我和妈妈一起炒菜的作文(我帮妈妈在厨房里做饭的作文)

我和妈妈一起炒菜的作文(我帮妈妈在厨房里做饭的作文)

首页写人更新时间:2024-01-13 13:09:05
我和妈妈一起炒菜的作文(我帮妈妈在厨房里做饭的作文)

我和妈妈一起炒菜的作文【一】

离春节还有几天的时间,我家还没有买年货。唉!真凑巧,妈妈今天正好放假,一会儿我们就去买年货。

唉呀!说实话我还真没买过年化,平常都是妈妈去买的。

嘿嘿,可乐、雪碧、-----这都是必买的,但到妈妈那儿一说,就成了不必买的了。看--我生气了(撒娇,才给我买了一瓶雪碧。虽然我嘴上说妈妈抠儿门,但是心里可不是这么想的。我呀!就爱吃!这都半小时了,光买吃的零食了。不过,吃也好,因为现在我正是长身体的时候不能不吃,俗话说得好:“不吃白不吃呀。”哈哈,开句小玩笑。可千万别当真。

随后,我和妈妈买了许多东西,我左、右手都没闲着,妈妈也是。到家后我和妈妈累得満头大汗。

没事,虽是第一次买,但感觉还真是很爽!哈哈------

我和妈妈一起炒菜的作文【二】

德阳建市以后,随着经济的发展,党政府把城市建设放在了首要地位,不仅将东桥加宽了一倍,还在清澈的绵远河上新修了四座更加宽畅、整洁、造型别致的桥,如色彩美丽的“彩虹桥”,造型独特的“珠江大桥”,长长的“岷江大桥”,壮观的“黄河大桥”,这不仅给东西两岸的人们带来了极大的方便。更给美丽的德阳增添了一道亮丽的风景。

当你走在宽畅的德阳街道上,穿梭于华丽、壮观、美丽的大厦之间时,你会感到德阳这些年发生了翻天覆地的变化。昔日,德阳陈旧的瓦房遍布城区,道路狭窄,凹凸,一下雨满脚泥泞,晴天汽车、自行车走过便会尘土飞扬,到了过节,街道上人们摩肩接踵,空气污浊不堪。可是现在却是大道交错,一栋栋大厦拔地而起,造型各异,相互搭配的'十分和谐。

而且现在我们还有了一流的体育馆,那里经常会举行一些比赛和活动,大大地丰富了人们的业余生活。全民健身也能落实,不信?你去走一走。随处可见男女老少在那里锻炼身体。

德阳还有西南第一高电视发射塔。说它又让我想到了昔日的德阳,那时人们都看的是黑白电视,由于电视发射塔的功率小,偏僻的农村收看效果非常差。现在,有了先进的电视发射塔,每家都可以收到三、四十个台。

德阳的变化说也说不尽,道也说不完,它犹如一颗闪亮的明珠,在美丽、富饶的川西平原上,闪耀着夺目的光芒。

我爱你,美丽的德阳!

我和妈妈一起炒菜的作文【三】

我和妈妈来到了草地的最中央,我提着“蝙蝠”风筝,拖着它就往前跑,可是,飞了一会儿就掉了下来。妈妈跑过来说:“风筝不能顺着风飞,应该逆着风飞。”我好像懂了,马上拖着风筝,往相反方向跑。果然风筝飞了起来,但是还不是飞得很高,所以我又去请教妈妈,妈妈笑着说:“我刚才还没说完呢!”我难为情地笑了笑,看来我只能虚心点。妈妈又说:“刚开始要不停地往前跑,等风筝稳住了,再放点线,但还是要不停地拽线。”妈妈给我做了个示范,一开始妈妈就把风筝放得高高的,后来因草地太滑了而摔了一跤,我和妈妈都哈哈大笑。

我也照着妈妈的样子,把风筝放得高高的。可是,我跑得太快了,妈妈在后面大喊道:“要飞到树上了!”可是已经来不及了,风筝已经挂在了树上。我和妈妈正急着呢,可风筝却像我们眨着调皮的眼睛,怎么拽也拽不下来,好像要和旁边一棵树上的蝴蝶风筝做伴哩!

由于刚下过雨,我和妈妈身上都是泥巴,但我们玩得很开心!

我和妈妈一起炒菜的作文【四】

时间过得真快,一晃我就快十岁了,已经是一名四年级的'学生了,除了在学习上有所进步,业余爱好也丰富多彩,姥姥仍一如既往,默默为我操劳。姥姥的头上已增添了几缕白发,但我仿佛觉得她并没有老,她的生活充满了情趣,除了练习太极拳,她还学习书法与写作,并在省级报刊发表了不少散文和呢! 是啊,姥姥永远不会老的,那份永恒的童趣,将伴随着我与姥姥一起成长! 老师说昨天的要修改,最好将“与书”改成“与人”,回家后得知妈妈出去吃饭了,只好先让姥姥辅导我,将作文重新命名为《我与姥姥一起成长》,妈妈回家后接姥姥的班辅导我,最后终于完成了,但是时间很晚了,我到快十二点时才入睡。 我与新课程一起成长 以前,我们学习语文,最害怕的就是写作,因为缺少好词佳句,文章总是不生动。现在,我们每周增加了一节阅读课,同学们在读书后都惊奇地发现,自己在不知不觉中积累了不少好词佳句,不仅痛痛快快地读了一节课喜欢的书,写作时也不发愁、不害怕了。

今天下午,又轮到该上阅读课了。哈!真开我的胃口,我可是一个书迷,这几天我还看、背《三字经》呢! 一上课,我便选择了我的同桌――高欣爽,说选择,是因为每上阅读课,刘老师都允许我们自由选择读书伙伴,这点很受同学们欢迎。我俩痛痛快快地读起书来。翻开书本,书里丰富的好词佳句以及一篇篇美文进入我的眼帘:描绘春天的好词佳句用得五彩缤纷;写事的文章写得内容详细;小小的散文、诗歌充满情趣……同学们纷纷进入了书本世界里,大开眼界呢! 读完了以后,我们纷纷填写上阅读卡,记录了自己的读书篇目和感受,老师还要根据填写情况奖励贴画呢! 下课了,我又想起书本中的内容,还真让人回味无穷:有童话,有写事的,有写景的……书本中的好词佳句也那么多,我想,下次写作文,我可不犯愁了! 果然,看书次数多了,再上作文课时,我的笔就总是“马不停蹄”地写起来,好词佳句特别多,次次都得真棒! 这就是老师让我们写作文写得更好的新办法――阅读,它不仅可以积累好词佳句,还可以培养同学们读书的好习惯,使我们终身受益。 在新的教学方法下成长,真好!

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