我心目中的老师600字作文通用【一】
老师的爱不同寻常，它象春风一样和煦，唤醒了花苞；它象清泉一样甘甜，滋润着心田。老师，是您用心血让今天这群不懂事的孩子明天成为祖国的栋梁！
我心目中的好老师，是一位讲课生动、幽默的老师。他讲课声情并茂，象一首首谱写着音符的乐曲，悦耳又动听。她用甜蜜的微笑、诙谐的语言，巧妙地为我们打开一扇扇智慧的大门，把我们带进了一个五彩斑斓的世界。
我心目中的好老师，是一位认真批改作业的老师。全班58名同学的作业，她都逐一认真批阅。当家家户户点燃灯火共进晚餐的时候，她，还在还在每一个同学的作业本上圈圈、点点…
我心目中的好老师，是一位能够带领我们走进大自然、领略自然美景的老师。春天，和我们在花丛中漫步；夏天，和我们在小溪边玩耍；秋天，和我们观赏迷人的彩林；冬天，和我们去看傲雪的梅花……让我们在欢乐中尽情收获。
我心目中的好老师，是一位和蔼可亲的老师。每当我上课不小心溜号时，她就会用疑惑而又亲切的目光注视我。那几秒，让我感到格外惭愧，立刻端正坐姿，调整到最佳状态听课。
她，就是和我们朝夕相处了四年、辛勤培育我们成长的班主任——徐加春老师。徐老师，您为了我们默默无闻地耕耘，呕心沥血地奉献，孜孜不倦地追求，您耐心地扶我们走上一个又一个台阶，您是我生命中最值得尊重和感恩的人！
徐老师，我爱您，您永远是我心目中最好的老师！
我心目中的老师600字作文通用【二】
我的班主任李老师是一个很负责任的老师，她对我们要求非常严格。
有一次，我们刚刚上完电脑课，非常兴奋，上下一节语文课的时候就总是窃窃私语，老师只好不断地停下来讲纪律，减少了真正讲课的时间。下课铃响了，但这节课的内容还没有讲完，李老师只好用下课的时间来讲剩下的内容。一分钟过去了，两分钟过去了……李老师仍然不紧不慢地讲课，我们大家都心急如焚。李老师终于把内容讲完了，说了声：“下课!”我们就飞快地冲了出去，大家都埋怨老师拖堂拖得太久了。但事后我转念一想：如果我们不用老师讲纪律，也就不会拖堂了，这也说明李老师对我们要求严格，这也正是她对我们的一种关爱。
李老师还在我们犯了错误之后立即找我们谈话，让我们认识到自己的错误，使我们不再纠结这个错误，不断进步。
我心目中的李老师就是这样一位老师：认真负责，耐心和蔼，虽然她也有一些缺点，但我还是很希望她能够继续教我们。
我心目中的老师600字作文通用【三】
大家都知道老师是教学生的，可我们班的生活老师不仅能照顾我们的生活，还会医治学生的很多病，很好奇吧?往下看。先不要误会，我们的许老师可不是医生。
第一天进入校园，我的心里像有一只兔子在乱蹦，我在想我的老师和同学们会是什么样子的呢?当我看见许老师的时候，我就觉得许老师很温和。虽然她的年纪有些大,但是保养的很好，一点也不显老，走起路来快步如流星，非常青春有活力!她身材很苗条，一双又大又亮的眼睛嵌在眼窝里，炯炯有神。许老师教育起学生来是义正词严，让你心服口服。但最让我佩服的还是她会给学生们治病。
有一天，晚上活动时间，别人都在玩，我却在床上趴着，许老师看我不对劲，就问我怎么了。我说：“我肚子疼的要命。”许老师先拿了一个热水袋隔着秋衣捂在我肚子上，又立刻找来一本书，翻了起来，说：“我知道怎么治你的肚子疼了?”我听了心里很害怕，给我治病会不会很疼啊?许老师帮我推起了后背，一边推一边问我“疼吗”。推完后背又帮我捶脚，许老师两根手指用很大的力量捶我的后脚跟，最后又给我冲了一包冲剂。做完这些，许老师累得满头大汗。我感动地说：“谢谢您!”许老师开心地微笑着说：“你的病能好，老师就放心了。”
许老师平时忙碌地照顾我们的饮食起居，我们生了病她还要查找相关资料帮我们治病，真是了不起的“神医老师”啊!
我心目中的老师600字作文通用【四】
我心目中的好老师是诲人不倦的。她关心我们，教育我们，让我们知道学习的乐趣，让我们在知识的海洋中翱翔。
我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时，她总能帮助我们克服困难，当我们需要她帮助时，她总是有求必应。
我心目中的好老师是认真负责的。她善于鼓励启发和引导，就像园丁给花儿浇水一样，把知识一点一滴地浇灌给我们。
我心目中的好老师可亲可爱的。她象妈妈一样慈爱，象姐姐一样和蔼，象朋友一样知心。她是我们的良师益友。
当一位好老师是很不容易的。她要照顾我们，要教育我们，要开导我们……她那么辛苦，可她从不说一声苦。她的不怕苦？不怕累的精神值得我们学习。
我喜欢这样的好老师，我尊敬这样的好老师，我会刻苦学习、不断积累知识，在老师的培育和关怀下成长，不辜负老师的期望……
我心目中的老师600字作文通用【五】
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任张老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
张老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，张老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些六一节等活动上，张老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解张老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
张老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！
