泡泡水作文的开头怎么写【一】
今天最后一节课是班会课，老师组织我们吹泡泡，同学们高兴的手足舞蹈可得意了。
“叮铃铃”上课铃响了，同学们像中了魔似的奔向操场，到了操场拿出自己准备好的泡泡水，小心翼翼的吹着，顿时，操场的上空成了泡泡的乐园，大家都沉浸在泡泡的世界里，几乎操场全是泡泡的世界。
泡泡的形状千奇百怪，在近处看泡泡好像乒乓球，有的还像一串水灵灵的葡萄，泡泡落在操场周围的松树上似乎把我们的校园装扮的更美丽了。泡泡不仅千奇百怪，而且颜色也是五颜六色，红的似火，白的似雪，黄的似金，绿的似玉，五颜六色的泡泡真是美丽极了，我们都陶醉了，都沉浸在这个属于泡泡的王国里，谁都不愿离开。
可是时间不等人啊，就在大家都陶醉在泡泡的世界里的时候，忽然下课铃响了，同学们依依不舍地离开了操场，但是欢乐依然在我们的脑海里。
泡泡水作文的开头怎么写【二】
一提起吹泡泡，大家可能会想起动画片里的小鲤鱼。它的热情、善良让我们难忘，但更让我们记忆犹新的是它那五彩缤纷的泡泡。记得去年夏天，在同学们的建议下，我们班级举行了一次吹泡泡比赛。
比赛开始了，我们拿着泡泡筒，撮起小嘴，小心翼翼的吹了起来。我们吹的泡泡有大有小，五颜六色的，红色、黄色、绿色……晶莹剔透。泡泡在教室里飘来飘去，自由自在。
我们还有破坏队呢！只要有一名同学吹出泡泡，我们便拿着格尺向它发起“进攻”。泡泡们也不甘示弱，像一串串珍珠似的把我们围起来。就在这时，我拿着格尺向泡泡们砍过去，他们好像是一个个敌人，跑的跑，逃的逃，他们好像求饶似的说：“饶了我吧！饶了我吧！”不一会儿，屋里的.泡泡就所剩无几了，最终谁也没逃脱，一个个光荣的“牺牲”了。
比赛结束了，但那快乐的场面至今让我难以忘怀。我要向小鲤鱼学习，做一个认真、执着的人。
泡泡水作文的开头怎么写【三】
星期天，我在做吹泡泡的游戏。
首先，我拿出事先准备好的吸管和肥皂水摇一下，然后拿出吸管轻轻一吹。顿时，许多美丽五彩斑斓的泡泡纷纷扬扬的飞上了天空。我不断地吹，泡泡不断地飞上天空，越飞越高。有的像五颜六色的彩球，有的像一个个火红的太阳慢慢地从地平线上升起来，还有的像一串串挂在天空的紫葡萄。
我在想：“如果这些泡泡能把我的小小的心愿带给海峡另一岸的小朋友那该有多好呀！”我是王丹，吉州区陈家小学四年级的学生，我多么希望能够成为台湾小朋友的好朋友中的一员，毕竟台湾同大陆都是在同一个母亲膝下长大，我和你们又都是在同一片蓝天中成长，真希望美轮美奂的气球能够载着我的小小心愿飞到海的那一头，飞到小朋友的内心里。
泡泡水作文的开头怎么写【四】
??泡旅行记泡泡们在天空中玩，她们飞呀飞，飞到花朵那，有的泡泡消失了，花朵姐姐问：泡泡妹妹们，不是有30个泡泡，怎么只有25呢？只见那颗小泡泡顽皮的`说：花朵姐姐，她们飞累了，回到太阳公公那去了！说完她们又飞走了，来到湖边，柳树爷爷见了就问；泡泡们，你们不是飞来了25个吗？怎么只剩18个呢？泡泡们你看看，我瞧瞧，最小的泡泡数了数明明就剩14个，怎么变成18个呢？泡泡说：柳树爷爷您数错了，是14个泡泡不是18个。
哎，我老了老眼昏花了。柳树爷爷您想您的寿命多长，而我们一会就得回另外一个世界啦！小泡泡说。呵呵！呵呵！柳树爷爷开心的笑了。走吧！最大的那个泡泡说，于是又飞走了，她们来到海边，只见海水母亲说：孩子们你们怎么剩下6个呢？小泡泡笑眯眯的说：因为她们喜欢您的孩子呀！正在和您的孩子玩呢！于是她们又飞到了森林里，只见小兔说：泡泡们，你们怎么只剩3个呢？因为她们落队了，不知去哪了，迷路了。
于是3个泡泡来到小妹妹那，小妹妹问：泡泡怎么只剩你一个了呢？我也不知道她们去哪了？她们不要我了，呜说着泡泡就哭了起来，别伤心，你往前走，应该能找到她们了。谢谢你，我去找她们啦！飞了很久，一阵风吹过。风姐姐，你在哪？我怎么看不见你？傻妹妹，我隐形了！说完就不见了，泡泡来到白云那，泡泡说：白云姐姐，听小鸟说你讲的故事好听，讲讲吧！白云听了，红着脸说：如果讲的不好听，别笑话我。泡泡兴奋的说：怎么可能会不好听呢？快给我讲讲吧！好吧！我开始讲《猫和老鼠》的故事，有一天，老鼠家来了一个客人……听完了故事，泡泡直拍手叫好，催着白云再讲一个故事，太阳公公开始说：小泡泡，该回来了。好的，爷爷。
小泡泡说，对不起啦！我该回去了，不如明天你在给我讲吧！说完便飞向太阳公公那，一会儿消失了，太阳公公也背着小泡泡们，回家去了。
泡泡水作文的开头怎么写【五】
今天下午，老师和我们在一起玩吹泡泡的游戏。
老师弯下腰，轻轻的打开抽屉，取出一瓶泡泡水。拧开盖子，移到嘴边，鼓起腮邦子，轻轻一吹，许多五彩缤纷的泡泡就飞了出来。有红色的，有青色的，有粉色的，有紫色的，有蓝色的……美丽极了。
泡泡有大有小，大的像皮球，中等的像玻璃球，小的像珍珠，两个连在一起的像雪人，三个连在一起的像米老鼠的脑袋，多个连在一起的像许多泡泡在开会。男同学练起了“九阴白骨爪”，女同学用“芭蕉扇”使劲地去扇它，有的同学张着大嘴、眯着眼睛去咬泡泡，还有的同学用笔给泡泡“打针”呢！，教室里顿时充满了欢声笑语，飞舞的泡泡像下起了珍珠雨，泡泡落到了椅子上、桌子上、地板上和同学们的头上、脸上，最后都化成了水。
今天的这节课我很高兴，我还想在上一节这样的课呢。
