学校随地扔垃圾的作文三年级【一】
有一天，小猫出来散步。突然，他被香蕉皮绊倒了。小猫从地上爬起来后，拍下身上的土，把香蕉皮扔进垃圾桶。
第二天，小猫又出去散步了。这时，他看到路上到处都是香蕉皮。他非常惊讶。小猫想知道是谁在扔香蕉皮，就沿着香蕉皮走。他边走边看，发现是小猴子扔的，于是小猫跑过去对小猴子说：“小猴子，不要再乱扔垃圾了。”猴子转身说：“不！这多方便！”小猫又说：“可是你的行为很丑。想象一下，如果世界上所有的人都在乱扔垃圾，那么我们将永远生活在垃圾场里。”猴子根本不听小猫的话。趁小猫不注意，猴子跑了，小猫非常生气的回家了。
学校随地扔垃圾的作文三年级【二】
今天我们班组织了一个活动——在毛巾山捡垃圾。
我们去长城聚聚吧。人到了就合影，组长给我们发钳子。我们将上山捡垃圾。一开始我跑在前面，后来跑累了就开始找垃圾。我发现地上有烟头，我嘀咕着，难道没有别的垃圾吗？
我和、罗一起爬到高处，看见爷爷在维修中心打扫卫生。我问：“爷爷，你能告诉我哪里有垃圾吗？”祖父回答说：“继续爬，直到你到达那座塔。那里可能有一个。”我们谢过老爷爷，爬了上去。之后，、罗、和我分别捡起了垃圾。过了很久，我发现了两个烟头，三张纸，其他什么都没有。我决定下山的时候去找垃圾。
当我们下山的时候，我们突然看到一个空的冰激淋盒，快要被夹住了，但是程序抢先了一步，我气得直跺脚。爬到半山腰时，我妈妈突然喊道：“蔡凯奇，这里有很多垃圾。”妈妈指着一片草地。我暗暗高兴，幸好和罗没看见，否则他们又会跟我抢。
我立即钻进草丛，捡起垃圾，其中有埋在地下的碗、啤酒瓶和一些塑料袋。心里有100个，1000个，10000个问号：他们为什么要把塑料袋埋在地下，难道要传给后代？
我花了将近50分钟在那片草地上捡垃圾，垃圾袋也快满了，只好离开这片“垃圾草地”和同学们一起去捡。回来后发现从头到脚都被虫子光顾了。
这项活动减少了山上的大量垃圾。
学校随地扔垃圾的作文三年级【三】
星期六早上，当我和妈妈出去的时候，妈妈对我说：“夏寒，把垃圾拿下来扔掉。”在房间里听到后，父亲说：“我来扔。夏寒不能过马路。小区有很多车。”妈妈说：“小区里有小马路，没有大马路，车也没那么多。”
爸爸妈妈刚聊完，我插上电源说：“我已经大二了。扔垃圾，我扔过几次。过了小区路，我会左右看看，很小心。”之后，我捡起垃圾，走下楼。过了小路，看到了垃圾房，把垃圾扔了进去。就这么简单。我扔掉了垃圾，我为妈妈做了一份家务。哦，爸，以后别瞧不起我了，扔垃圾易如反掌。
学校随地扔垃圾的作文三年级【四】
保护环境，人人有责。然而在我们身边却有人随地乱扔垃圾。这不但破坏了环境，而且还成了一种陋习。
每当我走进这一尘不染的教室时，就看到乱七八糟的教室。喝牛奶和上美术课时最为肮脏。喝牛奶时，同学们拿起牛奶，拔掉吸管，撕开吸管皮。把吸管插入牛奶盒，就津津有味地喝起来，随手把吸管皮往外一抛。那透明的吸管皮在空中飞舞，像透明的小树叶在空中随风摆动。有的同学拿起空盒子，打开垃圾桶的盖子，玩空盒子进球门的游戏。有的同学玩凌空飞球，他们把空盒子抛上天花板，快要着地时，就用左脚猛踢过去，由于盒子比较轻，不容易掌握方向，那盒子最后就落到了同学的头上。还有的同学把没喝完的牛奶盒放在地上，用力一踩，只见牛奶四处乱溅，课桌上，地板上，同学的身上到处都是。真是恶心极了。
上美术课时，更是糟糕。有一次，老师中途有事，出去时，对我们说：“请安静。”说完老师就走了。老师走后不久，大部分同学就吵闹起来。我们班有42人。有三分之一的同学把抽屉里“储存多年的垃圾”全部拿出来，为了不让老师知道自己不爱卫生，就把垃圾往四面八方踢，不一会儿，只见地板铺满了垃圾，像秋天落下来枯枝败叶，踩上去还会“沙沙”响;还有的同学把纸张揉成一团，扔来扔去。整个教室被搞得乱七八糟。
环境卫生要靠大家维护。希望同学们不要乱扔垃圾。如果人们不乱扔垃圾，多植树，地球就会跟以前一样美好，也就不会三番五次地发生灾难。作文
学校随地扔垃圾的作文三年级【五】
每当我走进这一尘不染，桌椅摆放整齐的教室时，让我不由感慨万千。“保护环境，人人有责”，说起来容易，做起来难，我们身边总是有人随地乱扔垃圾，破坏环境，久而久之养成了一种不良习惯。
我的教室原来就象垃圾教室，为什么呢?原来有很多同学乱丢垃圾，垃圾到处都可以找到。抽屉里堆满了吃过的食品包装袋、矿泉水瓶;桌子底下有用过的废纸、撕烂的纸条;墙角落堆满了人参棒、牛奶盒、纸巾;垃圾桶的垃圾都满出了外面;地上还流淌着没有喝***.牛奶，人走过还不时飞起几只苍蝇。各种各样的垃圾，在教室里随处可以找到，教室被弄的乌烟瘴气。有的同学打起了扫把仗，枪扫把，盾垃圾箱盖，把教室弄得是灰尘满天飞，这么多的垃圾是从哪里生产呢?有的同学在课间吃完零食(牛奶，就把外包装袋(牛奶盒吸管随手一扔;有的同学在上美术课把本子撕成纸条，或把手工折纸、卡纸、双面胶等美术课用的必备品边角丢在地板上;有的同学把没有喝完的牛奶盒随手往墙角一扔，?R得满墙都是;还有的同学把老师上课的粉笔扔得到处都是，垃圾就这样在这里生产而出售了。
这样恶性循环，没几天的时间，教室就变成垃圾满地见，灰尘满天飞的垃圾教室。走进教室，有的同学用扫把在你追我赶，不小心踩在了牛奶盒上，没有喝干净的牛奶就像水枪一样喷的到处都是;有的同学用黑板擦到处乱舞，空中下起了五颜六色春雨;还有的同学把喝过得矿泉水瓶当球踢，带起了阵阵灰尘，搞得教室乌烟瘴气。
上课时，老师问同学们：“你们在这样的环境里学习是什么感觉!”这时老师弯下腰，把地上的垃圾一个一个的拾进垃圾桶里。同学们你看看我，我看看你，小脸都红了，都赶紧把自已脚下的垃圾拾起来。作文
如今，下课后同学们都自觉的打扫起卫生来，每个人都把自己周围的卫生清扫干净，吃的食品包装袋、喝的牛奶盒、用过的费纸等，都自觉地扔到垃圾箱里，同学之间互相监督，互相评比，教室里变得干干净净，坐在教室里学习舒服多了。“不乱丢垃圾真好!”我在心里暗念了一句。每当同学们走进教室，看见摆放整齐的桌椅，干净的教室，大家挂在嘴角上的一句话就是“保护环境，人人有责”。
学校随地扔垃圾的作文三年级【六】
我有一个想法，每当我去公园玩时，我发现很多人随地吐痰、随地乱丢垃圾，地上的垃圾各种各样，有塑料瓶、餐巾纸……所以我的想法是：“我们要保护环境，不能乱丢垃圾，要不我们的地球就会变成‘垃圾场’了。”
有一次，我去公园玩，看到一个小孩子，他把垃圾随手一扔，垃圾撒了一地。我看了之后很生气，想上去阻止他，可是爸爸牵着我的手，害怕我走丢，我只好无奈的走开了。
第二天，我又去公园玩，这次爸爸没有牵着我的手，所以我这一次一看到小孩子随地乱丢垃圾，我就会温柔的对他说：“小弟弟，乱丢垃圾会破坏环境，咱们把垃圾丢到垃圾桶里去，好吗”。爸爸看了我的做法之后，表扬了我。今天我也特别开心，我能鼓起勇气劝说小弟弟，不可以乱丢垃圾，我觉得这是一件有意义的事情。
我建议在一些公共场所可以增加一些提示牌，让大家不要乱丢垃圾，也可多增加一些垃圾桶。我想只有我们每个人都行动起来，不随意丢弃垃圾，我们的环境才会更加美好。保护环境，人人有责！
