自动化专业的目标和规划作文【一】
自动铅笔打量了铅笔，打开了话匣子："咦，你这’土老笔儿’是谁呀？我怎么没见过你？看你身上灰溜溜，多难看！"
铅笔温和地说："自动铅笔小姐，你怎么能这样说呢？论年龄，你该叫我爷爷呢！以前，我也和你一样，受到人们的喜爱，只不过因为现在科学技术水平提高了，有了你，我才被人们冷落。这是社会的必然，将来你也会有这一天的。"
自动铅笔不以为然："我也会有这一天？那怎么可能呢？你看我多漂亮，多先进。尖尖的小铁头，坚固耐用，人们只有在我的小脑袋上一按，我就会吐出淡黑色的笔芯。既方便又美观，怎么会像你一样被冷落呢？"
"自动铅笔小姐，不要太自负嘛！如今，科学技术再飞速发展，人们的生活日新月异。一栋栋高楼大厦拔地而起，高速公路代替了泥泞的土道。家家户户用上了微波炉、洗衣机……就连电脑也走进了平常人的生活，新的\'事物每天都在涌现。在未来，人们一定会发明出更好的笔具，甚至会发明出一种新的全自动铅笔。它们都比你更有魅力。所以，你以后也会被人们冷落的。"铅笔笑盈盈地说。
自动铅笔羞愧地说；"铅笔爷爷，我明白了，请原谅我刚才对你无礼。不过，听您这样一说，我倒有点儿担心了。"
铅笔和蔼可亲地说："没关系，好孩子，我们是为了人类服务的，如果人类不需要我们了，那说明人类的科学技术又向前迈进了一大步。我们应该为人类的进步而高兴啊！"
听了铅笔的话，自动铅笔点了点头，好像明白了许多。
自动化专业的目标和规划作文【二】
自从这两个新文具住进文具盒里以后，就有几支普通的铅笔来找他们玩。有一支绿色的`铅笔非常有礼貌地对她们说：“自动铅笔姐姐、橡皮擦姐姐，来和我们一起做游戏吧！”橡皮擦欣然同意了，而自动铅笔却高傲地说：“我这么美丽，你们根本不配和我玩！”那些铅笔听了以后都生气地走了，和橡皮擦去一起欢乐地玩耍了。
过了一会儿，一支非常帅气的中性笔走到了自动铅笔的面前。自动铅笔以为他是要来和她玩的，可是中性笔严肃地说：“你这么高傲，永远都不会有人和你玩的！”话音刚落，中性笔就转身走向橡皮擦他们那一边去，和他们一起玩耍去了。自动铅笔自己坐在文具盒的一角，孤独地看着别人在一起玩游戏，到睡觉时也是一个人。
第二天早上，小姑娘背着书包上学去了。美术课时，小姑娘把那支漂亮的自动铅笔拿出来画画，橡皮擦却用的是旧的。
放学后，那支自动铅笔秃秃的，但是橡皮擦还是崭新的。这下，文具们就更不喜欢自动铅笔了。
过一段时间，自动铅笔旧了，被小姑娘丢了。橡皮擦还是和其它的文具快快乐乐的生活在一起，全心全意地为主人服务着。
自动化专业的目标和规划作文【三】
江雨是阳光小学成绩最好的学生，每次考试都是100分。然而，这些功劳还得归功于江雨最喜欢的一枝粉色自动铅和一块白色橡皮，因为，每次考试时，江雨都是用它们来答卷的。这不，学校里的学生都在讨论，这一枝自动铅是魔力自动铅，一般只会写出正确答案，这一块橡皮是魔力橡皮，会自动擦去错误的.答案。
慢慢的，在讨论这个话题的同学越来越多，原本谦虚的粉色自动铅和白色橡皮听了，变得很骄傲，它们天天都会吵架，不信你看，它们又吵起来了。自动铅骄傲地对橡皮说：“胖子，就你还敢跟我比，没有了我，你还有什么作用呢？”橡皮听了，气急败坏地对自动铅说：“臭瘦子，你也不害羞，没有了我，你写错的字谁来帮你擦？”“就是有人！”自动铅张红了脸说，“还有其它的香橡皮帮我擦，也用不着你这个臭橡皮来擦！”“你...你...你不可理喻！”说完，就谁也不搭理谁了。
到了期中考试那一天，江雨可着了急，自动铅写错了字，想拿橡皮擦，可橡皮死活也不擦，最后，江雨只考了涂个85分，回家以后，被爸妈打的那是叫一个惨呀，橡皮和自动铅看在眼里，疼在心里呀！这时，它们才发现，它们是个互相帮助的集体，谁也缺不了谁。于是，它们又变成了一个团结、谦虚的团体。
这个故事告诉我们，不论是做什么事，都必须团结，只有团结才能成功！
自动化专业的目标和规划作文【四】
学校应为营造“学习化、专业化”的老师群体而努力，将老师发展列为重要议事日程，营造集体备课、相互听课的互学互助气氛，改善老师的心智模式。形成师带徒、听课指导，示范课与研究课的教研制度。有组织地开展教科研活动。
专业化水平的提高关键在于老师自己。作为一名优秀老师，要做到将教学生涯视为生命历程的重要部分，增强使命感，不断超越自我，活出生命的意义。(三种教学生涯观：生存、生活、生命要不断更新教育观念，重新审视教学过程中的师生关系，不断改进教学方法。自己努力把握学科发展最新动态，积极学习和运用现代教育技术，进行自我反思、博采众长，形成风格，争做专家。
20世纪80年代以来，老师的专业发展成为了老师专业化的方向和主题。人们越来越认识到，提高老师专业地位的有效途径是不断改善老师的专业教育，从而促进老师的专业发展。只有不断提高老师的专业水平，才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业，成为具有较高的社会地位的一种专业。
自动化专业的目标和规划作文【五】
有一天，一个小姑娘买了一块橡皮擦和一支非常漂亮的自动铅笔。她把橡皮擦和自动铅笔都放在了同一个文具盒里。
自从这两个新文具住进文具盒里以后，就有几支普通的铅笔来找他们玩。有一支绿色的铅笔非常有礼貌地对她们说：“自动铅笔姐姐、橡皮擦姐姐，来和我们一起做游戏吧！”橡皮擦欣然同意了，而自动铅笔却高傲地说：“我这么美丽，你们根本不配和我玩！”那些铅笔听了以后都生气地走了，和橡皮擦去一起欢乐地玩耍了。
过了一会儿，一支非常帅气的中性笔走到了自动铅笔的面前。自动铅笔以为他是要来和她玩的，可是中性笔严肃地说：“你这么高傲，永远都不会有人和你玩的！”话音刚落，中性笔就转身走向橡皮擦他们那一边去，和他们一起玩耍去了。自动铅笔自己坐在文具盒的一角，孤独地看着别人在一起玩游戏，到睡觉时也是一个人。
第二天早上，小姑娘背着书包上学去了。美术课时，小姑娘把那支漂亮的自动铅笔拿出来画画，橡皮擦却用的是旧的。
放学后，那支自动铅笔秃秃的，但是橡皮擦还是崭新的。这下，文具们就更不喜欢自动铅笔了。
过一段时间，自动铅笔旧了，被小姑娘丢了。橡皮擦还是和其它的文具快快乐乐的生活在一起，全心全意地为主人服务着。
