假象一个接着一个，话不知所云，事儿云遮雾障。这么高的水平，这么大的胆量，有经天纬地之前景，屈居贫瘠之地，不是瞎了人才么？其实，这样的人不用说去办大事，即便是小事儿办起来恐怕也是要砸锅的。一个虚假，坑人害人匪浅也。
人最为可贵之处便是真实。“拙”尽可以自己留着，让它提醒与鞭策自己进步。不知耻的虚假世人应有所警惕，让这样的人钻了空子，祸害将是无穷的。
生命是宝贵的也是美好的作文400字【四】
“时间就是生命”，这已经是人们听到耳膜都起了老茧的话了。现实生活中，我们又有多少人知道时间的宝贵呢？儿童基本没有时间概念，因为他们的生命才刚刚开始，时间还远没有尽头。可时间已像飞轮一样飞转了，等到他们长大后，他们才能真正认识到时间的重要，于是，便开始了与时间赛跑。可是，与时间赛跑，就好比马在风中跑一样，永远都在风里跑。同样，我们永远跑不过时间。当我们感叹人生庸庸碌碌，一事无成时间却如流水一般，已冲走过半。人生不可重复，“生命既已逝，盛年不再来”对时间的`损失我们永远无法追偿。富兰克林说：“今日必须工作时，就当工作，因为你不知道明天你会遇到什么阻碍。
一个今日胜过两个明日今日事今日毕。”人与动物不同之处体现在：人懂得时间的不可重复性，一唯性。说到底，时间观就是我们人生观之重要意义。我们永远思索着怎样去驾驭时间、去安排时间。如何在有限的生命去创造催丰富的价值。我们能亲身体验时间的机会只有一次，我们必须好好把握这次机会。因此，我们在珍惜时间体验时间的同时，更应该善待人生。我们必须在有限的时间和生命中去寻求人生的价值的平衡。一方面，不能做工作狂，抓紧了时间，却忽视了人生的乐趣另一方面，也不能只会享受人生，却放纵了时间，一事无成。一个人要想获得事业上的成功，必须珍惜时间。只有珍惜时间，他才能踏上成功之路。“花有再开时，人无再少年。”时间价值体现在生命的全过程。
孩子们在家中有父母的叮咛，到学校，有老师的教诲。可是有多少人真正重视，去自觉珍惜，像对生命一样对待时间呢？犹太家长们经常教育孩子说：“人若不去享受神赋予的快乐，是一种罪恶但如果过分享乐，同样是一种罪恶。
真正珍惜时间的人，就知道善待人生，珍惜生命，享受生活。适当享乐，抓紧时间，完善生命，这才是最美好的。”怎样对待时间呢？聪明者，利用时间愚昧者，等待时间有志者，赢得时间无志者，放弃时间。愿我们都是聪明者、有志者！儿童是一个民族的希望，要让他们从小就养成珍惜时间的意识，这个民族的明天才会更好。
生命是宝贵的也是美好的作文400字【五】
在地震中，一位年仅30岁的张老师，她疏散40位同学赶紧离开教室。其中有四位同学非常害怕，就躲在讲台下，张老师正想逃离教室，突然看到那四位学生，但这时眼看教室就要塌下来了，张老师奋不顾身地冲上去，张开双臂紧紧地抱着讲台。那四位学生得救了，而那位老师却失去了宝贵的生命。
还有一位女老师在地震中救了三位一年级的小学生，当她正当冲入已半废的学校中救第四位的学生时，整座三层高的教学楼“隆”的一声倒塌了下来，这位女老师只有26岁而已，她宝贵的一生就这样定格在那一刹那。
这两位老师的举动具有一种无私奉献的忘我精神。这一切只能用一个字来表达——“爱”。
一位被砖头砸在教室里的朗铮，他坚持了六个小时，因为他知道救援人员一定会来救他，就在第七个小时，救援员叔叔救出了朗铮。当时朗铮身上伤痕累累，他突然举起布满鲜血的右手，举到齐眉处，向救出他自己的救援员敬了一个礼，他说道：“几位救援员叔叔，谢谢你们，你们辛苦了。”朗铮年纪虽小，但他懂得了生命的宝贵，只有坚强，才能与“死神”抗争，而救援叔叔也知道：只要有一丝希望，他们就付出百倍的努力，不会放弃。
地震虽冷酷、无情，但是天灾无情，人有情。让我们行动起来让灾区人民重建家园，给地震孩子一个温暖的.家。有钱出钱，有力出力，捐出一份爱心。
这场突如其来的大地震，带走了无数人的宝贵的生命，牵动着所有中国的心。人的生命有时是那么脆弱无能，但我们也看到了那些脆弱无能忽然间变得那么坚强、伟大；在这一场地震中，我看到了短暂者的生命变得不可战胜，光辉耀眼。
然而，我们生活在这安定平稳的地方，应要好好地珍惜这一切，时光一过不再有；珍惜自己的生命、做更多有意义的事，没有人的一生是一帆风顺的，无论身处顺境或逆境，都不要放弃，因为生命是有价值的、宝贵的。
