运动会背靠背夹球作文【一】
安妮宝贝总是以她细腻的笔触，跳跃的文字，神秘的气息，来演绎一段段悲伤的爱情，除了死亡还有什么能表现爱情的崇高呢？颓废的文字中总是充满血腥，崇高的爱情产物总是医院里冰凉的手术台，总是血淋淋的阵痛和人性的堕落。
书中叙述年轻女子庆昭身患疾病，滞留高原，静等死亡。中年男人纪善生刚刚结束追名逐利的暄腾往日，内心长久压抑的黑暗苏醒，准备去与世隔绝的墨脱，寻访旧友苏内河。苏内河是被世界遗忘的女子，命运多舛。一路上善生向庆昭讲述自己和内河的往昔，而雅鲁藏布江江河谷的奇崛险阻，恰似叙述中依次展开的一代人苦痛而流离的'蜕变过程……
爱情就是背靠背，纪善生与苏内河从十三岁认识开始，就认为对方是唯一的朋友，每一次见面，同室而居，都是背对背睡在一张单人床上。尽管两个人没有最后走到一起，但两人一直深爱对方。苏内河先是同中学美术老师私奔同居，导致身败名裂，堕胎宫外孕，后又与公司上司同居，然后欧洲寻母周游世界，与法国人匆匆结婚又匆匆离婚，最后躲进墨脱支边教书。纪善生考上了清华大学，毕业后为了追求发展娶了公司董事长的小女儿，事业一帆风顺，但是他觉得和妻子貌合神离，只得离婚隐居在家。直到两年前接到从墨脱传来内河因护送学生而跌入雅鲁藏布江的消息，他才真正了解了自己的真爱，决定遵守承诺，去墨脱看望内河，尽管她已经死亡，化为莲花。在拉萨的小旅馆，遇到了庆昭--一个过时的作家，两人结伴翻越丛林雪山去墨脱看望内河。途中，庆昭和善生仍然同居一室，却相敬如宾。庆昭被善生的深情打动，也发现了自己生命的动力，然而他们注定要各奔东西。一个平常的夜晚，善生偷偷离开了庆昭，在盛满水的浴缸中割腕自***，在阳光照耀下，寂静无声地死去。
三个主人公，各有各的性格，各有各自的创伤和阴影，在雅鲁藏布江河谷的徒步探险，行走在死亡边缘的旅途，在恶劣的环境中他们发现--爱就是背靠背，是无法逃避的。
运动会背靠背夹球作文【二】
当广播宣布全体到操场集合时，班里都沸腾起来，因为我们知道，“战争”就要爆发了！到了操场，我们站在那儿等了好一会儿，看见其他班紧张练习的时候，我们的心情也越来越激动了。我心想：我们一定要努力，沉住气，赢过他们！取得第一！“预备——开始！”裁判老师一声令下那命令，代表各班的参赛选手就出发了。“一二、一二、一二……”；“加油！加油！我班最牛！加油！加油！给他们秀一秀！”；“我们班一定赢！算你们班走运，送你们个第二吧！”“呸！第二？我看还是留给你们自己用吧！你班才第二呢！倒数的'！……”；“哎呀！落后了，快没希望了，唉。”……打气声、辩论声、叹气声灌满了整个赛道。“哇！他们那么快啊！”同班的一位女生尖叫的声音惊吓到了我。我挤进人群里一看，的确，那个班的速度可称得上是“箭步”了。“没希望啦。”那位女生叹了口气，垂头丧气地离开了人群。一会儿之后，轮到我们班了，我在心里暗暗为班级祈祷：四（5）班呀！这么大的一个家！团结、努力、加油吧！“预备——开跑！”裁判老师一声令下，几个参赛选手便飞快地跑起来。我班同学拼命向前跳跃，虽然摔了很多跟头，但他们仍旧忍痛，从摔倒的地方重新站起来，扛起这“比赛的负担”继续坚持不懈地向前冲。我不禁闭上了双眼。许久，我只听见一声同伴的欢呼：“赢啦！”我顿时张开双眼一看，我班的参赛队员正在挥动他们那一只只手臂，聚集在老师身旁欢歌呢！我一见，霎时眉开眼笑，迎了过去，和他们一起欢乐……
成绩，在我们心中并不是第一；团结、坚持，才会拥有胜利。
运动会背靠背夹球作文【三】
健康节的活动丰富多彩，其中我最难忘的就是我们二年级“心心相印”为主题的“背夹球”比赛活动。
“背夹球”比赛前，老师宣布了比赛规则： 要两个人互相合作，背靠背夹着球前进，中途不准用手扶球，如果球掉了就要从起点重新再来，先把球运完的小组为胜。
比赛开始了，李老师一声令下，我和我的搭档黄玮琦首先开始了比赛，刚开始不太顺利，我们两人的动作不太一致，球老是掉到地上，我心里很着急，但是在同学和老师的鼓励下，我们齐心协力用后背夹紧球，我嘴里喊着节拍：“一、二”、 “一、二”……我和搭档跟着节拍同时迈步，动作越来越默契。在同学们震耳欲聋的`加油声中，我们终于顺利地把球运到了终点，为我们小组取得最后的胜利打下了良好的基础。
“胜利啦！胜利啦！”我们小组的同学欢呼起来。这次胜利来之不易，这次活动让我明白了：有些事情一个人的力量有限，一定要依靠伙伴的配合才能成功！
我健康，我快乐！这次“背夹球”比赛让我们玩得真开心！
运动会背靠背夹球作文【四】
刚来到音乐室门口，心里的心情更是难以形容。火红的太阳挂在高高的天空，我们在太阳光的反射下，显得格外紧张，我们a、b、c三组的比赛也将开始。
三组已经分好，个个都信心十足。“今天的第一名非我莫属！”只见，两张相对的桌子之间摆放着一把椅子，桌上放了一装满乒乓球的盆，每组第一个人紧握着筷子。老师开始宣布游戏规则了：“要将盆里的乒乓球夹起，到椅子那绕一圈，再夹进对面的盆里，哪组最先夹完，则算成功。”
终于，比赛开始了。有的大步流星；有的小心翼翼；有的鼻尖冒汗。终于轮到我了，我十分紧张，心里七上八下的.，我的眼睛紧盯着乒乓球。进了，我居然进了。可在此同时，其它组的组员也各有千秋：
b组的周元，平时上楼都喘，这是却大步流星的跑着。“唉，又掉了。”卢晓月边跺脚，边叹气。第一局b组赢了，但第二局，我们c组吸取了教训，赢得了第二局。我们足足跳有几米高。
决战局到了。只见，每队都派出了五个精英，可由于我们队的精英过于紧张，使最后的冠军，落入b组。
比赛结束了，我们c组输了，但我们并不气馁，因为重在参与嘛！这次比赛的冠军， b组，他们显得不是特别骄傲。“人心齐，泰山移。”团结第一，输赢第二。
运动会背靠背夹球作文【五】
我几高兴有紧张，高兴的是这是一个为争光的好机会；紧张的是我马上要去参加比赛了——当然，我也一直为班级里的运动员感到激动。
“请五年级参加跳远的运动员到指定地点报到！”广播里响起了通知。金老师对我信心地使使眼色，“加油”声在我耳边回荡。我暗暗下决心，投入到了紧张的`气氛中。
一开始，我和陈春逸就碰到了难题，到哪儿去报到呢？
哎，碰碰运气，去乒乓馆找一找。一到乒乓馆，众人就巴巴地看者我们，好象我们犯了什么错一样，怎么回事？只见老师一把把我和陈春逸拉到五年级跑步队伍中，我和陈春逸大叫：“老师，我们是去跳远的。”另一个老师，拉着我们不分青红皂白把陈春逸重新拉回队伍说：“不管怎样，先进来吧！”我急了，要是耽误了真正的比赛怎么办？我朝老师大叫：“老师，陈春逸好象不是参加跑步的！”“怎么回事？”老师也糊涂了，指指陈春逸，“你过来，搞搞清楚。”话音刚落，乒乓馆里一片哄笑，有的还在窃窃私语。有人喊道：“去问问你们班主任。”我听不太清楚，不知是老师还是学生，我趁这乱子，悄悄走回了班级。
跑回了班级，我问金老师：“金老师，陈春逸是不是参加100米跑步的？”老师不假思索地回答：“不是，怎么啦？”我急切地说：“表格上，陈春逸不是跳远，而是跑100米。”老师很惊讶：“啊，那陈春逸呢？”我朝乒乓馆望了望，陈春逸正好走出来，我指了指乒乓馆的大门。手一放，老师的手机响了，老师小跑走了过去，带着一句话：“你再去看看，是不是打印时搞错了！”陈春逸跑了过来，说：“是搞错了。跳远的地方在哪儿？”“好象在篮球场那儿。”我回答，并用余光眺望篮球场。
