亲爱的爸爸:
你好!
这是我第一次给你写信。当你收到这封信时,你一定会非常惊讶。我们通常住在一起,为什么要给你写信?因为我想在信中表达我想对你说的话。
在生活中,你工作非常努力,而且经常很累。每次你下班回家,你看起来都无精打采的。平时,你要照顾我和姐姐。你必须为我们准备早餐,带我们去兴趣班,而不是受伤的母亲。爬上楼梯上气不接下气,看起来你在挣扎。
有时候,很难从繁忙的日程中找到时间早点回家。你仍然坚持学习摄影、锻炼、买菜、烹饪、洗衣服.它就像一个不能停下来也没有自己时间的机器人。
你总是对我很严格。我记得在四年级的时候,我还很胖。为了我的健康,你总是严格控制我的饮食,制定一个体育锻炼计划来加强我的锻炼,帮助我减肥。在餐桌上,我的嘴不能停止,但有了你,我可以立即停止。有时候,当我拿着筷子正要吃最后一个肉丸时,你会马上看我一眼:“你吃了很多,难道人们不需要吃吗?”当我碗里有很多食物,我用筷子夹住那块猪肉时,你的另一个眼神会立刻***死我:“在碗里吃,看看盘子里有什么,你认为这真的好吗?”当我的饭碗空了,我还在去洗碗的时候,你会说:“吃完饭后做作业。吃完饭后,你需要收拾碗碟!”我知道你这样做是为了我的健康。虽然我有时会生气,为什么我不能再吃一口,但后来我知道我父亲是为我好。
当你盯着我做运动时,我已经汗流浃背了。渐渐地,我失去了力量。速度越来越慢,我很快就坚持不住了。当你停下来的时候,你会尖叫,“跑得快,跳得快,不要偷懒,不要停下来,不要加倍处罚!”尽管你一次又一次地骂我,我还是很感激你。是你让我拥有了健康的身体。
在我看来,你总是树立榜样,但有两件事我特别担心。有一次,我看见你喝醉了,跌跌撞撞地回到家,然后马上瘫倒在床上。我在想,你为什么喝这么多酒?这对你的健康有多坏?当你和你的朋友聊天,一个接一个地抽烟时,我想:不是说抽烟有害健康,为什么你还抽这么多?为了你的健康,我多么想对你说:“爸爸,为了你的健康,请一定要戒烟戒酒。”然而,我不能说出来。
我祝你“工作顺利,身体健康”!
你最喜欢的儿子:xxx
亲爱的爸爸:
今年的6月18日是父亲节,我在这里祝您身体健康、万事如意!
你们还记得这首歌吗?“那是我小时候,常坐在父亲肩头,父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛,忘不了粗茶淡饭,哦,将我养大?”这是《父亲》,上面就体现出了父亲的艰辛与困苦,父亲在孩子心中就是家里的顶梁柱、家里最辛苦的一位!可以说小时候爸爸就是我心中的偶像,心中的依靠。孩子们!请你们也好好地看看自己的爸爸,或许有人还没有真真正正的、用心的看过你的爸爸,可是我认真地看了,我的爸爸却是这样一位不辞辛苦的父亲!
我记得您几乎每天早上都是最早一个起床,去给人家打工;到了晚上又是最后一个睡下,等到我们睡得最甜时,您才回家静悄悄地从外面走到屋内,慢慢地、小心翼翼地走到床上睡觉!而您总把自己弄得那么辛苦,就这样日复一日,年复一年的为我们姐妹俩挣着那些钱供我们读书,我们姐妹俩生病了,您拖着自己疲惫的身体,赶去学校接我们,为的是让我们健康、让我们快乐、让我们有一个好的学习状态!可是虽然您累,但您回到家看到我们依然是活跃的,就像小孩子一样,跟我们玩耍,让这个家里充满了幸福、甜美、快乐的情景!
在我们眼中,您每天不论多累都会跟我们玩耍、打闹,这个家也因此有了您而变得异常的活跃,不知道的人还以为我们家有好几个孩子呢!但有时您会为了我们做错事而生气;会为了我们的学习退步而生气;会为了我们淘气而生气;在这个家里您是最劳累的一个了,因为您无时不刻地在关心着我们大家,看着您那么辛苦,我们也渐渐的懂事了,不像以前那么淘气、那么贪玩了,我们现在已学会长大,慢慢地去体会您挣钱的辛苦与艰难。我还记得您特别喜欢吃甜食,等我毕业挣了第一个月的工资,就给您买您最爱吃的点心,这样您应该会很开心、很开心的,因为我想看到您脸上那幸福的、灿烂的笑容!
爸爸,请您可以慢慢地放心我们了,因为我们已经不是以前的那个让您哄、让您逗的小孩子了,我们已经慢慢地变成了大孩子,已经学会如何体谅您,如何心疼您了,爸爸,祝您父亲节快乐!祝您永远都有一个年轻的心!
您最可爱的女儿:雪
暑假,要读一本好书,让自己与孩子们一同成长。于永正老师的为师之道《做一个学生喜欢的老师》是一本很接地气的教育名著,书中描述了于老师在教育教学中的感悟,在教学活动中的偶得,但更多是于老师与学生之间发生的故事。读后,引发我在教育教学中的许多思考。
每个老师都有这样的愿望,做学生喜欢的教师。经验告诉我,作为老师,想让一部分学生喜欢你很容易,但是让所有的孩子都喜欢你真的很难。要做一位学生喜欢的老师,就要像于老师一样,必须具备教学上的智慧、教育中的智慧、同家长交流的智慧,以发展的眼光关注学生的未来,以博爱的胸怀面对全体学生。
于老师说,要让孩子喜欢你,必须做一个甘草似的教师,温和而宽厚,要真心的爱学生,把学生当作自己的孩子,善待每一个学生。就要放下架子,把自己当做他们的朋友。把学生放在心上。以平等、博爱的态度对待每一位学生,教师的爱如同阳光一样能够温暖人,严而有爱、爱而从严,只要老师充满爱,学生们一定会喜欢。
于老师成功的秘密在于尊重学生。每个学生都希望自己是老师喜欢的学生,都不希望自己是老师“讨厌的人”,希望得到老师的表扬。于老师理解学生这一纯真的愿望,抓住这一“闪光点”。不论学生在什么情况下都动之以情、晓之以理,从不挖苦、讽刺、体罚学生,而是耐心地帮助学生认识错误、克服缺点,鼓励学生勇于战胜困难,激励学生努力进取。于老师并没有波澜壮阔的壮举,但就是这些近乎琐碎的平凡小事,却赢得了学生尊重和喜爱。
于老师最重要的教育智慧在于他能把课上得有意思。有意思,“轻松”来自哪里?轻松来自老师的举重若轻,于老师备课时,可能把课文钻得很深,想得很多,但到了课堂上,不会一股脑儿把备课所得“灌”给学生。于老师一定要研究学情,了解了学生的基础状况,深入浅出,举重若轻。于老师的课有意思还来自游戏,因为儿童的生活方式是游戏。所以,在于老师的课堂上,会时不时地与学生游戏一把,让学生积极参与其中,从中体会、感悟。于老师课堂轻松来自他的幽默,学生都喜欢幽默的老师,幽默的语言可以使知识变得浅显易懂,幽默的课堂使人精神轻松。
于老师语文教学可以概括为“五重”一一重情趣,重感悟,重积累,重迁移,重习惯,于老师的课有情有趣。在于老师的课堂上,学生没有紧张感,更没有恐惧感。学生在于老师的引领下,有滋有味地写字,有滋有味地朗读,有滋有味地表演,有滋有味地写作。于老师说,教学过程是师生双方的互动过程,情感因素在其中起着巨大的制约作用。于老师说不能干巴巴地教,不能冷冰冰地教。学生的情感世界空虚、精神家园荒芜,比知识贫乏更可十倍。
掩卷而思,为什么于老师会对语文教学能够如此高瞻远瞩?他既能跳出语文教学纵览全局,又能出神入化的融入其中,归根结底,我想还是缘于对语文教学的挚爱,对学生的挚爱,对教育事业的挚爱。由此我想,我们做老师的,只有像于永正老师那样成为学生喜欢的老师,至少要在学生的生命里留下什么,那就是留下语言,留下能力,留下情感,留下兴趣和习惯。
亲爱的:
长这么大,第一次写信给你,不是忘了写,而是不知道该跟你说点什么,今天之所以写给你,是我晓得,你记性那么坏,怎么会记得你曾经经历的那些伤痛与成长。
其实,我一直都不知道自己到底了不了解你。小时候,我从来都没有怀疑过你的优秀,也从来没怀疑过你的善良勇气智慧坚定和理智。可是当你慢慢长大,听着外面的各种褒贬不一的声音,我真的不知道了。这么多年,我看着你茫茫然的,像个受了伤的小兽,跌跌撞撞而又无助的走着,亲,我是真的心疼。
小时侯,你那么坚定的相信,整个世界都是为了你,为了使你更优秀而存在的,不管那些爱你的疼你的恨你的伤害你的都是为了塑造你而活着。这些想法你曾多久没在闪过了。从什么时候,你变得不在相信自己,开始为周围的思想所左右,开始怀疑了。亲,我不是在怂恿你自傲——你也没有过,我只是希望你能拥有青春的自信和勇气来生活。不在逃避,不在犹豫,当面对生活中的那些伤痛时也不是只会无助的再角落里偷偷哭。
不知当你渐渐的忘记那些自信的时候,你有没有那种莫名的自卑和落寞。你惶恐的看着周围人和事的变化,以为这就是命运的安排。你对我说,你不知道自信是什么,对你而言,自信只是空洞而无力的一个汉语词汇。你说他们都太优秀,在一群佼佼者当中你是怎样的暗淡无光。你甚至说不管你怎样的努力,都没有人会在乎,你的努力也注定不会得到回报。可是,亲爱的,当你说这些的时候,你真的相信吗?相信这是那个年少时想要改变世界的狂妄的你的想法?
你对我说,你仿佛没有经过青春的脊骨,就直接进入到老年人心态的尾巴,你说你早已没有了青春该有的激情和勇气,像个中年人一样,不在期盼会有什么新变化,只是想平静的过完每一天。可是当你想象一下这种生活时,心里不会有不甘吗?骨子里你不是也憧憬着纯美的友谊和爱情吗?对未来,你不是也抱着一份美好的愿望吗?
我多么的希望你能阳光快乐的生活,带着你曾经对生活的热爱和眷恋,带着你曾经的自信和优雅,把周围的那些或是赞美或是讽刺挖苦的声音付诸一笑,可以淡定的去坚守你自己,去追寻你自己幸福。就像蚕蛹化蝶般,在经历了痛苦之后可以蜕变出自己的精彩。
可不可以,一直的相信你自己。
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