你想要什么的英文作文【一】
就在补习结束那天，老师推荐了几本课外书给我们看。老师简单的介绍了一本书，其中的故事真的很有趣，我听了之后便特别想看。
于是，一放学我就拉着妈妈让她陪我去书店买老师推荐的书。可是，跑遍了我们知道的所有书店，也没有找全我想要找的书。果然和老师说的一样，这座城市是买不到的。其中一位书店的老板看了我写的.书名后，帮我找了一下，之后还是摇了摇头说：“除了《亲爱的汉修先生》有之外，其余的书，我估计其它书店也没有。”
“没有？”，听了这句话，我很是失望。抱着最后的希望，我们一口气跑了剩下的几家书店。结果，还真像那位书店老板说的那样，我们仍旧是一无所获，失落而归。我心想：这座城市也太小了吧！花钱也买不到我想要看的书。这可怎么办才好啊！
这时，妈妈说：“我们还是回家到网上看看有没有，再买吧！”“只好这样了，唉！”我垂头丧气道。
回到家后，我还在郁闷。为什么买不到我想要的书呢？是城市太小了吗？
你想要什么的英文作文【二】
你陪了我多少年，寒来暑去。花开花落。宇宙之大，蝼蚁之微，何其有幸，这一生遇到了你。
夜幕下白日里飞扬的粉尘停止了漂泊，像是一个戏子褪下了粉黛妆颜，你哼着曲调，反复在纸上修改那些辞藻，时不时将落下的几缕青丝挽上，或是抬头问我一些建议，“这里改成韶华会好些吗？”“叹字会不会押上韵？”“总感觉悲字在这里不合适，你想一下用什么词比较好”……未了画上一个小三角，在右下角注上曲名，我问你那个三角是作何意，你翻开几天前填的词，说：三角表明这里还可以修改，圆圈就是不用修改了。你眉眼间的笑意，至今印在我的脑海，只不过如今墨色了暗淡了光影，时光斑驳了年华。
还记得那年夏天你带着我去了裕后街，雨后初霁，屋瓦上的水滴落在青石上，倒映出屋檐，随手捧了河中的水喝，眉眼温润，与这一片江南水色映入我眼中。你坐在船尾，唱着不知名的江南小曲，眸中水色无边，我坐在船尾，看着那座清灰的小桥逐渐化为一道月形的\'痕，恍然间像是坠入了梦境。繁华一场，云水千年，若是可以。我愿在这梦中，永不醒来。
那一夜挑尽灯花，却诉不完离愁，那一天落花还在，人已天涯，与君相逢不相约，送君千里莫相忘。
因为你，我这一路走来，从未孤单，因为你，我这一路上的荆棘开出了繁花，因为你，我这一路总是阳光战胜了阴霾，因为你，我从未退却。
桃李春风酒一杯，江湖夜雨十年灯。醉笑陪君三万场，不诉离殇。我们，终会重逢。
你想要什么的英文作文【三】
非暴力沟通的第二个要素是：感受。我们之所以表达不出自己感受的词语，很有可能是小时候经常被忽略的自己的感受。所以我们可以建立表达感受的\'词汇表。例如：痛苦、难过、失落、开心、快乐、喜悦…表达感受的词汇
你想要什么的英文作文【四】
一个这样的女子，发丝飘飞时如同柳絮，嘴角含笑时宛如暖阳，眼睛弯弯的似一斜淡淡的新月。
也是一名这样的老师，呕心沥血，为了大家能做的更好，把更多的经历倾注于我们，而忘记了自己的家。
你原来是教我们的语文，上课的专注比我们听课的专注好几倍，一同与你追随语文那肆意飘扬的衣襟，聆听语文的脚步声，一圈圈的墨意散在我们的心中，久久不能平静，阳春三月的日子，阳光缓缓的洒进教室明亮的窗口，投下一方整齐的影子，是你，把那明媚带进了我们的心窗，沉醉于这些清新的文字。
那时的我们，尚未理解到你背后付出的多，只是每天嘻嘻哈哈，顽皮的时候你也会生我们的气，但是我们并不知道改悔，也没有学会懂得一位老师的不易，不懂的如何感恩。
这个学期有些转变。你当上了我们的班主任，同时也是两个班的语文老师，任务加重了，可是同学们反而更加让您操心，第一个礼拜你的嗓子就没有好过，我想这不仅是你的感冒引发的，还有你对我们的大声说话会伤声带。
我还依稀的记得您一次晚自习时与我商量当班干部的事，我们站在外面的走廊上，这时，您的丈夫走了过来：“这孩子长的挺高的。”他打量了我一下，“要听话！”我点了点头。当时并没有在意，晚上，我躺在寝室里，猛然回想起这简单的四个字“要听话啊”。不是，是什么，是针对我不听老师的话吗？不是，我从来不给老师添麻烦的，回忆起你又一次讲到你是因为特殊的原因才是接手我们的，家中孩子还在哺乳期，你必须经常回家照顾他，但又因班上的事脱不开身。
突然的，仿佛有一片树叶落到了我心灵的深处，您的丈夫的意思只是单纯的希望我们能把自己做好，不让您多操心，因为还在一个过渡期的母亲，照顾小孩已经是一件非常不易的事情了，如果每个同学都能理解老师，听老师的话，那么你一定是最开心的。
我终于明白，一颗大树，如果没有鸟儿的问候，花草的陪伴，人们在享受树荫凉爽时的赞美、感恩，再茂盛的树也会因为自身孤独的奋斗和力量而无济于事，一片园林是需要大家的互相扶持，才能百花竞放，万木争春的。
同样的，一个班级也需要大家的努力，更重要的是要有一份感恩的情来珍惜已有的事物，学会理解老师这份如同园丁般工作，或许正是因为您，谷老师，我才懂了这种感恩老师的情感。
你想要什么的英文作文【五】
——题记
明明已经春天了，那和熙的春风拂面而来，身上笨重的棉袄早应一件件褪出，然而那温暖人心的春风中却夹杂着丝丝冷风。明明已经春天了，那灿烂的阳光披身而照，心中冰封的.温暖早该一点点融化，然而那照耀人心的阳光中却夹杂着幽幽的冷光。
车水马龙的街头，喧嚣声此起彼伏，谁都没有注意到那块站牌下两抹相依为命的身影。
他，蓬头垢面，衣衫褴褛，面无表情，双眼却直勾勾的盯着身边的它，眼里满是柔情。
它，毛色浑浊，低头懒散地把玩着一只被人遗弃的玩具。两只肉墩墩的爪子惹人喜爱。
他们相依为命，浪迹天涯，他将自己的烦闷与不解倾诉于它，它在他温暖的怀中安然入睡。
然而现在，血染长街，它闭眼倒在街旁，他冷眼观望，心中早已泪流成河，他没将那份撕心裂肺表现出来，而选择了默默忍受，他知道他无法凭一己之力去保护它。
时光倒流，几十分钟前，一阵急促的脚步声从站牌远处传来，他不以为然，心想一定是谁为了赶某辆公交车而如此仓促，它依旧在把玩玩具，仿佛一切有他在就安好。然而，脚步声接近，过后，它却看见一根长棍，笔直的刺入自己的喉咙。
他惊呆了，本能想要冲过去保护它，却看见手执长棍的，是一位身材魁梧的警察，它怎么了？它怎么了？它与我相依为命，虽浪迹天涯，却从没破坏所到之处的一草一木，为什么这样对它？他心里充满愤恨。
“就是它，有人举报说它有狂犬病，会咬人！”警察身边一位警察边说边拿起另一条长棍，狠狠往它脑袋刺去，围观的人群惊叫着后退，纷纷谴责警察的凶残。
他冷笑……
此时的长街，血流成河，一命环卫工人拎走了它的尸体，几名消防人员清理着地面的血迹，他仿佛喝醉了，摇摇晃晃的离开车站，他仿佛还看到了它在他身旁蹦着跳着追着蝴蝶。
多少年风雨交加，他和它不离不弃。
多少年日落日升，他与它互诉哀肠。
多少年忍辱负重，他与它互相鼓励。
如今的如今，陪伴他的只有凄冷的清风，它的音容笑貌，都被定格在那一瞬间。
他只怪自己，无法保护它。
那凶残的警察是否在忏悔，那围观的群众是否在祈祷，那悲怜的灵魂，是否在哭泣。
那春风依旧吹，吹走的不仅是他那撕裂的心，还有所谓的文明执法。
你想要什么的英文作文【六】
是暴力沟通的来源之一。生活中，当我们看到一个人的行为不符合我们的价值观，就会被看作是不道德的。例如：孩子不想完成老师布置的作业；如果我是更关心细节，那她就是“粗心大意”；如果我想要多一些体贴，女朋友没有满足，那她“冷漠的像个木头”……这些评价其实暗藏着自己的价值观和需求，对别人是不公平的，即使对方做出让步也并非心甘情愿。
你想要什么的英文作文【七】
岁月的长河沉淀了时间的泥沙，时光的荏苒催化了记忆的蓬松，记忆如细沙般晶莹，在我面前铺展开来。
你在手术室外焦急的等候，还不时向里张望，脸上的表情，如同绷紧了箭的弦，这时，哇～的一声啼哭传来，一丝温暖在你脸上荡漾开来。
那一年，我出生，你二十六岁。
现在，我是爸爸了。你从图书馆里借来了大辞海，一页一页的找，一张一张的翻，后来，听别人说，为了一个名字，一个希翼，一个祝福，您为我，足足找了三年之久。
那一年，我上户，你二十九岁。
“喂，爸爸，你还在办公室吗？你做了小称秤没？”
“哦，孩子，别急，爸爸正寻思呢？不早了，你先睡，明早保准有。”电话那头传来坚定的声音，有一点倦意，却又那么温暖，我看了看表，十一点多了，便沉沉睡去……
睡梦中，门吱呀一声，便听到了声声窃语，但转眼，门吱呀一声，便安静了。
第二天，小称秤真的如变戏一般，呈现在我的眼前，那是你的风格，细腻精致。难以想象，你昨晚的样子，是熬夜敲打做称秤，还是夜色中的飞奔呢？我不得而知。
那一年，我上小学，你三十六岁。
“你别急啊，爸爸就来，就来……”你的声音那么焦急，却又难过。你用七十分钟的时间赶完了一百二十分钟的路程，飞也似的赶到了我的身旁，你用你那厚重的手，轻轻地拭去我脸上的泪痕和你手上的血渍。你的目光寸步不离的守护我。
“哎，怎么那么不小心呢？哎，要是可以分担一点，我就替你扛了，可是，哎……”你一遍一遍地叹息，一遍又一遍的自责，你的痛苦比我还要更多，更多……你说，有事，一定找爸爸！
那一年，我上了初中，到了长沙，你也快奔四十了。
我从出生到现在，十三岁了，你的呵护，到现在，十三年了，你把最浓、最亲、最纯的爱给予我，因为你，我很幸福，我也会让你，因为我，而光荣！
