六年级下册作文小练笔训练(六年级下册课外作文训练)

六年级下册作文小练笔训练(六年级下册课外作文训练)

首页写人更新时间:2022-03-01 21:22:12
六年级下册作文小练笔训练(六年级下册课外作文训练)

六年级下册作文小练笔训练【一】

尊敬的校长:

你好,我是一位六年级的学生。我即将要离开这美丽的母校。在这六年里,我尝尽了酸甜苦辣。在一年级里,无知、天真的我渐渐的变成了一位有学问的学生。在学校每一秒,我的知识都在不断地增加,不知不觉就是六年了,眨了眼就要上中学了。

在这六年里,酸对于我,可能摆在第三位。因为我认识了许多好朋友,我们在同一环境下学习,玩耍是一件多么开心的事情啊!我真舍不得离开我的好朋友,不过我希望他们能升上好的中学。

甜,就要数在第一位了。在每一天,老师都在给我们允吸着无穷的知识,像我的姐姐和哥哥那样,叫了我能在困难之中学会锻炼自己、磨炼自己,让自己成为一位坚强的人。

苦,就要排在第二位了。在学校每一天,我都想让自己能在课余的时间在图书馆里看书,让自己充充电。难到图书馆里有这么多书籍,全都要来禁闭吗?其实,在不同班级的学生都想在图书馆里充实一下,让自己的知识量更加丰富。我都要离开这美丽的母校了,你能够实现我这个小愿望吗?虽然我离开了母校,但我的妹妹和弟弟都需要充实啊!

辣,就是我即将要离开这里了,我想让自己尽量留下我自己对母校说的话:母校,您正在一天比一天美丽,是您把我带进这美丽的世界,我真想我和您一起长大啊!

母校,谢谢你。校长

祝身体健康!青春常驻!

您的学生:

20xx年3月18日

六年级下册作文小练笔训练【二】

《驴子渡河》

材料:一只驴子驮盐渡河,脚下一滑,跌倒在水里。站起来的时候,觉得轻了许多,这使它非常高兴。后来又有一次,驴子驮海绵过河,它就故意地一滑,身体和海绵全进到了水里要求:通过合理想象扩写原文,续写结果。中心意思要明确,内容要具体,语言要通顺。

扩写文:

夏日,骄阳似火,一只驴子驮着两麻袋沉重的盐巴,在路上气喘吁吁缓缓地走着。走着, 走着,一条小河挡住了去路。驴子喝足了水,洗了把脸,开始渡河。到了河心,河水没过 了它的大腿,水流也急了,水底的鹅卵石也滑溜多了。驴子稍不留神,脚下一滑,身体失 去控制,连麻袋一起重重跌倒在水里。它挣扎了几下,站起来的时候,觉得背上的盐比刚才轻了许多。“这是怎么回事呢?”驴子转过头瞧了瞧,咦,背上那两只麻袋还紧紧地扎着,一点儿也没有磕破,看来不是盐给漏掉了。“反正是浸水以后盐才轻了”驴子像哥伦布发现新大陆那般高兴,它摇头晃脑,非常得意地渡过河去了。

一个月以后,驴子的身影又出现在这条小河边。这回,它驮了两麻袋的海绵。海绵轻飘 飘的,所以它刚才一路小跑着。哗哗的河水还像以前那样深,那么急。驴子来到河心,故意脚下一滑,连身体带麻袋一起浸泡在水里了。不料,当又抬起身的时候,只觉得背上的两麻袋海绵不但没有减轻,反觉变得像两座小山压着似的,沉重极了。“这又是怎么回事呢?”驴子实在支持不住,它浑身打颤,四肢发软,一个趔趄,又重重地跌倒在水里了。驴子拼命挣扎,但接连几次都是刚抬起身子就跌倒了。它大声呼喊,可四周没有一个人影。最后,它精疲力尽,怎么也抬不起头来,只得任凭无情的河水朝它的嘴里、鼻子里猛灌进去

像这样对原文中某些没有展开的故事情节进行补充,加以扩展充实,使文章的中心意思 更加明确,内容更加具体,语言更加生动的写作形式就叫扩写。这种练习可以开阔我们的作文思路,发展我们的想象力,提高语言表达能力。这类写作训练很特殊,也很有趣,它既有限制,要依据所给的材料,又有自由,可以根据材料进行 大胆的想象。

扩写的形式也多种多样,可以对一句话、 一段话进行扩写, 也可以对一篇短文进行扩

写。 扩写也有它的基本要求,一般是不改变原有文章的体裁、人称和主要故事情节,围绕原文的中心意思,把不具体的地方写具体,给这棵“大树”添枝加叶,把不生动的地方写生 动,给它锦上添花。要大胆地、恰如其分地对原文加以发挥,有所扩充。写好这类作文要注意以下几点:

六年级下册作文小练笔训练【三】

例:晚饭后,赵芳认真地完成了作业。她真是一个爱学习的好孩子。 扩写:

晚饭后,赵芳开始专心地预习第六课《喇叭花》。她一会儿小声地朗读课文,时不时地在课文上划些道道;一会儿在老师发的预习本上作笔记;一会儿翻开身边的字典,查找生字的准确含义。

突然,她的目光停在字典的某一页上,两道弯弯的眉毛皱在一起。过了好一会儿,她两眉一抬,眼睛一亮,又拿起笔写起来。她每天都这样认真地学习。邻居们都夸她是个爱学习的好孩子。

示例】在放假前的十五分钟,教室里的学生们“身在曹营心在汉”,纷纷偷偷收拾东西,眼睛不时地望望窗外。于是就有了“五分钟”片段作文《放假前奏曲》。

【学生习作】快放学了,环顾四周,所有的人都已蠢蠢欲动,看着手表指针一秒一秒的过去,我们都已做好冲出教室的准备,就等那一声神圣的下课铃声。五秒、四秒、三秒、两秒……我的心跳在加快,热血在澎湃。当期待中的下课铃响起时,我们定会蜂拥着冲出教室,挤过道儿,跨门槛儿,下楼梯……铃声未落时,教室里早已空无一人了。我们的“放学速跑”几乎可以赶超刘翔的110米栏的速度。

练习:

1、 我弟弟非常喜欢画画。每天一写完作业,他就迫不及待拿起画笔。家里全是他画的画。他说将来要成为赫赫有名的大画家。

2、 今天操场真热闹。

六年级下册作文小练笔训练【四】

例句:天上下起了雨:天上突然下起了蒙蒙细雨。

1、 花儿开了。

2、 小白兔起来了。

3、 小花在跳绳。

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