坚持有价值的选择作文素材【一】
世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
————题记
我常想生命是什么？
雨中孤蝶
我看到风雨之中挣扎的蝶，振动着不屈而坚韧的翅膀傲然地对抗着风雨。
在狂暴的风雨中，飞舞着一只孤蝶，狂风扑打着它翅膀，狂暴的雨击打着它的身躯。柔弱纤细的蝶啊，顽强地挥着单薄的翅膀，不屈的飞翔。
这就是对生命的渴望吧！
病床里的安慰
在一个新生命呱呱坠地时，那一声声清脆悦耳的啼哭声，是给每个妈妈的惊喜和震撼，给了卧在病床的妈妈多少的安慰。
看着那红润的面颊，让我由衷的感叹到一个新生命诞生，不知给了世界多少光彩！
顽强的生命
看着路边的野花在狂风暴雨的侵蚀下居然更加美丽而鲜艳。在野草丛中零零星星的几朵，虽然毫不起眼但它们点缀着世界，芳香了我们。
小草们在人们的践踏下，还生长着。在雷和雨交杂的摧残中，它茁壮成长，甚至比以前更为旺盛。小草长于深厚的泥土之下，它渴望苦难，为的是破土绽绿后，焕发出无尽的青春，显示出生命的味道。
我想着应该是顽强地生命吧！
老鹰的志向
在天空翱翔的雄鹰，展翅昂首，傲对苍穹。它们是技艺如此高超的舞者，在高空盘旋，箭一般俯冲下来。
正因为老鹰有一颗坚定不移的心和它那对生命的向往和诠释。
老鹰从幼年时期的艰苦锻炼，老年时期的一番番残酷的画面，才富裕了它新的生命，新的志向。
鹰狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦难，为的是重新换羽毛后，一飞冲天的骄傲。
我想着就是鹰的伟大志向吧！
我懂得了生命是宝贵的，短暂的，因而我下定决心让短暂的生命活的更有价值。
坚持有价值的选择作文素材【二】
有人感谢友谊，有人感谢父母，有人感谢老师，而我却感谢那次错误。
一天，我去交数学作业。走进办公室，我发现一个老师也没有。无意中，我发现语文老师办公桌上放着一叠折了角的作文本。按照惯例，我知道这些都是同学们中的杰作，语文老师会在上课时大大表扬的。我不由自主地走过去，翻看了起来。奇怪，怎么没有我的?这一次，我可是写得特别认真呀。对了，一定是老师把我忘了!于是，我开始翻找自己的.作文本。费了九牛二虎之力终于找到了!我心中一阵惊喜，连忙折了一个角放在这堆作文本上面，赶忙走出了办公室。
第二天上语文课，我美滋滋地等待着老师的表扬。可大大出乎我的预料，语文老师拿着折了角的本子依次批评，并且是狠狠批评。我顿时傻了眼:啊，原来这些折了角的作文本是写得不认真的同学!随着老师对我的点名批评，同学们向我投来了惊异的目光。此时此刻，我后悔莫及，由于自己的不诚实而弄巧成拙，真让我羞得无地自容。
放学了，我垂头丧气地背着书包走出了教室。“***，等一等。”语文老师叫住我，把作文本递到我手里并不好意思地向我道歉:“是我错怪你了，你这篇作文写得不错……”“不!……这……一……是……我……”我张口结舌结结巴巴的，真可以说是“哑巴吃黄连，有苦说不出哇!”
经历了那次错误，我懂得了一个道理:无论什么事，一定要诚实做人。我感谢那次错误。
坚持有价值的选择作文素材【三】
我是一个骄傲的女孩子，不愿意看到老师失望的眼神，更不愿意听到父母恨铁不成钢的责备，没想到这次却让我输得这么惨。
十三岁，一切对我来说都是懵懂的。在社会实践活动中，班里一个高个子男生引起了我的注意，在逐渐的交往中，我们彼此产生了一些特殊的感觉，这种感觉让我有些飘飘然。再后来，我们背着老师开始写小纸条，我的心思完全沉浸在了小纸条的内容中，无时无刻不在想着那些惹人的话语。课堂上的表现，让老师和同学大跌眼线，而我却不自知。
不幸的是我和我的小纸条，终于被老师发现了。老师并没有当场发作，只是收走了那些该死的纸条，我却终日惶恐不安，迷迷糊糊参加完了期中。考试成绩的糟糕程度，超出了我的想象范围。自习课后，老师让一个同学叫我去她的房间。
我拖着艰难的'步子走进了老师的房间，老师坐在床沿边，她让我坐在对面的椅子上。我很难为情的坐在了上面，耷拉着脑袋，紧紧咬着自己的嘴唇。老师拿出了前几次的成绩单，让我依次看了一遍，天呢，我什么时候变得这么迟钝。成绩屡次退步，而我却不自知，我的脸一下涨得通红。老师又递给了我最后一次考试的成绩单，我再也忍不住了，眼泪“唰唰”的流了下来。老师语重心长的说：“哭吧，如果哭能让你的心里好受些，那么你就痛快的哭一场吧。你是个很聪明而又骄傲的女孩子，你一定清楚自己的问题出在哪儿。这段时间，你把自己的理想放在哪儿了?老师希望你能明白，路边美丽迷人的风景，只能欣赏，却不能迷失，你要时刻提醒自己你的目标在哪儿。”
我真如老师所说的那样，痛快的哭了一场，哭去了一切的不应该和一切的悔恨。是的，原本骄傲的我还有什么资本值得我去骄傲呢?我的大学梦怎么会这么不堪一击呢?
青春，多么的绚丽，我又有什么理由去迷失呢?青春，应该是唱响理想，勇于拼搏的最好时机，就让我们一起心无旁骛的乘着青春的翅膀，去践行自己的理想吧!
