今天我们终于盼来了五年级第一次的实验基地一日游。从三年级开始我就非常想去实验基地,你知道为什么吗?那是因为我知道实验基地有动手制作风铃课。我们在阳光的照耀下,在微风吹拂下,愉快地踏上了去实验基地的车子。
“走走走,我们一同去郊游!”我们坐在车子上,开心地唱起了歌。一路上风景优美,我们也洋溢着幸福的笑脸。实验基地到了,我们有次序的下车排列好队伍进去。哇!实验基地好漂亮啊,真不枉次行。
“请同学们排列好队伍,安静地到操场上来集中。”实验基地的老师发出命令。同学们服从老师的命令,马上安静地有次序地慢跑到操场。“同学们,我对你们的到来表示热烈的`欢迎。实验基地就是专门培养同学们地动手操作能力的,里面有许多间教室,每间教室就是一门课程,老师会教你做各种各样的东西。”
花艺课是我最喜欢的一节课。花艺老师一边详细地跟我们讲述着制作百合花的方法,一边慢慢地给我们演示。我看着老师操作,老师先拿起一根长长的铁丝绕着塑料圈转成了一个规整的小圆圈,做好6个后……老师的百合花做好了,我拿起铁丝绕着塑料圈转成了6个小圆圈,然后用小钳子将6个小圆圈从塑料圈上取下来放在旁边,用红色的丝袜套在事先做好的小圆圈上,再用弹力线绑住起到固定的作用,这样就做成6片百合花瓣了,最后将叶子插进铁棒里,把花蕊插在铁棒最上端,将3片花瓣绕着花蕊围成一个圈,再将另外3片花瓣紧贴在之前固定在花蕊的2片花瓣之间的空隙上,再次用弹力线一圈一圈缠绕。老师看见我用弹力线缠绕花瓣的位置不一样,就语重心长地对我说“做事情之前要仔细地用耳朵去倾听,用眼睛去看,这样事情才会做地更好!”听完老师的话,我羞愧万分:老师在演示的时候我没有仔细听,没有仔细地看。羞愧过后,我努力地让弹力线缠绕花瓣的位置一致,当然,我成功了。
实验基地一日游,它让我懂得了一个道理:做事情之前要仔细地用耳朵去倾听,用眼睛去看,这样事情才会做地更好。这个道理我一定会铭记心间。
星期五我怀着激动的心情走坐着大巴去实践基地。
终于,我们到了。我们整顿一下,就走进了丝网花艺的大门。首先我见到了一位严肃的老师,老师示范了一遍,我也跟着做。我先把qq线把花蕊绑起来,还挺简单。后来做花瓣,我不是丝网剪破,就是把铁丝给弄歪了,最终我还是请了同学帮我,终于做成了一片花瓣。当时我心里好自豪,我又连续做了两朵。下课了,我依依不舍地走出教室。
我又来到串珠教室,老师教我们一步一步做。我谨记左一个,右一个,左右一个。哦!一个紫橙粉绿黄蓝颜色的串珠就完成了,我又发现许老师也在做,真是太有意思了,那样子真像一个小学生。老师说可以带回家,这也太棒了。
我们中午吃个饭,玩一下,就去上陶艺制作课了。我坐下,老师也示范一遍,我转转转转转,向上转,向中间转,向底下转,我做成了一个杯子,我自我感觉蛮好,给老师修改。我又做了个陶瓷,我在陶泥中做了个惨不忍睹的二不像。后来我问老师,老师说太丑了,直接不修改。当时我的心从高处坠了下来,失落地走出教室。果然不能对自己太有信心啊。
三节课上完了,我只好走了,我希望还可以来到这里,来完成我的陶泥,丝网,再见了,实践基地。
我们的班主任身为老师,应该以身作则,阻止这不好的现象,所以李老师为了锻炼我们的勇敢,自立,亲情等,要带我们去新光华拓展基地。
我妈因为特殊原因不能去训练,所以我的哥哥和姐姐陪我去了。坐在去拓展基地的车上,我们激动万分,还为同学家长拍下了精彩的一刻。我在车上呆呆坐着,思绪却飘得很远,什么时候能到呢,那里是怎么样的.情景呢------忽然我们的调皮蛋胡大宸大叫一声:“到了”!我如闪电般的从坐位上跳了起来,奋力挤出车门。
哇!这是基地吗?是不是走错了?进公园了?桃花盛开,成群的小草在风中“发抖”,可爱的梅花鹿在“草原”上奔跑------我们带没看够,李老师便把我们带到了黑教练那里。我们分成了四个小组。经一番商量后:我们叫环保队。其它几个小组叫“梦想队,猛龙队,火爆辣椒队。”有意思吧!接下来,就是见证实力的时刻!
第一个项目:断桥。看着那高8米,宽1.5米的桥,我心里暗暗叫苦。还好是哥哥陪我去,我松了一口气,经过思想的斗争还是大胆的走了过去。第二个项目是互相信任的“背摔”。我不怕,因为我信任大家,所以我放心的标准的倒了下去。第三个是过网。最后一个项目:鼓舞人心。我们拿着一个坏了的鼓不管三七二十一的练了起来,经过家长的鼓励,我们的信心高涨,把不好的想法都抛到了九宵云外。正式比赛开始了,我们借用了辣椒队的鼓,2分钟以后,结果出来了:114个,这对于环保队来说是个好消息,但别人的队远远超过了我们,第二轮我们发挥稳定以113的成绩拿到了冠军。虽然我们是第一,但也有许多地方需要改进。如果我们输了,我们也不会泄气,因为我们尽力了,努力了,按照规定的要求没有做弊,我们就很开心了,赢的光彩,输的光荣。呵呵!
通过这次活动,人与人之间的信任和被信任的喜悦,团结协作的精神,浓浓的亲情,友情,见证了我们的乐观,勇敢,积极向上的一面。
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