----随语
去年冬天心底积蓄的几分颓废和惆怅,使随语无法用任何事情作为消遣来遗忘。好不容易被好友静拉到了新华大厦,随语依旧无法找到一本合适的书让自己融入。
“给,或许会适合你。”一本书递过来的同时,响起了一个轻快的男声。
《草叶集》?惠特曼?
随语没有马上去接,而是直愣愣地看着书的封面。希望?神秘?奇迹?她想不出用一个合适的词语去形容。然后她在犹豫,犹豫着要不要从跟前这个陌生的男生手里接过这本陌生的书。
“书钱我已经付了,你拿着看吧。”男生没有做出任何解释,不由分说地把书塞到了随语的手中,走了。随语终于把目光从封面转移到了男生的背影,很阳光。有一种特别的.感觉,一见钟情?
随语在满腹疑惑中打开了《草叶集》,一行清秀而不失大气的字迹映入眼帘--“春天是一个冒号,等待我们去续写--草叶”。草叶?那个男生叫草叶?很女性化的名字,随语不由得笑了,对男生的好感又多了一点。
……
当翻过末叶的时候,随语倏地明白了这真的是一本适合自己的书,在心里由衷地感激男生。她心底的颓废与惆怅也倏地消散了,生命也从此被惠特曼式的乐观真诚填满。随语很想再见一面那个男生,不由分说地想。
“随语,你在想什么?我到处找你?是草叶说你在这里的。”
草叶?随语抬起头,果然看到了站在静身边的那个男生。只是,他和静手拉着手。原来如此,随语倏地明白了。
“我已经从悲伤中解脱出来了,多亏这位男生。”随语微笑着看着男生。
“那当然,我BF是谁呀,这对他来说是小意思咯!”随语心中唯一的希望被彻底打破,静说得时候有着难以抑制的自豪。
“请-你-把-那-句-话-的-专-利-权-给-我,好-吗?”随语一字一顿地对男生说,这是她纪念这个春天的唯一方式。
“可以。”
……
“春天是一个冒号,等待我们去续写。----随语”随语在心中默念了一遍,然后走了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对徐老师最真实的写照。——题记
徐老师,我们的初中班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情。
记得刚上初中时,学校开新生欢迎会,会议结束后,按秩序散场。但因为长时间的不活动,我们的双腿麻了,我努力地想要站起来,结果却以失败告终。眼看就要跟大地来个亲密接触,徐老师却把我稳稳地接住了。她一边帮我按摩,疏通血液,一边安慰我,让我安心。阳光照耀在她的身后,我仿佛看到了微笑的天使。从此,我记住了一个姐姐般亲切的老师。
初二时,我终于盼来了去坊子进行社会实践的机会。但不幸的是我得了感冒,连嗓子也哑了。徐老师发现后特意买了块大西瓜给我送到宿舍,并叮嘱我要多喝水,多吃饭,多休息。从此,我又记住了一个慈母般细心的老师。
中考前一个多月,我们的学习成绩直线下降,徐老师是看在眼里急在心里,她多次找我进行谈话,并时常询问我们的学习情况。我们的历史不是很好,徐老师就经常叫我在历史课堂上回答问题,回答不上来就受罚。从此以后,我又记住了一个严父般严厉的老师。
军训时,她会帮我擦额上的汗水;下雨时,她会提醒我带雨具;降温时,她会提醒我多穿衣服;寒冷的冬天里,她会给我热鸡蛋让我暖手;当我对学习懈怠时,她会督促我;当我感到迷茫时,她会指引我正确的方向。
她对我们的爱,像春天里的一场雨,给我送来冲出泥土的力量;像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的一抹阳光,给我带来温暖。在此,我想对徐老师说一句:徐老师,我爱您!
点评:感情真挚,抒情自然是本文的成功之处。作者选取读初中时的几件小事,从中赞美了徐老师:如姐姐般亲切,似慈母般细心,同严父般严厉。读罢此文,一个关爱学生,心地善良,工作细心,方法得当的优秀教师形象跃然纸上。同时,此文详略得当,在详写三件事的同时,又用一组排比句略写了几件事,使得文章血肉丰满。
我们班就是一个江湖,里面各类高手层出不穷。
“啊——”一声惊天地泣鬼神的尖叫响起。这是谁?准是海斌同志。一场空前的大战即将开始?不,你错了。结局猜都不用猜,海斌同志就算是使劲浑身解数,也无法敌过小彭的.挤奶龙爪手。别看这名字不雅,可是却是常人所不及,此招有几绝:一绝,已旋风般的速度躲过你的眼球,戳中你的笑穴。二绝,以挠痒的手法让你浑身难受,方寸大乱,以便对你展开攻势。
虽然此战争激烈,但是我无心观看。这两人影响了我学习!只见我腾的站起来,运了一口气,使出了我让人避让三分的狮吼功:“你们再打!!!!”此吼声除我之外前无古人后无来者,其分贝之高让两人纷纷捂住了耳朵,四处逃窜。
哎呀,不好了,小彭在逃离过程中不幸又招惹到了两位高手——小熙和小罗!小熙虽然看起来瘦弱,但是却有一个让人闻风丧胆的绝技——九阴白骨爪!她的指甲不论长短,都带点尖锐的感觉,向你一抓,你就知道后果是什么了!
小罗可是个重庆妹子,虽然是个女生,但是功夫不亚于男生。她以自己的掐功立足于江湖。此掐功名字虽不华丽,但是比之前任何一个绝招都狠。不仅让人承受皮肉之苦,还让人产生“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的心态,使人不寒而栗。现在,我不用说你也知道,小彭一定会拼命还击了吧?这时的战斗,才算是真正的战斗。当然,如果使出我前无古人后无来者的狮吼功,他们几人一定会溃散开来。可方才早让我元气大伤,这时,我怎么可能再次使用呢?
“叮——铃铃——”好在有救急的上课铃声。小彭狼狈不堪的跑回来,小熙和小罗的脸上有一丝得意的神色。当然了,小彭一定暗暗在想:看来我的挤奶龙爪手该升级了!
我们班就是一个江湖。各类高手身怀绝技,出演着一幕又一幕让人啼笑皆非的武侠大片。
刚刚看完 《有一个地方只有我们知道》 回来。这是一部很平稳的电影,没有过多的起伏,但绝对不是烂片。故事很饱满而且有头有尾。我是看了影评才去看的,觉得有一些说的和我的感觉差不多,有的差很远……就说说我的感受。
首先布拉格真的很美,它的建筑风格很有欧洲风情。真的想去看一下,但是电影似乎没有利用好当地的人文风情,(草坪婚礼算吗就觉得布拉格就真的只是一个背景。
然后剪辑的方面想吐槽一下。这部电影讲述的内容真的很不错,交代得有调理,是清晰的,看完之后是可以将一个完整的故事复述出来的,这是很难得……但是剪辑有点憋屈的。就是有一两个地方你认为可以继续深入,但是它跳了。有的地方可以不需要的但是它却插进来了。这其实不影响故事的流畅,但会某些地方有点不舒服……
对于说男女主人公的相识相爱过于快这点我倒觉得还好。所谓的一见钟情无非就是这样吧。双方有意思一拍即合,有时候开始不就是靠那一时冲动,看谁先迈出第一步而已吗……(他们不也有调情的过程吗?
对于两代人的爱情,比起奶奶那辈,我更喜欢泽阳和金天的那一对。可能会更接近生活,会更能理解。金天其实也挺神经质,这也是她里面说的缺乏安全感。对于把一切幸福未来寄托在一个人的身上时而他又背叛你的时候可能也会和她一样神经质吧,诚惶诚恐的。王丽坤把这种感觉表现的蛮好的。
泽阳是一个很有故事的人,在他身上看到很多的迫不得已与责任,对女儿的责任,妈妈的照顾,以及家庭生计的压力。让整个人变得沉稳。所以面部表情不会有太夸张的表现(这里有人可能会说吴亦凡面瘫,但我觉得他很符合这个人物形象,而且他也没有面瘫僵硬啊……这就有别于罗季的活得自由活泼。这里可以对比出两种生活环境的差异。
对于我比较映像深刻的几场戏是泽阳和妈妈的对手戏,我觉得是全场的亮点。那种无奈心酸是可以感受到的。尤其是和妈妈一起吃药到女朋友的无理取闹的整个过程,是可以看得出这个男人是真的很累也很无奈,这也是我最喜欢的一段戏。
吴亦凡我觉得很惊喜,他没有影评人所说的面瘫僵硬。在一些小细节上处理的很好,我看他的眼神以及那些小表情看得很过瘾,尽管稍有青涩。但是他未来的路真的可以很长。新人来说我给他85分。而且太帅了……
小说一下老一辈的。他们没有太打动我,就算到了准备进入那所谓的催泪点的时候我也觉得还好。但是画面从年轻医生的.脸变成年老医生的脸,这样相互交替的时候,真的就突然涌起了一阵心酸。(等人好苦的……看看隔壁,还真的有女生在擦眼泪。竟然粉丝之前不是吹的……
开学了,听说要换老师,我们很期待,说要换什么好老师。这不,老师来了!
我们赶紧端端正正地坐好,迎接新老师的到来。“来啦!”有人说。我们随即一片掌声,新老师也笑逐颜开地走了进来。据黄老师说,这位老师姓刘,是一位好老师,她教的学生都考上什么六中啊、九中等重点中学,而且都是免费生!我们听了,都很羡慕呗刘老师教的哥哥姐姐们。
刘老师的自我介绍让我们佩服得五体投体。说她是一位很严格的老师,每个学校没有一个不认识她什么的。我心想:“这位老师,一定是个好老师!我一定要更努力学习、加把劲,让刘老师喜欢我!”老师来后,还定了不少班规,仔细一看!我们班还有许多人有这些毛病,包括我。我真感谢刘老师定了这些规定,好让我们改掉这毛病。
刘老师对我们非常好,有些人却身在福中不知福。
刘老师苦口婆心地教我们,有人却在下面窃窃私语;刘老师认认真真地写好词语、好句子,有人却不写,在下面传纸条;刘老师仔仔细细地读,有人却在下面“挖金子”;刘老师不知疲倦,帮我们改好每一本作业,有人知道有题错了,却视而不见。你们知道吗?这是一位非常好又有责任心的老师,如果你们不好好珍惜,那一定会后悔。
虽然刘老师对我们要求很严,但我知道,老师是为我们好。老师为什么这样?是因为她想然我们改掉坏毛病、考上免费生啊!在我认为,刘老师是这年级中最好的老师了。
刘老师把我们当她自己的孩子一样看待,我们为什么不吧刘老师像妈妈一样看待呢?我觉得啊,除了自己的一个好妈妈,第二个最好的妈妈就是老师了。我爱我们的妈妈,同样,我也爱我们的刘老师!
老师是园丁,我们就是一颗颗含苞欲放的花朵;老师是一棵大树,我们就是大树底下的一株株嫩绿的小草;老师是宽阔的天空,我们,则是躺在天空里的一朵朵白云!!
升到五年级后,我们班破天荒地换了班主任,以前一到四年级一直是曹老师带的,被曹老师带惯了,突然换个班主任,还真有点儿不习惯呢!
在开学的第一天,我们已经开始对邹老师“评头品足”了:“不知道刚换的班主任怎么样?”“听说挺温柔的”“好象是姓周吧?”“不对,姓邹”“也没准儿凶的狠呢”“谁知道呢”……
不久我们就见到邹老师了,邹老师是个美丽的女老师,身材恰到好处,过肩的栗色长发自然的微卷起,白皙的皮肤,长长的`眼睫毛下一双大眼睛显得温柔极了。衣着好看又十分得体,即不奢侈也不算单调,朴实,素净,有种自然美;举手投足间都透露出十分高雅的气质与教养。
看着眼前这位温柔又美丽的老师,我们心里美滋滋的。以前的曹老师十分严厉,如今换了个温柔的老师,我们班那些调皮的学生差不多发了狂,拼命地玩。但我们做梦都没有想到,一个星期后,邹老师突然把那些疯玩的学生找到办公室去了,让他们又是补作业又是写的,他们简直是叫苦连天,邹老师说才开始教我们班,不了解我们,所以没及时制止,通过这一个星期的师生交流,她已经比较理解我们了,如果以后还是只顾玩不写作业的话,严厉的惩罚还在后头呢!打那以后,我们再也不敢当邹老师是纸糊的了。
邹老师惩罚起人来,十分严厉,但有时她又很温柔,温柔的好象把你泡在了温热的牛奶桶里,简直受宠若惊。
那天,我们班有个同学吐了,邹老师又是安慰他,又是买热水,然后还让他好好休息一会,提醒他回去多注意饮食。
于是,有几个男生私下里说邹老师象孙悟空一样,变幻莫测。
邹老师的微笑是最迷人的,那满是鼓励的微笑和信任的眼神,保准叫你心悦诚服的改过自新。
这就是我们的邹老师,一个温柔善良,工作认真负责的老师。
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