敬老院志愿活动作文英语150字【一】
在英语教学中，要优化语言输出必定离不开优质的\'语言输入。这种输入必须基于教学目标，合理创设语言情境，才可以让学生更好地接受。而听了张凝老师的讲座，引发了我的诸多思考，如何创设语言情境，优化语言输出，我们需要做到以下三点：一是给学生搭建一个基于文本的语言支架。二是给学生提供基于学情得语料。可以根据学生的兴趣爱好进行补充，可以激活学生的旧知，可以参考学生的生活，还可以从学生的心灵体验出发……三是教师要给学生展示各色各样的范本。最简单的莫过于诵读示范了，还可以进行表演示范和体态语的示范。总之，在创设情境时，要多关注学生的心灵，倾听学生的心声，学生需要的，适合学生的才是最好的。
敬老院志愿活动作文英语150字【二】
活动式教学的目的性一定要强。每个环节的教学内容一定要依据教学目标来确定，既要使课堂活跃起来，还不能让课堂显出混乱。活动的多样性，小学生的本身差异较大，教师设计的活动一定要紧跟教学实际，让学生真正在学以致用。活动的控制性一定要强，教师在每一项活动中都要有较强的控制力，当某一活动偏离主题时，教师一定要及时地拉回来，不要浪费宝贵的时间。活动的创造性一定要好，不能只是课本内容的简单再现，要依据内容进行引申和创新，这样一方面可以激发学生的学习兴趣，另一方面也可以培养学生的创新能力。
综上所述，活动式教学是一种有效的英语教学方法，英语教师要灵活运用，鼓励学生积极参与，培养学生的英语学习习惯与能力，提高课堂教学的效率。
敬老院志愿活动作文英语150字【三】
在一个阳光普照大地，空气清醒的早晨。我们组织了很多人，一起去了煤山敬老院，一进大门就看到一些奇奇怪怪的老人。后来听说这里面的`老人有的是小时候得过小儿麻痹症；有的老人是哑巴，连话都不会说；还有的是残疾人，也有四肢健全的却什么都不会干。
到那之后，我们就分工明确扫地的扫地；包饺子的就包饺子；还有帮老人剪头发的；整理房间的大家忙的热火朝天，不亦乐乎。
呀！你们猜我看到了什么？水池边有一位老人坐在轮椅上，旁边还有一个年龄和我相似的小女孩，蹲在地上耐心地给老人剪指甲，剪完之后又为她洗手洗脚，洗得干干净净，打扮的漂漂亮亮的。奶奶好开心呀！虽然这些活我们都会干可却没去做。
等到一切都整理干净，吃完饺子之后，我和哥哥一起跳起了街舞，老人们都露出了可心的笑容，最后还为我们鼓掌呢！
开心而有意义的一次活动就这样结束了，当我们要临走时，爷爷奶奶们还让我们带一些水饺路上吃。不用了，留着你们慢慢吃，再见！
彼此都挥着手，恋恋不舍！
敬老院志愿活动作文英语150字【四】
敬老院在小山上，弯弯曲曲的“公路”伸向山顶。这条“公路”有一千米长，三米宽。交通极不方便：如果从山顶上驶下一辆车，就会与我们乘坐的校车互不能行，甚至相撞。
到 了敬老院，我们看见了一栋占地约三十平方米的长满青苔的“小青瓦”。“那就是大厅。”何老师锁着眉头说，神情露出到达的喜悦与淡淡的怜悯交杂……等了许 久，怎么不见老人们呢？突然，一行去的同学扶着老人从右旁幽静的树林中走出来。这时，我才发现除了我和几个举大队旗的哥哥，其余人都去老人们的.住处扶老人 了。只见一位老人目光黯淡，脸上毫无光泽，松弛的皮肤，密布的皱纹，在三位同学的搀扶下一步一步地向前挪去，后面有二十来位老人缓缓地跟着。
我 们踩着泥巴到了阴暗的大厅。狭小的空间散发着酸臭味，四五个长椅占了三分之二的空间。坐在长椅上，椅子“吱吱嘎嘎”地响。老人们坐在长椅上，等待着我们为 他们准备的节目。我忽然注意到了那一双双带点浑浊的眼有着我意想不到的期盼。三年级的小朋友表演了一个小品，那滑稽的动作把许多老人都得哈哈大笑，风*** 橘子似的脸上皱纹立即舒展开来，像一朵朵怒放的花朵。四、五年级学生代表们朗诵得十分好，琅琅的声音在这简陋的大厅里回响。轮到我们六年级了，我们完美地 将唱和朗诵结合在一起,“唱诵”著名的诗人苏轼写的《水调歌头》。老人们那陶醉的样子好像在听音乐会，不知不觉地摇头晃脑。高中部的大哥哥大姐姐表演了鲁 迅的《呐喊》中的孔乙己。他们逼真的表演赢得了热烈的掌声……
节目表演完，我们送上了我们的一点心意：牛奶、核桃粉、芝麻糊、蛋糕……这虽然不是什么高级营养品，却也代表了我们的心意。学校也给老人们送了三件水果和一千元钱。
我 们到了老人的住处打扫卫生。唯一的一名“警卫”用鼻子嗅了嗅，冲我们“汪汪”地叫了几声。屋子里三分之一的地方被两张有着十年历史的单人床占据着，一个一 米多高的衣柜静静地站立在墙的一角。虽然简陋，倒也很干净。老人们乐呵呵地走进来，说：“有了这么多人的关心，我们一定会过得越来越舒心。你们可真是学习 雷锋的好榜样啊！”
我的心不禁一震，是啊，“学习雷锋，好榜样”，如果人人都学习雷锋，不仅老人们的生活能得到改善，也能提高我们的素质。使我们生活在一个“一方有难，八方支援”的充满了爱的大家庭里。让我们以自己的行动大声地说“学习雷锋，好榜样”！
敬老院志愿活动作文英语150字【五】
在欢声笑语中，我们到了敬老院。一进门，便看见许多老人正愁眉苦脸着，缺少亲人的关爱。于是，几个同学便拿出五颜六色的水果一一递给老人，老人的脸上顿时绽开了笑容。
我们表演的节目也是丰富多彩的。首先是手语操，同学们全神贯注挥舞手臂，用肢体语言表达了对老人的感恩。突然，一曲优美的小调传入我耳。啊！原来是同学们精彩的葫芦丝演奏！那声音忽高忽低，令人神往。
终于轮到第三个节目了，我的心也在我瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。因为我要与几个同学一起卖弄我们清脆的喉咙。我站到舞台上，两腿瑟瑟发抖，嘴也紧紧地闭上，心里感到十分忐忑不安。突然，一道微光撒在地上，顿时照亮了我心中的\'黑暗。我想：只有胆小软弱的人才会不敢面对一切，难道我要做这样的人吗？于是，我鼓起信心，张开了嘴，唱出婉转的曲子。轻风应和着，落叶随着歌声摇曳，一切都沉寂在歌声中。
当我们唱完最后一句，老人们都鼓起了掌。走下台，我拧了一把汗，顿时心中便充满了成就感。
接下来的节目更是让观众笑得“不亦说乎”。这是大头佛表演。只见一个笑呵呵的大头佛走上台，坐在椅子上。他拿起毛巾，不知“有何居心”。这是，他竟然“洗刷刷”地洗澡！老人们从内心深处发出了欣慰的笑，有的同学则露出了“野性”，哈哈大笑着。
还有许都丰富精彩的节目：两人合唱、老人上台合唱等。最后全班齐唱了《我的中国心》，那响亮的歌声不段在敬老院回荡，回荡……
尊重老人，你做到了吗；关心老人，你做到了吗；给予老人一颗关爱的心，你做到了吗？而今天，我们做到了！
