教师节6年级作文【一】
9月10日教师节那天，老师早早来到学校，同学们有的送花、有的向老师敬礼。老师微笑着向大家致意。
小明看见老师来了，连忙跑过去送给老师一束鲜花，说：“老师，我送您一束鲜花，祝您节日快乐!”
老师接过鲜花，笑着说：“谢谢你们。”
小明说：“不用谢，您辛苦了，祝您天天开心。”
教师节6年级作文【二】
要求孩子合理安排作息时间。每天安排一定时间认真高效完成各学科作业，收看新闻，阅读健康的课外书籍，养成早睡早起，积极参加体育锻炼的好习惯。家长学会放手，让孩子在家做些力所能及的家务劳动,多参与家里的管理,帮助父母操持家务,培养学生的独立生活能力和独立意识。引导孩子多看望长辈，与老人们聊聊天，一起吃顿饭，培养孩子的孝心。
教师节6年级作文【三】
今天早晨的太阳是那么美好，空气是那么清新，“我”收拾好书包，才意识到今天是教师节。是该送林老师礼物的时候了。
昨天林老师说过不能送给老师要花钱的礼物，不花钱的礼物?送什么好呢?“我”左思右想，突然想到了一个好点子。“我”连忙跑到学校一座山坡，只见山坡上开满了五颜六色的野菊花，有黄的、紫的、淡红的，在晨光中，野菊花显得是那么异常娇嫩，芳香四溢，我摘了黄、紫的两束野菊花，便向学校跑去。校园是那么安静，林老师还没来，“我”蹑手蹑脚地走进办公室，办公室依然放着令我熟悉的物品：一副老花镜、墨水、一本日历和地球仪。在阳光的照射下，这些物品像是披上了一层金纱，这时，“我“脑海中浮起林老师刚刚来教“我”们的情景。记得在“我”五年级的时候，林老师就成了“我”们班的语文老师，那时候“我”的作文很差，连写400字的作文都觉得很难，每次作文都只得了个“合格”，老师知道后，每天下午放学后都让我留下来帮“我”补作文，他知道“我”没钱买作文书，便去帮“我”买了几本作文书，就这样，一天天地过去了，“我”的作文一步一步地提高，不仅是写400字的作文，连写500字的作文也觉得很容易。依次在作文比赛里，“我”还得了第一名。当“我”拿着那枚写了第一名的奖牌时，心里激动极了，要不是林老师这么细心辅导我，“我”能得到这个好成绩吗?
林老师十分照顾“我”们。记得有一次，原本晴朗的天空随着几声雷电声，下起了大雨，“我”望着这场雨傻了，今天早上天还是那么晴朗，怎么也不会想到竟然会下这么大的雨。这时，正要回家的林老师看到了正在校门口走来走去的“我”，他见“我”没有带雨伞便把他的雨伞塞给了“我”，自己却淋着雨跑回家。可想而知，第二天上课时林老师不停地用纸巾擦鼻涕。还有一次……现在想起这些事来，仿佛就发生在昨天，那么熟悉，那么亲切。“我”把两束鲜花插在笔筒上，心里默默念到：林老师谢谢您为我们付出的一切，祝您节日快乐。
想象着林老师发现到这两束“我”送给的花的情景，是惊讶也是高兴呢?“我”看着笔筒上被镀上金纱的野菊花，美滋滋地笑了。
教师节6年级作文【四】
今天是教师节，同学们都纷纷向老师送去珍贵的礼物.只有一位小姑娘不知道给老师送什么礼物，才能表达她对老师的深深敬意.
她叫小雪，乌黑的头发扎成个小辫子，还系着一个蝴蝶结.圆润的脸蛋儿上有着细长的眉毛，水汪汪的大眼睛，还有一排整齐的牙齿，正绽开她那灿烂的笑脸呢!
这是因为她想起了老师常用菊花的精神来教育她们.她就飞快地跑向山坡，尽管摔了一跤，她还努力地跑着.来到山坡上，也顾不得欣赏五颜六色的花儿，采了一大把菊花，扎成两束.有蓝色的，有黄色的，有白色的……好看极了!
小雪来到老师办公室的窗外.窗户开着，里面没有人.她右手拿着菊花，左手托着老师笔筒，小心翼翼地把菊花插进了笔筒.笔筒里还放着老师的笔和直尺，桌子上也摆着老师的课本，眼镜和地球仪.这些不全都凝聚着老师的心血吗?老师啊老师，你的精神就像笔筒里的菊花一样，永远为我们带来芬芳!
虽然小雪给老师的菊花并不是那么特别，但它也代表着一份心意啊!此时，它是那么美丽和高雅，小雪不光把菊花送给她们语文老师，还送给许许多多的老师!
