教育子女作文素材【一】
亲爱的儿子：
你好！
当你看到这封信时，该是上小学的年纪。写信时的我也还是个小学生，不知道你啥时候出生，也不知道***妈是谁。但是，等到未来的某一天，希望我、你和妈妈三个人坐在一起读这封信。这个时刻应该是最幸福的，对吧？
儿子，首先，爸爸想对你说："爸爸爱你！"你的爷爷奶奶，也就是我的爸爸妈妈常常对我说，每个孩子都是上天赐予的一个天使，是给爸爸妈妈最好的礼物。他们对我很好，总是耐心地陪伴我、帮助我。所以，我想，无论富贵还是贫穷，无论痛苦还是疾病，爸爸也会不离不弃地爱你！或许，爸爸有时候会忍不住对你发脾气，但请你相信爸爸是为了你好！无论怎样，请记得爸爸都爱你！
其次，我希望你能有一项爱好，并且为了这个爱好坚持下去。现在的我最喜欢打篮球，不仅仅因为老师同学都叫我"篮球明星"，更因为篮球带给了我很多快乐。它不仅锻炼了我的身体，培养了我的意志，也使我懂得了团队配合的重要。在篮球场上学到的很多东西，对我的学习和生活都
还有一点，也是爸爸现在深刻体会到的一点，那就是：身体的重要性。俗话说："身体是革命的本钱"，这是前辈们
最后，请儿子一定记住：宝贝，爸爸永远爱你，并愿意做你永远的朋友！
爱你的爸爸：杜彦霖
20xx年7月24日
教育子女作文素材【二】
大脑思维是个虚的东西。它不是实物，不可以拿出来看。思维就像空气，就像房子里的空间。它存在于每个地方，但我们通常会忽略它的存在。它不是依靠装载来得到空虚的，而是依靠流动来维持自身的状态。这部种流动的、虚的大脑思维不是依靠学校教育可以得到的，也不是教出来的，而是玩出来的。
当一个小朋友在玩耍，他是灵活的、主动的。思维也是发散的、没有逻辑的，同时也是活跃的。假如他在玩沙的时候看见一张废纸，他会想方法把这张纸用在他的游戏中，假如发现一个口袋或者其他任何不同于沙的东西，他都会不自觉的要应用到他的玩耍中。这就是思维的学习和开发。
小朋友在游戏玩耍的过程中经常会有这样那样的“错误”，因为小朋友不感觉错误，他的错误的'行为就变成了对事物的探索和拓展。很多小朋友把衣服弄脏、把玩具拆开再***，他在这过程中思维没有限制，他可以随心所欲的组合发明自身认为合理的玩具、欣赏自身留在衣服上的“美丽图画”。在玩的过程中，小朋友还会自身调整自身的想法。他很灵活而且不厌倦。一个小朋友能把同样的一个东西，组合成不尽相同的各种“怪异”的、不是东西的东西。而这些怪异的组合对小朋友来说都是一件完美的、发明性的作品。他们通常做的不是3+4=？的事情，而是7=？+？的行为。这也是发明能力和逆向思维的养育。在幼儿期，无所谓对与错。任何的组合对小朋友来说都是正确的组合，因为没有所谓正确的参考和判断。正确的玩具在小朋友眼里只是一种形式而已。在小朋友的大脑里，有无数个为什么在那里，他在自身求证自身的问题而使得思维不时扩展和空虚。思维因为没有知识的干扰而显得异常活跃和开放。发明性因为没有受到固定规范的限制而保管了。玩耍，因为没有方向、没有目的、没有要求，自然而然的发生，又自然的结束。所以，想象力得以发挥。小朋友在玩耍中边玩边考虑、一边计划一边欣赏、在欣赏的同时应用想象力的无限性在发明属于自身的认知。
教育子女作文素材【三】
亲爱的妈妈：
您好！
您是对我要求非常严格的“凶妈妈”，也是一个非常负责的好妈妈。
记得有一次，您发烧了。老师给我们布置了一项作业，要在班级qq群里打印几份卷子。因为爸爸不会电脑，不会在群里面下载，所以，您就下床，先在电脑上下载，接着，就跑到打印店里去打印卷子。一路上，妈妈都感到浑身无力了，但还是坚持把卷子给打印好了。妈妈回到家里，非常疲倦。对我说：“璐璐，卷子已经帮你打印好了，快来做作业吧。”我非常感动，心里想：我一定要好好学习，努力考出个好成绩。不会让妈妈失望的。
我的妈妈也是一个非常凶的妈妈；有一次，我在看动画片的时候，妈妈叫我该吃饭了。我正看的聚精会神呢，就装做没听见的样子，在那里哈哈大笑起来。妈妈见我没有反应，无动于衷。就立刻把电视机的电源给关掉了。我一下子呆住了。我问：“能不能让我再看一会儿呀？”妈妈说：“不行，到了吃饭时间就不能看电视，吃完饭才可以看电视。”
我的妈妈平时对我要求也很严格，看到认识的人要主动打招呼，有东西吃的时候，要先问问长辈们吃不吃，自己才可以吃，做个听话懂事的好孩子。妈妈，我永远爱你！
祝你身体健康，工作顺利！
您的女儿吴宇璐
xx年11月10日
教育子女作文素材【四】
我可爱的囡囡：
这是妈妈第一次给你写信哦。这种交流的方式于你于我都是陌生又有趣的。我想象着你看到这封信时的表情，喜?怒?哀?亦或是乐?当然，我所期望的表情肯定是喜和乐啦!
今年正好是你的本命年，十二年前的我二十八岁。妈妈是个做事有计划的人，你出生前的几个月我正好进修本科也毕业了。至今都忘不了妈妈怀着你挺着个大肚子带着百分百的回头率走进毕业论文答辩的考场，你可真不给妈妈面子，可能是想分享妈妈即将毕业的喜悦吧，居然在肚子里手舞足蹈起来，妈妈答了半截呕吐了，评委没有听完就给妈妈画了个良好，嘿嘿，因祸得福啊!想来，你还未出生就注定是个调皮的小P孩哦。就在那个春夏交际，九斤重的你出生了，在那个离开母体的一刻你居然没有哭，主刀的医生朝小屁股打了一巴掌你才不情愿的叫了起来，霎那间，所有的疼痛我都感觉不到了，只有初为人母的放心和自豪。医院的人都亲切地叫你“九斤姑娘”。那无数个难熬的夜晚你的一点点动静就是叫醒我的闹钟，你完全成了我生活的重心。我经常想什么时候才能长大啊?弹指一挥间你十二岁了，一路与你相随我从一个只知道自己活的快乐的不操心的“大孩子”成长为一个坚韧的、懂得为别人着想的妈妈，这其间我所经历的酸甜苦辣只有当了母亲的人才能到。
妈妈常常想生儿育女的意义到底是什么?我想不仅仅是血脉延续的本能，更是跟随一个生命成长过程中不断提升的天伦之乐和幸福感，哪怕是付出的远远大于得到的。每天的`朝夕相处，妈妈一直扮演着“婆婆嘴”的角色，你早已厌烦了吧?妈妈知道你已经到了青春期，你未来可能经历的一切烦恼、悲伤、高兴等情绪我都原意与你一起分享，我希望我们之间的距离永远如哺乳时那般接近。今天，妈妈借用这种方式对你说出了想说的却不好意思当面说的话。谢谢你，囡囡，是你让妈妈感到生活的快乐;是你，让妈妈看到了自己的影子和生命的希望;是你，让妈妈觉得生命更有意义。
你知道这封信我写得多顺多快吗?因为这一切都是发自内心的植根于内心深处的真情实感。妈妈希望这封信能给你带来更多的快乐与自信，更多的帮助与鼓励。
妈妈
9月24日晚
教育子女作文素材【五】
每个小朋友，在学前所有的感觉和经验都是玩出来的。从对光的感觉开始，小朋友发展自身的体验和感觉都需要“玩”。 当小朋友需要体验自身的肢体感觉，他会尝试着玩刀、玩火。拿刀敲打自身的手感觉疼痛，把手放在自身的嘴里咬，以此来体验牙齿的摩擦。把东西紧紧抓在手中，体验自身的手感。不停地把东西丢到地上……从这一刻起。小朋友的生活就是“玩”。玩刀、玩火、切菜、把手伸进狗的嘴里（很危险）。一切的体验都在这样的玩耍中发展起来。我们很多的家长都在破坏这样的体验，破坏小朋友的经验的积累。比如：小朋友经常在吃饭的时候，不停的拿着勺，把饭翻来覆去的倒，把沙或者土放进碗里吃。小朋友在这当中发现了饭和土的不同点，知道了沙跟饭的不同的作用。当小朋友在玩耍的时候忘记了吃饭的时间，忘记了回家，小朋友的经验和秩序就是这样被积累的。家长在这些方面的不注意和干扰的“教”与“管”让小朋友失去了被生活教育的机会。
我们成人需要积累经验，需要了解自身更多的是通过对事情的经历和结果认知。小朋友也是这样。一个小朋友可以在水里泡上一整天，把水倒掉又装满、在水里放上各种东西，把头放在水里让水淹没自身的头。小朋友通过这样的玩耍的方式来体验感觉，同时建立自身的感觉体系和认知体系。相对来说学校教育很少让小朋友自身体验，通常是灌输给小朋友古人的或者成人的体验。而这个知识并不能协商小朋友了解自身、更无法协商小朋友建立自身的体验和认知体系。这种体系一旦建立，它就不是分离的，而是整体的。而且因为不是被成人干预的结果，他的经验体系就坚持了弹性的变化和深化的余地。
所有孩童阶段的认识都可以影响到小朋友成年后的一生的行为和价值观念。玩就是小朋友的生活经验，体验的积累，经验对价值观的发展起着基本的认知引导作用。
