1、韩信与施恩不图报。
2、雷锋的优秀品质。雷锋生活上艰苦朴素,却常用省下来的钱去帮助别人。战友中谁家里有困难,他就偷偷地把自己的钱寄去;战友的衣服脏了、破了,他就悄悄地帮助洗净、补好。业余时间,他到学校当校外辅导员;逢年过节,他到火车站扶老携幼,到候车室打扫卫生;出差外出,好事做一路。一次,有位妇女为丢失火车票犯愁,他掏出自己的津贴买来票,还送她上车。有人说他是“傻子”。他却说:“我是甘心做这样的‘傻子’的,革命是需要这样的‘傻子’的,建设也需要这样的‘傻子’的。”
3、老人种苹果。有位老大爷种了许多苹果树。有家问他:“你这种这么多苹果树干什么呀?要等好久好久,这些树才能结出苹果来呢,恐怕你吃不着它们了。”老大爷说:“虽然我吃不着,可是别人吃得着呀,那时候他们会感谢我的。”
答题思路:事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,其中的一种或几种。
对于拖课,高一时反感,高二时是无所谓,高三了甚至有人爱上拖课。放学十分钟了,老师喝了口水,神情若素,不急不慢地写下一长串方程式。教学楼里已没什么人了,我们班门口一男生靠墙站着。
我认识他,校踏浪文学社的,喜欢写诗,看过他的诗,从未有任何评价,我知道自己不可能公正地评价他的诗。收回视线,仍无心听课,看着她的背影,她正认真听课,我的思绪却飞地更远。
老师依依不舍地走了,或许是因为自己也饿了。看着她走出教室,看不见她的表情,却看见他笑了。笑得让我心痛,却只能心痛着看他们并肩离去。不愿离开座位,还是被值日的同学赶走。
像只无家可归的猫,漫无目的地行走在成排的香樟树下。树叶飘落,伸出手却抓不回来。天空没有云,却也看不见日光,白茫茫的,像是得了白内障。没有风,很静。
抬起头,又是这个地方。宽阔的草地,中间有几棵香樟。香樟还绿着,草却会部枯黄。闭上眼,靠着中间那棵香樟,仿佛这样就可以回到两年前。
夏末,草很茂盛、很绿。香樟很高,叶很多、很青翠,透不下一点阳光。她躺在树荫下的草地,我靠着香樟粗壮的枝干。
“小学、初中、还有现在我们好像一直在同一个班。“她把双手塞到脑袋下,似乎这样更舒服。
“从没分开过,小学、初中、高中是,大学也要在一个班。“说完我看向远方,似乎我们的未来就在那不远处。
“喜欢我?“她从脑袋下取出双手。
我一愣,没想到她会这么问。随后很轻地“嗯“了一声,感觉脸颊有些烫。
她仍然闭着眼,可嘴角柔和的弧度告诉我她很开心,很满足。我扯下一片树叶,握在手心,也不说话。
“我们恋爱吧?“她突然坐起身,直直地看着我。
树叶从我手中溜走,没有落地,被风越吹越远。我看着她没敢说话,我无数次地幻想过我们的未来,而今天这一切都被我幻想在我们的大学。
“我们定个约定吧!“我的心猛烈跳动着。
我睁开眼,广播台开始放歌,也没听见是谁祝谁生日快乐。“今天还有谁生日?还有谁爱听这首光良的《约定》?“
说好的三年不见面/用我们的爱把时间留住/你笑着说这是我们的考验我们的约定/就这样三年又过了/我还是回到这个地方/闭上眼等你的出现/空气中吻你的脸/我还记得我们的约定/一辈子幸福的约定/为你写的那首歌/他也偷偷的掉泪了/我比以前还更爱你了/连那风都笑我了/我想他会告诉你的我更爱你了/我想他会告诉你的/你会记得我们的约定/听着风我也笑了/他一定会告诉你的我更爱你了
广播台放的歌大都很嘈杂,不适合听这首歌。塞好耳机,找到这首歌,继续漫无目的游走。天色开始灰暗,起风了,微凉。
我的脚步突然凝滞,我看见他们坐在树下的石凳上。我要么走回去,绕过那片树林,要么从他们身后走过。这次我选择从他们身后走过,说不上为什么。
“请把我枯死的思想向世界吹落,让他像枯叶一样促成新的生命!“他正念着这句诗。
“什么东西呀?“她好像没听过。
“什么东西?我写给过你啊!雪莱的《西风颂》!“他有些疑惑,却也不生气。他每天都会给她写点什么,快能整理成书了吧!换了我,也找不到拒绝的理由吧!
“不扯了,背单词!“她刻意严肃起来。不是我看不起人,只是他的成绩确实不怎样。而她有时考的比我还好,这也是老师对他们的事睁只眼闭只眼的原因吧!
不知怎就走回了寝室,空无一人,有点黑暗、冷清。突然觉得口干,还是感觉不到饿。看到了空床上的那瓶冰红茶,运动会时买给她的\'。拿起来,顿了顿,又拧开,看着它没有喝。
“喂!别喝!你傻啊!过期了,不能喝!放着那么久不喝,过了保质期才喝!还有生日快乐,应该不晚吧!你也真是的一起住了两年多,都不肯告诉我们你的生日。看在你生日的份上,我去给你买水。“他都不给我说话的机会就跑了。
是啊!放了那么久不喝,过了保质期才暍。过了保质期真的就不能喝了吗?有人说:“生命中的一切事物都有保质期。“那爱情呢?也有保质期吗?过了保质期就只能丢掉吗?
我久久凝视这瓶冰红茶,拧好盖子,放进我的储物柜。
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