我的母亲,是一个平平凡凡的农村妇女,她那双手尽管很粗糙,但在我的记忆中,她永远是那么温暖,能使我心平气和,像是遨游在天空中,与鸟儿一起无忧无虑的自由飞翔。那年我五岁,正是我淘气,解放天性的.时期。我每天尽情的在院子里奔跑,妈妈坐在小板凳上,正为我缝一件棉衣,妈妈一针一线的缝,像是在缝一件艺术品似的,非常投入。这时我跑到妈妈跟前,亲吻了妈妈的脸颊,然后小声的对妈妈说:“妈妈,谢谢你”。不知怎的,妈妈流泪了,当是年幼的我试着用大人的语气,哄了哄妈妈,然后妈妈笑了。
母亲,是我的第一位启蒙之师,记得当时我一起与妈妈去田野间,路上有很多石子,那是我很淘气,跑得很快,狠狠的摔了一跤,那一次,我永远不会忘记,应为那一次,妈妈教会了我,人生的第一大道理。记得当时我哭了,哭得很大声,伸出手想让妈妈抱我起来,可妈妈并没有,她只是轻轻抚摸了我的额头,说我已经长大了,不能任性了。停了妈妈的话后,我哭着擦了擦泪水,然后用力站了起来,拍了拍身上的土,后面的事,我已经不记得了,只记得又于妈妈散步在这田野中。现在回想起来,我真的很感谢妈妈当时没有扶我起来,因为……
(一)文章的语言浅显通俗,自然流畅,平实朴质的语言与丰富的思想内涵相融,平实中见真情,读来亲切,令人动情。
1、作者善于通过人物的语言和行动,表现人物丰富的'内心世界。如 “她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去”,一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。
2、作者善于运用白描的手法刻画人物形象。如“在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。”再如“桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。”这一处白描从一个侧面表现母亲的勤劳,平实的语言中透出几分鲜明和生动。
3、以无华的语言表达淳厚的情感。如“每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕,怕有那不祥的消息。”这一句连用四个“怕”字,表现内心的恐惧,写出了对母亲的挚爱深情,语言表达则十分朴素。再如“我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的辛劳困苦。”句中“找饭吃”写得通俗极了。“可是慈母不会再候盼着我了,她已入了土!”这一句充满了感情,但语言却是大白话。
(二)文章以时间为序记叙母亲的一生,却能随着记叙内容的丰富,使人物形象愈来愈丰满,感情愈来愈浓烈,使人物形象与人物的情感循序升华,高潮处结尾。平中有阔,平中有境,平中有思。
然而,当你离开了家,带着母亲的希冀去外面闯荡时,是朋友在时刻安慰孤独的你,出现在你最无助的时候。在家靠父母,在外靠朋友。朋友陪我们度过了漂泊的岁月,与我们并肩作战,攻克学习和生活中的难关。回首往昔,与当年的同窗好友共同学习、相互鼓励的日子历历在目,与好友的心灵沟通、朋友的尊尊劝勉仍萦绕耳边。感谢朋友,有他们的日子,我们不再孤单。我们应时时把周华健的那首《朋友》挂在嘴边、记在心间,感恩那些曾经拥有和现在交往着的朋友。
家人、朋友再加上我们并不是完整的,社会才是我们共同生活的场所。每天,我们与不同的人打交道,又与很多人擦肩而过,这就是社会。然而,当汶川不幸时,整个社会向他伸出了援助之手。于是,那些幸存者获救时是面带微笑、心存感激的,社会的温暖化解了他们身体和精神上的痛苦。当那些困难的学生考上名牌大学而无力支付学费时,国家的助学金使他们走进了大学校园接受知识的熏陶。我们不禁感慨,这个社会真美好,人间真温暖!生活在这样的社会中,我们岂不应该心存感激?
在这个快节奏的社会中,我们只是在生活,却往往忘记了感恩。于是便有了母亲节和西方的感恩节,提醒我们去送给母亲一支充满恩情的康乃馨,给就为的朋友寄上一封暖意浓浓的问候信,给希望工程捐几件带着自己爱心的衣服。
其实,感恩是一个永恒的话题,也是社会持续发展的源动力。所以,朋友,在忙碌的生活中,请带上一颗感恩的心上路。这样,你的内心便会充满暖意,世界也会充满温馨。
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