关于家长尊敬老师的作文【一】
亲爱的老师：
您好！
首先给您拜个晚年，祝愿老师在新的一年里，工作顺心，身体健康。对于老师在上学期对孩子的付出，我充满感激！
那里，我把孩子的假期生活做个小总结，也是家校交流的一个途径，让我们彼此更了解孩子，对于孩子的点滴进步，给予必要的肯定和见证。
本假期，在家未增加其学习负担，没有累加超多作业，主要注意两个方面：1、强调假期作业的完成正确率和书写工整；2、培养阅读兴趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度；透过家务劳动，锻炼孩子的自理潜力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易；孩子能够在劳动中学到一些生活小窍门。期望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒。
寒假期间，孩子自力更生，我们十分高兴，也觉得他长大了。开学了，我们祝福孩子在独立的完成作业的同时，心中充满自信，期望师生和家长共同帮忙他、教育他，也期望他尊敬师长、团结同学，克服缺点，做一个开心快乐的人，做一个充满爱心的人。
十分感谢您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的教诲，家伟才取得进步。我们家长平常忙于工作，很少关注到孩子的学习，孩子的任何进步都离不开您的教育和帮忙，我期望您一如既往地关心、帮忙她，提高他的自信心，增强他学习的主动性，提高他的学习效率，我们做家长的将用心配合学校和老师的工作，让他健康、快乐成长，不断进步，学习成绩不断提高。
xxx
xxxx年xx月xx日
关于家长尊敬老师的作文【二】
你们好！感谢您对学校工作的理解和支持！
英国作家萨克雷说：播种一种行为，收获一种习惯； 播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
在新的学年里，我校将把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，以 “习惯养成双十条”为主要内容，以习惯的内化与养成为目标，以有利于学生健康成长为目的，从细节抓起，从现在做起，注意点滴积累，切实培养学生良好的习惯。
小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯两个方面的内容，分别提出十项要求，简称“习惯养成双十条”，具体内容如下：
（一）学生行为习惯养成教育内容
1、举止文明 2、诚实守信 3、尊重他人 4、守时惜时 5、懂得感恩
6、勤俭节约 7、遵守秩序 8、勤于动手 9、锻炼身体 10、讲究卫生
（二）学生学习习惯养成教育内容
1、学会倾听 2、善于思考 3、敢于提问 4、与人合作 5、自主读书
6、认真书写 7、自评互评 8、搜集资料 9、动手操作 10、按时作业
家庭，是人生的第一课堂，是孩子生长的摇篮。孩子，在这里生活、成长；习惯，在这里养育；教育，从这里开始；情感、是非、好坏、善恶和信念，在这里奠定。做父母的，也许不能给孩子万贯家产，也不能给孩子金山银山，但如果给孩子一个美好的.童年，使孩子从小养成一个良好的习惯，就会使孩子多一份自信，就会使孩子多一份享受生活的能力，就会使孩子有一个积极的人生，就会使孩子多一份成功的机会。事实表明，习惯左右了成败，习惯改变人的一生。一句话，成也习惯，败也习惯。
为了共同教育好孩子，学校希望“习惯养成双十条”主题教育活动能得到家长的大力支持与配合！请家长了解学生习惯养成教育的内容，统一思想，提高认识，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。
尊敬的家长，孩子是祖国的未来，是我们共同的希望，愿我们携起手来，齐心协力，让孩子能健康、快乐的成长！
关于家长尊敬老师的作文【三】
提起这个话题，在我脑海中会闪现出好多好多人，严肃睿智的爸爸，勤劳能***妈妈，老师，同学……很多很多人都值得我尊敬。而今天我要说的这个人却是我的丈夫。
他是我的.师范同学，也是我的好朋友，现在我们是一家人，共同生活了十多年。虽然生活中有吵吵闹闹，但静下来想一想，他有很多地方还是值得我敬佩的。
首先说他的爱好十分广泛。十几岁时就自己学会了弹吉他，一弹就是二十几年，每天都要弹一阵子。一首新曲子要反反复复弹奏好多遍，直到练熟为止。遇到难弹的一两个小节，他会一口气弹上十几遍、二十几遍，有时我听着都烦了，看他很辛苦，我就会唠叨几句：“都这么大年纪了，也不能成名成家，这么刻苦干嘛？”“这是爱好，你不懂。”
有时我还真羡慕他没白弹，现在把女儿教会了。有时我们一家来个小型音乐会，他弹和弦，女儿走旋律，我演唱，真是其乐融融，这时觉得他很了不起。
除了音乐，美术、书法他也样样精通。我有活时累的够呛，没活时闲的难受，偶尔拿起毛笔跟着临摹几下，可就是坐不住，不像人家能平心静气写完一幅字，写完还要让我帮忙举起来欣赏一阵子。有时我烦了不帮忙，人家就吐几口唾沫，把宣纸粘在墙上。孩子小的时候学习快乐英语，需要许多简笔画，他就和女儿一起动手画，然后粘在墙上，让孩子参照着学习。满墙色彩鲜艳的图画，孩子也爱学习英语了。
除了爱好广泛，他工作上也是毫不含糊。和我一块师范毕业，我当了班主任，他教了体育。几年后，由于他们学校缺少班主任，就让他拿了班。一个体育棒子，一下子变成了班主任，我可是帮了不少忙，告诉她应该怎么上课，怎样管理班级……本来很是为他担心，可谁知，拿了两年班主任，竟得到了各种荣誉，经常上公开课，成了区里小有名气的教学能手。现在偶尔和我谈论起教学，竟胜我一筹，有时我不得不佩服他干啥像啥。
虽然在生活中我们吵吵闹闹，但凭心而论，他应该算是值得我尊敬的人。
关于家长尊敬老师的作文【四】
敬爱的老师们：
你们辛苦啦！
用点良心教教孩子吧！你当然能够用自我的劳动换来报酬，但你的报酬有点不光彩。你教会了孩子们什么？你在用无耻的行为玷污着你的圣洁的称号，去污染着那幼小纯洁的心灵。你毒害了一代孩子，你毁了一世的英名！
我们那时代的老师您可敬！您甘清贫，守师道，爱弟子，重教导，您如父母！您哪怕是民办教师，但您尽的是太阳的职责。尽管您一边务农一边务教，您却教给了我们如何取舍；您毫无保留的教给我们，即使不多，您也是倾其所有。尽管我们未送您分文，您却疼爱着每一个孩子。不管他家庭贫富与否，您都一视同仁。说起您我就眼泪花花，恨不得磕头叫声：“敬爱的老师，您转世再教教我的孩子吧！”
孩子此刻的老师你可悲！你爱富贵，背师德，爱钱财，轻教导，你如粪土！你拿着你就应拿的工资，其实你并不低于同级的公务员，可你还在喊啥？你利用家长一个孩子的危机感，变着花样去掏取家长那干瘪的腰包。你还厚着脸皮说：我只收交得起补习费的。是啊，你只认有钱的，对穷孩子你就讽刺挖苦打击！古有因材施教，今有因财施教。悲哀！补习班的孩子，有几个是自愿的？家长孩子都不愿，你给孩子旁敲侧击，再给家长电话。家长一百个不愿意，但碍于你的面子，谁又不敢去呢？去了，不是市场价，是你单方面定价，你比不认识的老师收费高，家长也得咬牙掏啊！掏的哪是钱，掏的是泪和苦啊！家长敢怒不敢言，因为我们只有一个孩子，不能毁在你的手中。教育部门不准你们卖辅导书，你们想尽办法让孩子买，你脸红吗？你以为你多么的高明，其实小孩早明白老师要干啥！你们教得他们连老师都不信任，你不脸红吗？小小的孩子，讲起关系金钱是一套一套的，全是校园版的……讲多了，我是泪眼朦胧，敬爱的老师，你不是这样的！君子爱财取之有道啊！这个道不是你走的哈。这些现象很普遍，尤其是国办小学严重。我孩子只能去私立学校，因为那里的老师敬业！这钱出得阳光，掏得舒服、心甘情愿。
敬爱的老师请你回到高高的讲台，让人仰望；回到明亮的教室，让人尊重。
此致
敬礼
家长：xx
20xx-5-1
关于家长尊敬老师的作文【五】
世界很大，值得尊敬的人很多。比如说：指导我们学习的老师，指挥交通的交警，还有保家卫国的军人……但是我最尊敬的人是我的爹爹。
虽然大人们告诉我应该叫外公，但我总是叫他爹爹，因为我觉得外公远不及爹爹来的亲切。小时候我很调皮，跟爹爹取了很多外号“好爹爹、帅爹爹、陈总……”
我的爹爹60多岁了，有一米八几的个子，看起来高大威武。虽然他在外面很严肃，但是在家里对着我的时候却是那么和蔼可亲。在我的记忆中，爹爹从来没有打过我，也没有骂过我。我记得我三岁的时候，有一次上厕所，把爹爹的新手机偷偷拿进去玩。结果我没拿好，一不小心把手机掉进马桶里，我吓坏了，躲在厕所里不敢出来。后来爸爸妈妈发现了，很生气，想揍我，幸好爹爹“救了我一命”，他对我说：“不要在厕所看手机，想看，就在外面光明正大的看，但是注意不要看太长时间，会坏眼睛的。”妈妈又怪爹爹太惯我，可爹爹说的那句话我至今记忆犹新，“教育孩子是父母的责任，我们老人只负责疼爱，如果都对他这么严厉，那孩子的人生也太没意思了。”是的，我的爹爹就是这么好。虽然他对我不打，也不骂，但是他很会讲道理，每次说的我心服口服。我觉得爱的道理比爱的拳头更让我容易接受。
突然有一天，身体一向很好的爹爹突然生病了，在医院里做手术，妈妈的下班时间也改到了五点，我成了“无家可归”的孩子。有一次，跟爹爹打电话的时候，我说：“今天在楼下等妈妈，等了好长时间，冻死我了。”第二天放学，我无精打采的走下班车，突然看见一个熟悉的身影，“啊！是爹爹。”我兴奋地扑进他的怀里，惊喜的问：“你怎么来啦？”“这么冷的天，我担心你呀！”虽然妈妈每次都对爹爹说：“你刚出院就不要过来了，就在家好好休息吧。”是呀！爹爹的家离我们家很远，坐车都要两个小时，可是他还赶过来接我，还帮我们做了一大桌热气腾腾的饭菜，然后又匆匆赶回家。
我尊敬爹爹，因为他的无私奉献，因为他对我深深的爱。亲爱的爹爹，感谢有您！
关于家长尊敬老师的作文【六】
星期天，狂风无情的呼呼刮着，路上的人们都纷纷把手伸进了口袋里，脖子也缩进了高高的衣领里。而有一位皮肤黑黑的，额头上布满了皱纹的老爷爷却穿着简朴的衣服，坐在红亭子前，小心翼翼地在柜台前摆弄着一些精致的小玩意。
我和可可朝那座红亭子走去，那位老爷爷似乎听到了什么，抬头一看，便弓着背向我们走来。
他抚摸着台上的一个个纸风筝，咳了几声，说道：“要不买下几个，这风筝是我自己做的呢，呵呵！”
我若有所思的点点头，轻轻地嗯了一声。
老伯伯看着我犹豫的样子，摸了摸他那长满胡子的下巴，“小的20元，大的10元。”
“我带了几百，小风筝那么精致，我就买下一个小的吧。”我点点头，对老伯伯比了一个OK的手势。
我便找起了自己心目中最好看的纸风筝。“呵呵，慢慢选，慢慢选。”老伯伯对着我们眯着眼睛笑着。“你们看这个十二生肖的怎么样？”我们摇摇头。
“啊，这个我喜欢。”我轻轻地抚摸着一个老鹰模样的纸风筝，它长着双翼，双眼炯炯有神的盯着下方，嘴巴闪闪发光，那金黄的爪子十分锋利，好似发现了猎物一般，高高的抬起。
老伯伯挠挠他那稀少的头发，歪着嘴巴，耸耸肩，朝我吐了吐舌头：“没想到竟然还有人喜欢这个！不错，很有品味，那个……那个代表着两个字，“雄、壮”。呵呵，就要这个吗？”
我捅了捅可可，“象征主义？没想到简简单单的风筝上也会有象征主义！哈哈！”老伯伯又歪着头，皱着眉毛：“啥征义啊？那是什么？”我和可可咧着嘴笑了起来，这老伯伯真幽默。
老伯伯先从老鹰模型的包装中把那张薄薄的纸取了出来，再从小铁盒中拿出两根长短粗细都不一样的木条。接着涂上胶水，小心翼翼地贴到老鹰的双翼上。又将一根粗的木条贴到老鹰身上。“咔咔”，打孔器响了两声，粗木条两边便又多了两个小洞口。老伯伯又从抽屉里出细细长长的线，将老鹰举到眼前，一双眼睛瞪得又圆又大，好像要蹦出来贴到老鹰身上似的。老伯伯拿着线头对准洞口，往前一伸，线便到了另一头。再将对面的线拉长一点，对准第二个洞口又是一下，线便钻过了这两个洞。又是“嗖”的一声，最后一个结打好了。
紧接着，老伯伯拿出一个木杆，又抽出一根吸管。也不知怎么弄的，便将风筝系在了木杆上。他举起长长的木杆，风筝在风中飞了起来，老鹰张开木条支着的翅膀，用力扇动着，尾巴上贴的彩带在风中不停的抖动着。
老伯伯在空中挥了几下，转头看向我，朝我“嘻嘻”地笑着：“好玩不？”
我接过风筝，微笑着说：“谢谢老伯伯，老伯伯的手真巧！”
老伯伯摸摸他那短而硬的小胡子，“谢谢，谢谢！”我拿着风筝，围着老伯伯和他的红亭子转了起来。
在回家的路上，我将木杆向风迎面伸去。看着这“雄鹰”在狂风的咆哮下，仍然张着翅膀飞翔着，我不禁想起了在寒冷的北风下努力创造着色彩的老伯伯，想起了老伯伯那幽默风趣的笑容。
关于家长尊敬老师的作文【七】
虽然我已是中学生了，但我依旧稚气未脱，别的同学早已将一起度过了风风雨雨六年的同学忘得一干二净。可我依旧不能摆脱对吴老师的怀念。这件事要从小学三年级说起了……
在三年级时，我们小学第一次实施语文考试。我在考场上心像揣了几千只小兔子，忐忑不安，交了试卷，心更加不安了。过了几天，要发考试卷了，我默默在祈祷：如来佛祖、观世音菩萨、玉皇大帝……快来救我呀！我等呀等，那短暂几分钟，对于那时的我来说就仿佛是几千年，终于在耳畔听到了我的名字，65分，我听到的，正如我看到的！我的脑袋砰的一下，我的语文一直很好怎么会……
在那次以后，我的心情一落千丈，看什么都不顺眼，也不好好听课。只有吴老师觉察出了我的异样，把我叫到办公室语重心长的说：“怎么了？只是一次考不好而已，难道就钻牛角尖？以后路还长着呢，再说这次你在全年级考的还不错，好好的努力，争取超过90分。”我使劲的点了点头。过了几个星期，又要考试了，我在接过考试卷后，心想：一定要“一血前耻”。几天后，发试卷，第三个就是我——95。5分！天那，不敢相信，全班第三，全年级第五！我超越了自己。但我并没有骄傲自满，一连几次挤进班级前三甲，还有几次进入年级前三甲。
这件事虽然过去了很久但我会永远记住，因为如果不是吴老师的鼓励，我不可能很快的恢复状态。吴老师只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘却，因为吴老师做了对我终生受益的事，让我明白了：一次错误没关系不要因此而失去信心。
