白马仙洞一日游作文400字【一】
在20xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
白马仙洞一日游作文400字【二】
一路上，绿树成荫，鸟语花香，遍地洒着小野花，这儿一朵，那儿一簇，像眼睛、像星星，还眨呀眨的。高大的树木成了最好的遮阳伞，如果晚上在这样的树下乘凉，那是再好不过的了。
不知不觉，我们已经来到洞口，抬头只见“蓬莱洞”三个大字刻在洞口的石壁上。旁边用小字刻着相关仙洞的简介：洞的全长3000多米，总面积2万多平方米，呈立交结构。洞内有迎客厅、深海长廊、东海龙宫、通明宫、迷仙宫、玉婵宫、银河长廊、瑶池、南海、潮音殿、送客厅等20个景点。
走进洞内，发现里面到处都是形态各异、颜色不一的石钟乳和石笋——这真是仙人住的'地方啊！听管理处的工作人员说，这里有一个山水浮雕，特别漂亮。我闻声过去一看，果真！浮雕上的所有人、物、花、草都雕刻的栩栩如生，宛如活人、活物。浮雕上刻的都是一些故事，如“王母出浴”。王母刚刚洗过澡，坐在瑶池边，旁边的仙女们，也个个打扮得漂漂亮亮，围着王母正唱歌跳舞呢，淡淡的快意浮上王母的嘴角。
我早就听说蓬莱仙洞有一个王母瑶池很漂亮，便慕名而去。到了王母瑶池，只见池上云雾缭绕，池边粉红色的钟乳石上端坐着一位体态端庄的女子，她薄施粉黛，身着金缕玉衣，娥眉轻舒，面如满月，如刚刚沐浴完毕的王母娘娘。娘娘身边摆着一幅罩着纱巾的铜镜，身后是笼着白纱的玉床，线条柔和，桔白透明，酷似天宫的罗纱帐；身旁的月牙形池内，一群仙女正嬉水沐浴，风姿绰约，栩栩如生。我把自己也想象成其中的一位仙女，在池中与其他仙女们嬉戏打闹、唱歌……好不热闹、好不开心！
蓬莱仙洞真美丽！令人留连往返，来了还想再来，让人怎么看也看不够。如果可以，我真的很想再来游一游“蓬莱仙洞”呀！
白马仙洞一日游作文400字【三】
1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个良好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
高中的学生已经是十七八岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精***班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上学生的爱戴和信任。
白马仙洞一日游作文400字【四】
7月21日，我随我姑姑一家人去白马涧游玩，那时的白马涧正好是冰雪节的举办日，我们玩得很开心。
我们驱车大概半个小时，来到了白马涧公园，夜晚的白马涧是另一番景象，门口有一台不断吐泡泡的机器，弟弟兴奋极了，跑过去用手挥舞者，一阵风吹来，泡泡便飘向公园里面去了，我们赶紧跟着泡泡向里面跑去。一进门，眼前又是一番熟悉的景象（我之前已经来过两次了），多的是来玩的人们和各种各样的小贩。没走一会，我们就到了冰雪节的专用场地，里面的`温度有零下5度呢！我们只觉得像来到了北极，却毫不在乎，只见场地中间一些海狮和海豹在它们的专用场地游泳呢！还有许多好奇的小朋友买了举办者提供的小鱼来喂海豹、海狮；隔着厚厚的玻璃，我们看到了憨态可拘的企鹅、凶猛强悍的北极狼，还有北极熊的小跟班北极狐呢，那些北极狐有的枕着尾巴在睡觉，有的凑到人们的相机前，顽皮的眨着眼睛，有的在玩专门为它们准备的滑滑梯。
从场馆出来，我们来到涧水边，那里有水上球供游人游玩，我和弟弟首当其冲，钻到球里，玩的不亦乐乎：一开始，我还有点害怕，可是一看水很浅，我就胆大起来，我先急速地在球里向前跑去，把弟弟摔了一跤，玩了一会，我累了，我刚刚站稳，弟弟就向前一扑，把我摔了一跤，球里充的是空气，所以有一些闷热，我们玩了一会就上来了。接着，我们又到了别的地方，玩了“太空漫步”等好玩有趣的东西……
白马仙洞一日游作文400字【五】
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
白马仙洞一日游作文400字【六】
4月6日正值清明节假期，这天老爸带着我和妈妈，还有老爸的两个同学的家庭所有成员，一起去领略大别山最高的山峰“白马尖”的风景。一早我们两辆车一起出发，我怀着无比激动的心情坐在车里，静静的欣赏着窗外的美景，呼吸着大自然的新鲜空气，感觉无比高兴。
汽车大约开了两个多小时，终于来到了山脚下。我们先去取票处取票，接着检票员检票，检完票，我们一起去爬山了。我听检票员叔叔说，山高 1777 米，山路陡峭，大
约要3——4 小时才能到达山顶。要想到，必须经过 8个亭子，每个亭子是提供游人休息的场所。我们又到车上拿了许多饮料和零食。路上有许多游客，他们有的上山，有的下山。每个台阶是用一块大约 1米长的石块铺的地面。宽的地方最多只能容二个人并肩行走， 狭窄的地方就只能一个人行走，从下往上看，有一点儿让人感到害怕。
刚刚到第一个亭子的时候，我就汗流浃背了。于是我先在第一个亭子休息一会儿，喝一会儿水，又准备爬山了。刚开始爬，我就看见一个小女孩脚轻轻一抖，差点儿摔倒，我们都为她捏了一把汗，太危险了。我们在路上拍了很多张优美照片，我们刚到第二个亭子的时候，一起爬山的也叔叔汗流浃背，因为他身体比较胖，叔叔说：“我在这儿等你们，我实在上不动了。”我们回答：“好的，我们把东西就在这儿，您可要看好行李了！”说着我们便继续上山了。我们到第三个亭子的时候，我也累得走不动了，每个人都是满头大汗，衣服也被汗水浸湿了。从上往下一看，山沟深不见底，怪吓人的，我便说：“你
们上山去吧！我也上不了了。”最后，只剩下爸爸和妈妈继续上山，我们便小心翼翼下山去了。
后来我听爸爸妈妈说：“山上的风景可好了，有百年大树，有石头磊起一个看起来像”马”一样的造型，有泉水……”妈妈说：“你读过杜甫的《望岳》‘ 会当凌绝顶，一览众山小’；***的‘天生一个仙人洞，无限风光在险峰。 ’再登上山顶会对伟大诗人的绝妙诗句有更深的体会。”我暗下决
心待我长大后，体力增强了，一定要登上顶峰，欣赏美丽的风景。
白马仙洞一日游作文400字【七】
??仙洞揽胜650字来到山底下，抬头向上望，只见耸立在我们面前的是一座高耸入云的大山，我暗暗下决心：一定要爬到山顶。开始爬山了，呀，这石阶可真陡啊！还没多久，我就累得走一步喘一口大粗气。
我们来到一个名字为"九鹤池"的水池边，池中的石头上有五只仙鹤，它们浑身雪白，大小不一，形态各异。咦？它们怎么一动也不动啊？原来它们都是假的，是用水泥雕成的'。它们有的抬起腿单脚独立，好像正在散步；有的张开了雪白的翅膀，好像正要起飞；有低着头，好像发现了小鱼；还有的抬头张嘴，好像在呼唤正在飞行的同伴……我有点迷惑不解，这仙鹤怎么只有五只啊？不是九鹤池吗？我瞪大眼睛，四处搜寻，终于在水池后面高高的石壁发现了四只正在展翅翱翔的仙鹤。再往水池里一瞧，好多小鱼啊！一只、两只、三只……我数得头晕脑涨，还是数不清水池里有几只鱼，真是数不胜数啊！
我们继续往上爬，我心里想：一定很快就可以到达山顶"一览众山小"了吧，谁知，当我看了导游图时，差点晕了过去，我们爬了怎么久，原来只是爬了这山的三分之一啊。
我们只好又往上爬，突然，一座金碧辉煌的寺庙出现在前面，红墙绿瓦。我心里乐开了花，一鼓作气爬到庙门口。这里香客如云，青烟袅袅，鞭炮震耳欲聋。庙的正中盘坐着慈眉善目的佛像，四周竖立着雕刻精美的龙图象的石柱子，房檐上有画着九龙细珠八仙过海等图案的栏杆。桌子上摆满各种各样的供品，香客们都虔诚举着香拜了又拜。我也不例外，在菩萨面前许下了一个美好的愿望。
