我们每个人都有不同的脚印,每个人的脚印有不同的含义,有好、也有坏。总之,一句话:脚印也是有学问的。
在路上,行人匆匆忙忙的走过,踩上去的脚印又被匆匆过往的行人盖得严严实实,很难找出一个完整的脚印。
仔细瞧瞧,脚印有大有小、有深有浅,密密麻麻地挤在一块儿。不同的脚印出现不同的颜色。比如说:一些小偷的脚印肯定是黑色的,因为它是那样的肮脏、浑浊。
这时,有一串格外显眼的脚印,发出金色耀眼的光芒。顺着脚印走上去,才发现,走出着串脚印的竟是一个白发苍苍的老人。他瘦削的脸上,一双木然的眼睛直直地对着前方,他是一个盲人!他正在津津有味地数着自己走过的脚印,甚至于不知道自己的脚印不会永远存在,似乎在眼前的尽头就是充满光的世界。但他还是一步一步地走,又一步一步地数,数得那样认真。城市的喧闹,对他不屑一顾。
就是这样的一个老人,他就像在倒数自己的生命,用最后的光辉来完结自己的生命。在他心里,成功就是不怕困难向前走。然而,他也这样做了,他慢慢地穿过前面的障碍,小心的过马路,每一步都走的很仔细。而在他的后面,是一串长长的,金色的脚印。
有的人匆匆忙忙走完人生;有的人慢慢地走完人生。而那位老人,是不急不慢地走,从没错过任何精彩的瞬间,而在尽头等待他的,是绚丽的彩虹和充满光的世界。
记得我7岁那年,是我四年级的期末考试,在那次考试之前,我每天都会很认真的把老师复习的内容都再看一边,看看自己是否都掌握住了。就这样度过了短暂而紧张的复习阶段。
在星期三我们三年级的学生都走进了各自的考场,我们先考了语文,我一看语文这么简单,心理就想;“这么简单的卷子,一百分肯定志在必得了。”我马上看了卷子,立刻动了笔,但做了一会儿就有一道题不会做了,我左思右想急出来了一身汗。最后终于想出了答案。剩下的题,我再也不敢轻敌,都认认真真的把题的意思弄懂了再做。
第二场考的是数学,那时候我数学学的最好,所以我只用了10分钟就做完了,所以我有的是时间检查卷子,检查出了三道错题,少失了三分。
真是工夫不负有心人,这次期末考试我取得了好成绩,只要认真付出就会有收获。
记得有一次下课,我和徐咏畅正在画画,徐咏畅想借我的彩铅用一下,她没有通过我们的允许就翻我的文具盒,我大叫一声,说:“你怎么不经过别人允许就翻人家的文具盒?”听了这话,徐咏畅很生气,愤怒地说:“你那天借我的`彩铅时不也没经过我的允许就拿了吗?”我听了感觉很不好意思,忙说:“对不起,我下次不那样了。”这时广播里传来一阵音乐声,哦,原来是上课了。我和徐咏畅放下一切要做的事情,等待老师来上课,一节课下来,我们俩的气全消了,我们俩又和好如初了。以后我们也再没有为这样的小事争吵过。
春季,天气转暖,万物复苏;春季,耕耘播种,充满希望;春季,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
今天,天气晴朗,阳光明媚。我起了床,迅速梳洗完后去公园散步。我走到小草的旁边看了看小草,又看了看大树,青的草,绿的叶,不像以前那样干枯了。哦!我知道了!原来是春姐姐带着绿色食品给了小草、树叶等植物们吃,让它们恢复了健康,春姐姐把雪哥哥和乌云弟弟吹走了又把太阳公公和白云妹妹带来,为春季多了一点生机。
我走进了几步又看看五颜六色的鲜花,时时散发出一阵阵的香味,一阵阵的香味,一阵阵诱人的花香, 人心肺、令人陶醉,引来了一群群勤劳的蜜蜂,他们“嗡嗡”的叫着。几对燕子飞倦了,(落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春季的赞歌。
我轻轻地踏出草地。一阵阵微风吹来,啊!是春姐姐给湖面一种美丽,给人们一种凉爽!人们唱起了歌儿:“春风踏入公园……
我啊春季的公园。
公园的春季是美丽的。花儿万紫千红,蓓蕾初绽,彩蝶纷飞,真是称上了春满人间。
在这春色宜人、春寒料峭、春深似海的环境中,我真切地感觉到春季来到了。
在柳林里,柳树长出了嫩芽,“春风杨柳”用来比喻最好。在桃树林中,桃花开的最旺,桃李春风用在这里最合适了。
凉爽而温柔的春风吹拂着我们,天转暖了,人们都脱去了那厚重的棉衣,换上了亮丽又轻便的春装。人们在温暖的春风中穿行,更加像绅士淑女般从容。
下雨了,绵绵地春雨带来无尽的希望。小草贪婪地吸着,努力地抬起头,急切的想看看外面的世界。大地献出了它无私的爱,把储存的各种养料奉献给它的孩子们。
滑梯那里好热闹!大朋友、小朋友都在这里玩耍,有的做游戏,有的滑滑梯,有的压翘翘板……个个脸上洋溢着快乐的笑容。明媚的阳光照在我们身上,多么幸福呀!兴高采烈的我,情不自禁地唱出了赞美春季的\'歌。
公园的每一个角落,总有欢唱的人们和欢唱的小鸟,景色美不胜收。花坛里蜂飞蝶舞,草地上各种小虫蠢蠢欲动。
我爱春季,更爱它的希望。
踏着成长的节拍,伴着青春的旋律,怀揣着成长的梦想,谁不希望自己迈出欢快而矫健的步伐?谁不希望让自己不断成长,拥有亮丽的人生呢?
每一个人都不断成长。无论是从外貌,形体上;还是思想,意识上,我们都在不断地变化着,不断的成长。
回想起童年,那个幼稚的我,那些幼稚的形为,自己不由得想笑。其实,回想往事也是一种享受。那时的自己,无忧无虑,虽然幼稚可笑,但那时,自己是最快乐的。
随着时间,自己在不断地长大。从思想上也在不断地变化,其实,自己心里清楚地知道,自己不再是幼稚的小孩子了,自己已经是一个中学生了。
步入中学之后,我的生活不再那么悠闲了,整天就像一根弦一样,总是绷得紧紧的,自己似乎有些喘不过气来。中学生活没小学那么轻松,我们需要时时刻刻的学习,我们的生活充满了竞争,这样的生活,怎能让人放松呢?但是,中学生活虽然很累,但也是令人高兴的,因为自己时刻怀抱着自己的梦想,不断地努力,不断地进取;这种生活能让我们尝到成功的甜,失败的酸,它使我们的人生不再单调,他为我们的生活增添了色彩。
随着时间的流逝,我们在不断的长大。在我们成长中,留下了无数个脚印,这些脚印是我们成长的记号,它总能让我们想起一些美好的事。
脚,足也。人人有之。它最大的功用就是行走。行走在青青田间,行走在辽阔草原。跨过奔腾的江河,翻越险峻的山峰。我们都离不开它。
我们虽然人人有脚,但走过的路却各有不同。有时我们闲庭信步,有时又是来去匆匆。脚步有的铿锵有力,有的步履轻盈。有的脚踏实地,有的轻飘浮躁。无论我们怎样走,身后都将留下脚印。这串串脚印记录下我们走过的道路,记录下我们走出的七彩人生。
行走在天地之间,我们要去亲身领略大自然的秀奇瑰丽。古语说得好:“披五岳之图以为知山,不如樵夫之一足。”真正深入到大自然中,才会懂得大自然的慷慨与内涵。徐霞客不惧艰险,走遍了祖国各地,众多的名山大川都留下了他坚实的脚印。冬去春来,他用平凡的脚步铸成了非凡的地理学名著;为了遍识百草,李时珍放弃安逸平静的生活,踏遍青山人未老,几度行走在天地之间,才有《本草纲目》的诞生;马可·波罗更是雄心壮志,不远万里,横跨亚欧。戈壁沙漠、森林雪原都不足惧。他的成功再一次证明,只要一步一步走,没有走不出的路,没有做不成的事。只有真正去做了,才会体味到道路的艰辛和收获的喜悦。
正所谓不积跬步,无以致千里。我们只要坚定地走下去,就一定会走的更高更远,走出天地,走向宇宙之间。
行走在宇宙之间,我们人类要探求太空的奥秘,宇宙的渊源。曾几何时,宇宙是那么神秘莫测,只是让人遐想,却遥不可及。只有在神话里才见的到那里的神仙。嫦娥、悟空何曾想到我们不会他们的法术,如今也能自由穿梭在星球之间。当阿姆斯特朗的的左脚踏上月球的时候,那个著名的脚印实现了人类的梦想。阿姆斯特朗也因此留下了“我的一小步,是人类的一大步”的豪言。杨利伟、聂海盛、翟志刚也接踵步入太空。苍穹中,翟志刚迈出了我国太空事业的第一步。这一步显得是那么轻柔,那么舒缓。而这轻柔和舒缓的背后,更多的是汗水和艰辛。是呀,迈出这一步,我们用了几千年。这一步有力的证明了我们只要想的到,只要脚踏实地不懈地去努力,就一定能办得到。
浩瀚的太空静谧而美丽,深邃而幽远,她深藏的无尽的奥秘深深吸引我们去探求。我们已经跨越了一大步,我们还要跨出一大步。而我们无论能够走得多远,基础都在我们现在的每一天。
只有读破万卷书,才能纵横九万里。再宏伟的工程,再高大的摩天大楼也是一点一点盖起来的。通向太空的路就在我们点滴的积累,一步一步,越走越远。及之而后知,履之而后艰。但我们只要锲而不舍,就会找到一条适合自己的路。找到一条适合自己走的路,我们就要坚持走下去。
朋友们,既然我们走过的路都会留下脚印,那为什么不把脚印留下得更坚实,更精彩。
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