比赛胜利的场面作文(比赛胜利时的作文描写)

比赛胜利的场面作文(比赛胜利时的作文描写)

首页写人更新时间:2023-02-19 16:01:20
比赛胜利的场面作文(比赛胜利时的作文描写)

比赛胜利的场面作文【一】

在春暖花开的早上,小朋友和大人们在公园里一起晨练。

弟弟、妹妹、达达和冬冬一起跑步。只见他们跑得满头大汗,跑得最快的达达说:“你们可要跑快啊!”达达还就看见了远处的青山、红色的亭子近处的小河随风飘扬的柳枝和光秃秃的土路。还有在练剑的老爷爷被在打太极拳的老爷爷吸引住,练剑的老爷爷想这位老爷爷打的太好了,如果我是他这么好那该多棒啊!话还没说完一首悦耳动听的音乐是谁唱的呢?原来是旁边的两位年轻人传来的。

公园的早晨可真热闹啊!

比赛胜利的场面作文【二】

我是中文打字的,去到电脑室后,里面的气氛非常热烈,完全没有比赛的紧张气氛。电脑室里的设备

很齐全,有耳机和音响。我闲着没事干,东张西望,发现一个人和我的速度差不多,我有点紧张了。

比赛开始了,气氛继而又转为了一种沉重。我的心“怦怦”地跳,电脑室里只有敲打键盘的声音,好

像我们与这个世界隔绝了。我的脸绷着,非常紧张,心想:“要静下心来。”我的.两只手配合不协调,好像它们不属于我的。比赛进行了三十秒、一分钟、两分钟……我的速度仍是徘徊在四十和四十五之间,没有进步。我急了,眼睛不看成绩,只盯着那一个个字,速度突飞猛进,到了四十八了。

到了最后一分钟,这一分钟仿佛有一个小时那么漫长,我仍是不灰心地打着,没有让速度在跌到了万丈深渊。比赛结束了,我只是二十多人里的第五名,没能进入决赛。老师那张面无表情的脸,终于露出了笑容,对我说:不要紧,第一次参加能得到第五名已经算是很不错了。”

我一定要努力,下一年再参加,争取拿第一。

比赛胜利的场面作文【三】

今天上午我和妈妈去新华书店买东西。

我们到新华书店买过了笔和本子,我就到卖笔记本电脑看了看。突然,有一位阿姨就向我们说了说学习机的作用:”它可以根据你学的课本,选择你上的内容,选择页数,点击开始听读。也可以在游戏中学习语文、数学、英语,也可以听名师讲课,也可以考试卷和其它的功能等······“之后,我和妈妈又去看了其它东西。

比赛胜利的场面作文【四】

一个阳光明媚的早晨,公园里可美了!

看看远处有一座座小山。公园的中央有一个小湖,小湖中间一间小亭子。看近处有:一棵棵的.柳树。小朋友达达、小花、东东、笑笑。东东说:“我们玩什么好呢?”小花回答:“我们比赛跑步吧。”其他小朋友都同意。所以他们开始了跑步。再看一下他们旁边的老爷爷正在练剑,没练多久就停下了,他在看什么呢?原来他在看一位练拳的老爷爷。这时美妙的歌声从旁边传来,原来有两位叔叔在唱歌。

公园的早晨真热闹!

比赛胜利的场面作文【五】

国庆节到来了,有七天假的时间。我把作业很快的写完了,妈妈就带我去大唐西市里的风情街。

我们到了风情街,人山人海不知几万人游玩。进了大门第一个馆就是“日本”,虽然日本想占领中国的钓鱼、岛,但我们要关注日本的历史文化。第二个馆是“印度”,我和妈妈看见了印度人甩饼,有许多人围观挤都挤不进去,渐渐地有些人走了我和妈妈才看见了。第三个馆是“韩国”,有很多卖女士香水和化妆品。第四个馆是,“泰国”,购物的时候可以和泰国人妖合影。

风情街真热闹啊!我很喜欢大街热闹的情景。

比赛胜利的场面作文【六】

“国学小名士”山东青少年经典诵读大赛,我观看后感觉受益匪浅。六十位选手,比赛激烈精彩,比赛设置了“我爱记诗词”的环节,既让我们体会古诗词中传统文化的美,又考察了选手诗词的掌握程度;还有小选手出题,这些身穿古装的的孩子们分别扮演李白、杜甫、白居易等大诗人,给节目增添了更多的童趣;另外还有三位专家评审,这三位都是在古典文学方面造诣很高的人,他们从不同的角度评价和分析,对提高选手、还有我们的知识水平、判断能力有很大启发;真人秀让我们认知道德、发扬美德,考验选手在道德问题上的准确选择,教育我们在公共场合、在长辈面前应注意的行为、礼数。

在激烈的比赛当中我们不知不觉中学习了以前没有接触过的古诗词和了解了华夏千年的文化。《入孝则》是让我们去怎样孝顺对我们有养育之恩的父母,他们现在为我们做的一切足以证明他们是爱我们的。

选手们在比赛中所表现出的临危不惧,还有普通人不具备的沉着、冷静让我们刮目相看,他们庞大的汇词量和超常的记忆力让人惊叹不已。有一次,一位选手在背诗时,因为这首诗有的字不好念而且诗句很长,背最后一句话时出现了失误,大家都为他捏了一把汗,他在倒计时中没有丝毫的慌张,在主持人从3念到1时他背出了那诗句,这种镇静是值得我们学习的。

在“美德大考验”中,考验选手的谦让美德,有六个人在吃饭,但只有五个菜,他们不挣也不抢,互相分享,彼此谦让,这时我联想到了现实中的自己,我感到非常惭愧;通过观看,我知道尊敬长辈,要主动问候长辈,与长辈进餐时要请长辈先下筷,这也是中华民族传统美德。

通过观看青少年经典诵读大赛,我明白了背诵诗词不仅仅是一种好的学习习惯,还是传承中华传统文化的阶梯;我们不仅要学习美德还要发扬美德,更要传承美德,这样我们才能提高自己的素质和修养。同学们,让我们一起将中华民族优良的传统继续发扬下去吧!

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