描写打乒乓球教程的作文50字(描写打乒乓球比赛作文)

描写打乒乓球教程的作文50字(描写打乒乓球比赛作文)

首页写人更新时间:2022-12-08 04:16:21
描写打乒乓球教程的作文50字(描写打乒乓球比赛作文)

描写打乒乓球教程的作文50字【一】

打兵乓球都是有网的,可你知道无网兵乓球吗?在家乡的绿道上,有一个兵乓球场,可那里是两个字“奇葩”。我和妈妈来到了兵乓球场以后,发现球桌上居然没有网!网去哪儿了!我们在球桌旁边,球桌下面,都没有找到,甚至连个铁栏子都没有。

经过观察,我们发现,每个桌子上的网竟然不一样,还有一些空桌子上没网!经咨询后,我们才知道网是要自己带的。由于我们没带网,我们只能打无网兵乓球咯!拿起球拍,把球抛到空中,用拍子一打,球飞了出啊。我发现球有气无力,所以很难判断球要飞到哪儿去。可是。妈妈一挥拍,球竟然飞了回来,太神奇了!高,太高了!

妈妈的球很有力,所以很好判断球的飞跃轨迹。可是由于球太快了,还没等我反应过来,球已经飞过了我的肩膀。该妈妈发球了,可她发的是我最讨厌的发球方式;炫球。炫球会途中突然离开轨迹,对我这初学者来说,太难了。我已经被弄的心神不宁,只好乱挥了一下拍子,随即传来了“砰”的一声。哎,我接到炫球了!这球是我士气猛增,觉得自己可以打败妈妈。

又到我发球了,我离桌一米,使出吃奶的劲把球打了出来,这球,够猛。我本以为妈妈肯定接不到我的球,可她毕竟有经验一些,她又接到了。在球过网的一刹那,我的身子不由自主地跳了起来,把球打了出去,可这太有难度了。

由于打回去时,球很低,妈妈打球的时候,竟然把球滚了过来,这也行!妈妈笑着说:“只是打着玩的。”

描写打乒乓球教程的作文50字【二】

一年一度的三年级乒乓球比赛终于开始了,同学们听见学校广播通知后,高兴的手舞足蹈,兴高采烈地来到操场上。

三二班的小丽和三一班的小美展开了激烈的比赛。她们都右手握着球拍,摆好姿势,眼睛警惕地凝视着对方。小美先发动进攻,只见她左手把球抛向空中,然后一个旋球直击对方,小丽目不转睛地盯着球,迅速地赢迎上去,唉!球没有接住,太遗憾了,小丽有些失落。小美又用同样的方式攻向小丽,这次,小丽后退一步,眼睛死死的盯着球旋转的方向,稳稳地接住了。三二班的啦啦队直呼:“小丽,你最棒!小丽,你最美!我们支持你,继续努力!”接着轮到小丽发球了,她的球发的很低很低,并且很有力度,小美几次试图扣***,都没有成功,反而是小丽提***了好几次,最终战胜了小美。这时,啦啦队队员都跑过来为小丽献上胜利的舞蹈,三二班同学们把小丽围在中间,为她唱歌,为她欢呼。小丽的脸上洋溢着胜利的自豪。

比赛在同学们的欢呼声中结束了,我突然明白:所有的成功,必须付出艰辛的努力才能取得。

描写打乒乓球教程的作文50字【三】

评价是转变学习方式的“牛鼻子”。要实现学习方式的转变就必须改革现行评价制度。无论是课堂评价还是学生的自评、互评都要准确。课堂上要多鼓励,及时鼓励,肯定评价要多于否定评价;学生之间的评价要把握好,不要使学生的自评、互评变成自我夸耀、自我贬低,或互相进行攻击、互相挑刺,评价要中肯,要切合实际。只有这样,学生才能更专注地投入到学习中来。

我们既要承认激励赏识教育的正面作用,也要承认它存在着一定的局限性。当然惩戒要以尊重学生的人格为前提,批评时在方式上要含蓄、委婉、注意语气,讲究“度”。我们教师只有做到了这些,才能被学生认可、接受,那么就不会再有教不好的学生了。

描写打乒乓球教程的作文50字【四】

我们从李老师那里得到一个振奋人心的好消息,我们班将举行一次乒乓球比赛。消息一传出,就有不少人踊跃报名,大家都特别期待比赛的到来。

比赛还没开始,赛场外就已人山人海,参赛选手陆陆续续进入赛场,比赛正式开始。

首先上场的是小红和小兰,小红不费吹灰之力,就将小兰击败,接着青云直上,连续击败了好几名强敌,然后和小丽交锋。

小丽素有“国球先锋”之称。在他面前,小红是凶多吉少。小丽得意洋洋地挥着球拍,小红则胸有成竹,巍然不动,俨然一副泰山崩于前而不动容,惊雷响其后而不改色的样子。

随着一声哨响,小丽发出一个难度极高的旋转球,脸上露出一副得意洋洋的模样。古人云:自古骄兵多必败,从来轻敌少成功。果然小红往右一接,小丽措手不及,没接住,0比1。旁边爆发出一阵欢呼,小丽输了一个球,仍然不以为然,结果第二个球跳出了台面,0比2。小丽开始心慌了,结果又没有接住。后来比赛结束了,小红获胜,老师给前三名发了奖品。

这是一次有趣的乒乓球比赛,同时我也懂得了一个道理,骄兵必败。

描写打乒乓球教程的作文50字【五】

学生是学习活动的主体,教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者和鼓励者。教学中要尽可能地根据教学内容和学生实际,准备好充足的学习材料,为学生发挥主观能动性、创造性提供广阔的时间和空间,让学生在自主、自觉、自由的活动中积极、主动、探索式学习。

《小学信息技术行走课堂》中明确告诉我们要走一条“教研结合,从教学熟练型走向专家型”之路,我决心成为一名这样的教师,以不愧对自己的青春年华。查有梁先生总结了一段关于“研”的妙语,我时时用他来鞭策自己——“学然后知不足,教然后知困,研然后知美。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也;知美,然后能自创也。”

描写打乒乓球教程的作文50字【六】

我的爱好有很多,其中包括打篮球、下五子棋、看书等等。然而,我最喜欢的要数打乒乓球。

以前,我并不喜欢打乒乓球。有一次我看电视,将电视频道调到CCTV-5,看见大哥哥大姐姐在打乒乓球,为国争光,这不看不要紧,一看就使我迷上了乒乓球。终于,爸爸将我送进了乒乓球俱乐部。

刚开始,我觉得打乒乓球非常容易,但是实际并不如此。一开始学习,老师先教我们做手法、划步,有时也带我们练习。做手法动作要标准,划步重心要稳定。练习时,要注意控制力度,力量小了,不过网;力量大了,要出界。半天下来,累得汗流浃背。但是我知道干什么事都不会是一日之功。必须要有信心、恒心和耐心,才能把乒乓球练好,为国争光。

以后,我认真地练习,尽量不错过一次打乒乓球的机会。打球归来,爸爸、妈妈鼓励我;在俱乐部,老师也鼓励我。这使我打球的劲头更浓了。转眼间过了一年。一天,老师告诉我们:马上就有黄冈市的乒乓球比赛了。我报名参加了,在男乙小组赛中,我以小组第三的成绩进入第二阶段,最终获得男乙第二十名。看着比我多练几年的人只是男乙第十九名,我的心里就像吃了蜜一样甜。

我非常高兴,但我要更加热爱乒乓球,并且要把它一直练下去,将来成为一名有名的乒乓球运动员,练好国球,为国争光!

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