我们走上木架栈道,发现旁边有四种颜色的.花,俗称四色花,有粉色、绿色、黄色、红色。两旁还栽满了各种花,百花齐放、争齐斗艳,真是美不胜收。
栈道的半山腰上还有四个亭子,有观涛亭、畅怀亭、永和亭、问梅亭,而且每一间的横槛上都有五彩的画,画着许多人物、花草、风景、神话,这么多的画中没有那两幅画是相同的,回廊两旁还栽满了花木,这一种花还没有谢,那一种花又开了,微风把树上的叶吹下来,好像一片片的树叶如小精灵一样的给花儿们伴奏。
梅花在这么寒冷的冬天,还开得那么漂亮,真是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”呀!
下山的时候,我们看到了梅子山晨练的地方,许多人在那里晨练,我也在那里玩了一下,然后就下山了。
梅子山的梅花真是“池边新种七株梅,欲到花时点检来。”我爱梅子山公园!
美丽的校园经过几十年的蜕变终于散发出了自己的光芒,在那个让我引以为傲的校园里,每一个角落都有着专属自己的风景。
早早地,我来到学校,漫步在林荫路上,感觉新的一天是那么美好。听着悦耳的鸟叫声,吮吸着新鲜的空气,享受着清晨第一缕阳光的眷顾,环顾着四周刚“睡醒”的花草。也许它太过于完美,以至于微风一吹,树上的叶子就凌乱地飘落下来,为着近乎完美的早晨添加了一份残缺,本以为会唉声叹气的我却不由自主地从地上捡起一片树叶,我轻轻抖去它表面的灰尘,凝视着它,在它那个不规则的轮廓里仿佛盛满了颜色不一的染料,有淡淡的黄,深深的红……我伸出手指,在它的“身上”写下了无形的字,向它倾诉着我感受到的美好,向它微笑着,我挥舞手中的它,让它成为我记忆中的美好。于是,叶子记录着和我相识、相知、相遇的过程,而我也被定格在校园的林荫路上。
捧着一本书,独自坐在树下的石凳上,眺望着远方,我仿佛能穿透墙壁,能感受教室里的一切。也许,笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音,粉笔在黑板上龙飞凤舞着;亦或许,同学们正在认真的聆听对于他们来说最宝贵的财富,老师正在讲解着他们精心准备的讲义。就像被老师看到一样,我急忙收回视线,转眼望了望草地,那里很热闹。男生们尽力让球进入球门,尽管他们发现自己的衣服已经湿了,女生则在打羽毛球,当羽毛球滑过天际的那一刻,她们一定很高兴吧!于是,在那樟树旁,石凳上有着我的回忆,我看到的`风景。
不知什么时候,天空渐渐暗淡下来,美丽的星星闪亮地登场,我坐在座位上,凝视着天空,竟想起了学校,而且心中有一股暖流流过,是什么呢?我仿佛置身室外。我看着那复古的拱门,看着那亮敞敞的教学楼,听着夜晚小虫子的叫声,这是我们的学校,那么古朴,那么自然。我笑了,我不知道为什么,我发现我喜欢学校,不仅仅是这里的建筑,还有含辛茹苦的老师。此刻,他们还在教室里陪着我们。夜晚的星空不单单只有它们的美丽,还有人世间的美。于是,在那深远的天边,有一颗星星带着我对学校的爱,对老师的爱。
学校在一天天蜕变,风景在一天天转变,而我也在一天天的成长。也许在未来的某一天,这里将是我的一道校园风景线。
我的母校——河口二小,座落在罗家桥附近。它虽然范围小,但是看起来却整洁干净,是我们的乐园,我们在这里茁壮成长。这里春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天丹桂飘香,冬天白雪一片。可在我心中最美的还是操场了!
操场分为大操场和小操场,让我带你先参观大操场吧!大操场是同学们的乐园。下课时,同学们有各种各样的玩法,不到十分钟,同学们的疲劳就解除了,操场上充满了同学们欢快的笑声。
操场北边离地面五十厘米高的地方有一座升旗台,是由朱红色的瓷砖铺成的。旗台上有一个不足一米高的基座,而旗台后则是一个精美的希望之星雕塑。它是由银白色的石头雕成的,雕着两位少先队员,前面站着一位女少先队员,她右手朝东伸去,眼睛目不转睛地凝视着东方,左手捧着一本书,仿佛在激烈我们,好好学习;女少先队员后面是一位男少先队员,他仍然右手向东方伸去,眼睛望着东方左手拿着一个足球,让我们强身健体。少先队员下面有一个弯弯的月亮,月亮间有一根柱子,仔细观察,它是一把能打开知慧宝库的大门的金钥匙。
希望之星后面的墙上有着白底红字的教育方针,它指引着我们成为一个德智体,全面发展的人。升旗台的两边是用椭圆形的边框围起的花圃。
操场的东边是宣传栏,分别为作文展示栏和获奖公告栏,如果你的作品被贴了上去的话,心里一定会美滋滋的。
这就是我的校的操场,它是多么可爱,多么美丽啊!
灵湖是我们临海东边一颗“东方明珠”,它的面积有1200多亩,同时也是休闲、娱乐的胜地。
春天,清澈见底的湖面上漂着几层薄薄的雾,像童话中的仙境,这正引入了《饮湖上出晴后雨》的一句诗句:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。树木抽出新的枝条,小草钻出大地妈妈的怀抱,奋力向上爬,小花也探出头来,在跟这个世界打招呼。鸟儿在树枝头展开喉咙,高声歌唱,小朋友争分夺秒地放着风筝,真是:“早长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的意境啊!元宵节的灯展,有好多各种各样的灯,有些是老虎灯、有些是狮子灯、有些是兔子灯……形状不一,惟妙惟肖。
夏天的树木可茂盛了!葱葱茏茏的枝叶把太阳遮得严严实实的。荷花像一个大圆盘,任凭青蛙在上面尽情地歌唱、舞蹈。知了在树上哇哇大叫,嫌太热了,忽然一阵风吹来,知了就不叫了,那是怎么回事呢?哦,原来,风带着水汽,所以变得凉爽了。夏天的夜晚,萤火虫点起了灯,在空中飞来飞去,像调皮的小星星在眨眼睛。人们带着钓鱼的工具,耐心地坐在那里钓鱼。
秋姑娘已来到人世,树木的叶子已经悄悄地变黄了。地上的小花已经凋谢。松鼠、蚂蚁们,都已经在收藏过冬的食物了。这时,一行白鹭飞上了天空,让我情不自禁地想起了一句诗:“两只黄莺鸣翠柳,一行白鹭上青天。”正当我陶醉在这幅美景中的时候,音乐喷泉把我的.思绪给拉了胡来,只见水柱随着悦耳动听的音乐翩翩起舞,一会儿变成一朵花,一会儿变成擎天柱……各种各样的形状映入我的眼帘,真是美不胜收啊!
冬天,湖面上的水结成了冰,阳光透过薄雾,轻轻地洒在湖面上,泛起层层波纹,如珍珠般在湖面上跳动。漫天飞舞的雪花飘飘洒洒地飘落下来,落在了湖面上。冬天的阳光洒在我们的身上,啊,实在是太温和、太舒服了。
一年四季的灵湖,实在是太美了,真是印证了那句诗:“毕竟灵湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
我的校园——大公路二校可美、可壮观了,像一幅美丽的图画,有一道道美丽的风景线。
走进大门,首先映入眼帘的是升旗台。升旗台上矗立着一根笔直的杆子。每到星期一,这根杆子上就会缓缓地升上随风飘扬的五星红旗,每当升旗之后,我们总要进行主题演讲。升旗台旁是花坛,花坛里开着鲜艳的花,有红的、白的、粉红的、蓝的、黄的、紫的,五光十色,美丽极了。花坛的后面是教学楼,教学楼有四层楼,共12个教室,上面写着十二个大字“学习鸿宾,求知感恩,报效祖国”。教室里,老师在上课,学生正在下面津津有味地听老师讲课,教室里可安静了,连一根针掉在地上都可以听见。突然,一群“侵略者”——蜜蜂飞了进来,好多人都吓了一大跳,用课本使劲拍打着头上的蜜蜂。一会儿,他们回过神来了,又继续聚精会神地听老师讲课。教学楼的后面是活动中心,下课了,同学们有的做游戏,有的拍皮球,有的踢毽子,有的跳绳,还有的在讲故事。他们玩得可开心了。
我的校园真美呀,它是我学习的海洋,是我娱乐的天堂,我爱我的校园。
在班级里,我一点都不快乐。似乎班里的同学每天都只会因为一点小事争得面红耳赤。
一天早晨,我一路上闻着花儿的清香,听着清脆的鸟叫声,伴着春的气息,轻松愉快地来到了学校。好久都没看见过如此诗情画意的早晨了。
上午的最后一节课上体育。班上的一位男生突然肚子痛的厉害。恰巧老师又刚有事出去了。看着他疼痛得汗珠都出来了,看似无情的同学都放下了平时的架子纷纷来到这位男生的座位问候他。“怎么了?”“需要买点什么药给你吗?”“需要送你回去吗?”……一句句的问候语从同学们口中传出。看着同学们焦急的样子,即使我不是那男生,但也被同学们的这份热心所感动。为此,我既是欣慰,但又担忧。终于,在同学们焦急的询问下,那位男生终于说出了一句话:“帮我买XX药。”于是班上的几个同学便急匆匆地掏出钱去帮这位男生买药。这几位同学把学校附近的几个药店都走遍了,可惜都没有这种药。他们回去教室再问那男生药名时,才知,之前是这几位同学听错了药名。他们几个几好再走一趟了。虽然这时的太阳不猛,但是反复的跑着,几位同学早已是满头大汗,疲惫不堪。但是老天爷只会作弄人,这几个药店里要不没有这种药,要不就买完了。看着这位男生疼厉害。班上几位男生只好骑自行车,到较远的地方去买药。待药买回来时,几位同学又忙着去小卖部弄来开水让他服下药。忙碌了这么久,同学们都松了一口气。
“铃铃铃”下课了,几位同学扶着生病的男生回家。看着渐渐离去的几个背影,我快乐极了。这是一道美丽的风景线,它比我早上看到的春景更美。
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