关于做好人做好事的作文【一】
最近我们都在向雷锋学习。
今天我就在公交车上碰到了一个学雷锋的人
我看到有一个老奶奶上了公交车，谁都没有给她让座的，她的腿也十分的不方便，公交车里十分的拥挤，老奶奶把不住扶手，所以往这边歪一下，又往哪倒一下，站都站不稳。这时一个小学生从座位上走了下来，大概十岁左右，说：“老奶奶，你到我这里坐着吧。”老奶奶十分高兴，立刻上了座位。那个老奶奶马上问那个小男孩的名字，小男孩说：“我们学习雷锋是不留名字的。”老奶奶感动地说：“你真是一个好孩子！”
在这个故事中，我们要学那个小男孩一样，做一个爱帮助别人的人，这样社会上才会多一点爱，只要互相帮助，就肯定没有战胜不了的。
赠人玫瑰，手有余香。
关于做好人做好事的作文【二】
今天，下午我从家里吃过饭高高兴兴的来到了学校大门口。当时校门还没开。那天也刚刚下完一场雨。门口泥巴一大堆。这是一位一年级的小朋友一边蹦着来的了学校门口，然后发生了一件事。
那位小朋友一不小心的踩到了泥巴上面，滑倒在地上，他的书包上面全是泥巴水，我们班的同学见到这一幕哈哈大笑，而我却拿掉了自已的红领巾把他的书包上的泥巴水都擦了一遍。他说：“谢谢你大哥哥”。我说：“没什么的，下一次一定要小心哦，还好这次是书包上，要如果跌在了你的衣服上我一也帮不了你了。”我进了校门用我的双手在这冰冷冷的水龙头下洗手帕，虽然有点冷，但这次为了互帮互助我一点也不后悔。
到了下午的补课时间了，戴老师让我们新学的课文《三亚落日》。默写完后老师让我们互相改。我居然跟我们班错别字大王周浩宇改。这下我要用我的九牛二虎之力一个字一个字的把他的所有的错别字和和不正却的标点给改出来。一下子改出了30几个错的地方，也把我的手给酸死了。老师看了看说：“你真有耐心，每次我改他的作业时都是一头火。”
只要人人做好事，这个社会就更加美好。
关于做好人做好事的作文【三】
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。这是雷锋所说的话，雷锋乐于助人。所以当人都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”而且伟大的领袖***于1963.3.5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把每年3。5日定为学雷锋纪念日。所以，我要向他学习。
今天我一个人从五楼扫到一楼，在扫的过程中有一些困难。三楼阿姨家养了一条狗，而且是一条大狗。 我要走过去的时候，它就朝着我叫。我拿着扫把对着它，它叫的声音就更凶猛了。我无可奈何站在那里。后来一摸口袋，呀！还有一块钱，我买了一根香肠又跑了回去，扬了半根给它。我走过去看到许多垃圾，边扫边想，香肠很快被吃完了，大狗又得冲我叫了，就又扔了半根给它。眼看又要被吃光了，我只好回家，发现今天中午吃剩的肉骨头，我拿着肉骨头扔给大狗，它立刻把骨头一咬，我急忙把垃圾扫完了。后来阿姨回家问我：“我家的狗没有发现你？”我说它在吃骨头呢，阿姨说：“你真行！” 赠人玫瑰，手留余香。我想，我要学习雷锋长大为祖国作贡献。
关于做好人做好事的作文【四】
（一）初一读书笔记教学
1.形式规范？摇每天阅读
初一开始，我就让学生准备一本厚点的本子。在要求写读书笔记前，先教给学生读书笔记的样式。然后要求学生必须养成每天阅读的习惯，并写下读书笔记。
2.以本为本？摇采撷精华
对学生而言，读书笔记记什幺是最大的问题，我选择以语文课、语文书为本，向四围延伸。如语言、经典课文以及相关的延伸文章等。
3.熟读成诵？摇朗诵展示
每周我都会安排一节早读课请学生读读自己的读书笔记，争取能背诵一部分内容。每周安排一节语文课，请每组学生推荐出一到两名学生从一周的读书笔记中选出一段文字进行朗诵展示，朗诵的内容提前做成PPT以便于其他同学欣赏。
（二）初二、初三读书笔记教学
学生进入初二，褪去了童年的稚气，多了些理性。在初一读书笔记教学的基础上，初二读书笔记的教学更注重理性。
1.含英咀华
初二的读书笔记教学中，我开始鼓励、建议学生使用红黑两种颜色的笔做读书笔记。红色的笔主要是用来记录学生对摘记中的部分字、词的点滴体会。由于读书时的心境、情境不同，同一段文字会给读者不同的感受，有些经典的内容也需要学生反复阅读。所以每周有一天，读书笔记的内容安排为回过去阅读本周的读书笔记，鼓励学生写出阅读的新体会。
2.八面来风
严格地说学生的读书笔记不能叫读“书”笔记，因为学生不光读书，还读同班同学的文章、读歌词、读动漫、读广告、读电视剧的台词、读纪录片解说词……当学生养成了读书的习惯，养成了积累语言的习惯，信息就会从四面八方涌来。
3.如切如磋
读书笔记中许多智慧的做法都来自于学生，在交流中互相砥砺，取长补短。读书笔记一周上交一次，老师一方面了解学生读书情况，一方面也把好的做法或学生正在阅读的好的书籍在班级推广。一个月安排一次同学们之间交换着看读书笔记，在这个过程中，学生收获的就更多了。
成绩的提高与否不是读书笔记教学的追求，成功的读书笔记教学要让学生拥有丰富的积淀、成熟的思想、获得人生的修为、心灵的赏识。无论读书笔记的形式如何变化，通过大量的阅读，通过读书笔记，不断建构自我的精神世界，并获得个体的意志、气质、情感等心理品质，为一生的成长打下精神的底子，这就是阅读的底色。
关于做好人做好事的作文【五】
3月5日，是学雷锋日，雷锋这位伟大的英雄，全心全意为人民服务，把自己宝贵而年轻的生命无私地奉献给了这个社会……
今天，我也要当小小活雷锋，为社会贡献自己的一份微薄之力。在吕老师的带领下，张哲凌举着少先队队旗，排着整齐的队列走向渡江纪念碑打扫卫生。一到那儿，我们怀着迫切的心情跑向四周去捡垃圾，我便瞪大了眼珠向四周张望起来，找起垃圾来，一、二、三、四……我又望了望别人，大家都干得热火朝天，上气不接下气，但看他们满满的垃圾袋时，便想：“呀!我落后了!我便发愤图强，东找找，西找找，找了一堆垃圾，这时我们的吕老师，急切地说：“整队!”我们被迫无奈地被叫了回去，看看我满载而归，但总想再多捡点;我们望着还没弄干净的渡江纪念碑，我们依依不舍，有些同学还喊到：“真扫兴……”
大部分同学都满载而归，可为什么那里还有一些垃圾，因为现在乱丢垃圾等不文明现象太严重，南京正在创造文明城市，请别再乱丢垃圾了，如果再这样，地球总有一天会变成一个垃圾站。
学雷锋日不仅是今天，应该每天都是学雷锋日，让乐于助人这个好行为永远地传流下去，让我们用自己的双手创造更美好的明天!
关于做好人做好事的作文【六】
今天是雷锋日，为了学雷锋，学校组织了许多活动。其中最引人注目的就数出校到外面去扫大街了。老师把这次活动定在了三月四日下午的七八节课。
第六节课一下课，我慌忙吃完了间餐，等待着老师的到来。不一会，我便兴奋地听到了那快二而有节奏的高跟鞋的声音。随着声音越来越近，老师终于来了。她快速地走进课室，大声地对我们说：“好，坐好，老师有话要说。”我像钟一般坐在座位上，老师又开口了：“这个月是雷锋月，学校在七八节课，组织四、五、六年级的同学们出校清扫垃圾。”顿时，课室里一片欢腾。“安静。”老师叫了一声后给我们分了小组，安排了各自岗位。“好，活动开始。”我们拿起了“家伙”，排好队出发了。
在楼下，刘老师建议照相。你站这，你站那。老师在场指指点点，排好队后。“来笑一笑，表情丰富点。”于是，我睁大我那双无知的大眼睛，嘴稍微的向上挑了一下。“卡”的一声，四，五，六年级的合照就留在了学校的相机里了。终于要干正事了――出校扫垃圾。
我拿了垃圾袋等着女生把垃圾倒进来。我等了老半天实在等不急了，于是我便弯下腰来捡垃圾。可还是觉得不尽兴。我一把抢过吴培林的钢丝球，然后象电线杆出发。到电线杆旁一看，我……无语了……每跟电线杆上贴满了密密麻麻的小广告，有办证的，有招工的，一会这个一会又那个。真是让我“大饱眼福”。我在拼命地干着，不知不觉就来到了九州大道。“哇”同学们齐声叫了起来。我顺着他们叫的方向看去，也不禁叫出了，那些贴小广告的人真坏，竟然连地上也贴满了广告。
打扫完后，我们原路返回。一路欣赏着我们的作品。“哇噻”那些大花猫终于被我们擦的一干二净了。路上的行人纷纷给我们这班小雷锋投去了赞许的目光。这时的我是那么的自豪，那么的骄傲。但是我真想问问那些乱贴广告的人：“难道你们在影响市容的时候，不为自己的行为感道可耻吗？”
人们，地球是我们唯一的家园，只要给她点绿，她就能生存。如此的轻而易举，为什么你们视而不见呢？快醒醒！不要再被金钱迷住了，让我们来保护地球吧！
