每当我下楼到公园玩时,总会看见一些刚学会走的小孩脸上那自豪而又高兴的笑容,而我总会想起我小时候学走的画面。
那时候的我还很小,经常哭,是一个要依恋家长的典型孩子。而妈妈却是用一种不一样的方式来教我走路的。那天,妈妈抱着我来到家里的栏杆下然后把我放下去干活了,而我还不知道妈妈的用意,在那傻傻的笑着,呆呆的坐着,等着妈妈来抱。过了一会,实在觉得无聊,便开始踹栏杆。我东踹踹,西踹踹,觉得很好玩,就开始笑,笑完便接着踹。过了一会,显得无聊了,便抬起双手抓紧栏杆,然后借助栏杆的力量站起,可刚起来便一下子又坐下了。我一次一次的站起,又一次一次的坐下,可能是因为体力不支还是太久没有得到了爸爸妈妈的呵护所以哭了。妈妈刚要过来,但好像被什么东西叫住了,又回去了。
天渐渐的黑了,外面的声音渐渐的没有了,只剩下一阵阵的风吹过的声音,远处也只能看见若隐若现的几处灯光。我累了躺在了地上。
“孩子还这么小,就先别让她学了!”爸爸关心地说。
“不行,现在溺爱她,他长大之后会怎样,不要因为你的一时关心犯下了大错!”妈妈批评道“这样吧先让她睡觉明天再练!”就这样我睡了,第二天我又开始练了过了几个星期我终于学会了走路。
谢谢您妈妈,是您选择了正确爱我的方式。您用放手去爱让我学会了独立,学会了成长。
爸爸和妈妈站得高高的,手上拿着一个棒子,也举得高高的,宝宝则站在下面,一脸的为难、窘迫。这一对父母,仿佛没有看见孩子的为难,满脸的笑容,边说道:“宝宝快跳!”……这就是我最印象深刻的一幅漫画。
这一幅漫画,批判这一些家长望子成龙、望女成凤的心情,虽然说这一种心情是美好的,但毕竟也是要考虑考虑孩子的内心的为难和无助。
在现实生活中,也有许多的例子。比如:在一些比较严格的家长,他们会让孩子不停地学习,甚至让孩子学习一些他们压根就不懂的东西,就好像孩子在上小学,学的'是初中的东西。或者孩子自己觉得在这一个方面不行,而家长可不管这么多,让孩子东学学这个,西学学那个,非逼着去上课。接着小孩学不好,家长又是在旁边批评。
不过我的父母,有时也是这样的,但有时不是这样的。有时在周末,我不想上这一门课程时,父母则非逼着我去上。我想上另外一个课程时,父母总觉得这门课程没有太大的用处。但比如我上跳舞、书法时,他们则一点都不阻拦。
看完这一幅漫画,我想对图中的家长说:“你们望子成龙、望女成凤的想法固然是好,可你们不要只看着孩子的未来,低头看看你们的孩子。你们真的就希望孩子有好的未来,也不看看他们的童年有多么悲惨;还是按照孩子的爱好、兴趣进行培养。不仅让孩子得到帮助,而且也让孩子快乐一个童年呢?”
是啊,我也只是希望父母有要求,但是不要剥夺孩子的权力,让孩子有一个快乐的童年。
在读了扬子的《十八岁和其他》之后,作为快踏进十八岁门槛的我,对作者扬子的话深有同感。父母那充满命令的口吻,让人有一种想要去反抗的冲动。我在想:为什么我们的父母不能像扬子那样以平等的态度来对待子女。
现在父母与子女之间的关系就好比是一间溢满了瓦斯的屋子,又好似分别带着正负电荷的乌云,哪怕只有一丁点摩擦便能电闪雷鸣!郁闷啊!不知这日子何时才是个头。
杨子说:“许多做父母的错,都依然是出自于爱-――纵使是自以为是的爱。”现在的父母都非常疼爱自己的子女,真的是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了!”以至于生活中的点滴小事都由父母包办代替。爸爸妈妈,请不要把我们攥在手心。我们毕竟快成人了,有自己的思想和见解,自己知道要拼搏。我们有我们自己的人生。笼中的小鸟总是向往蓝天的。我们便要飞向那片属于我们自己的天空。并且我相信:我们最终可以在蓝天自由的翱翔。当父母规划子女的未来时,应该考虑到我们的感受,不能采取强制手段,把爱用喝斥的方式表达出来,使你们的爱变了味!作为子女,我们也应该听取父母的正确意见,因为他们毕竟是过来人。不管父母采取什么样的方式,都是出自于对我们的爱,只有这样才能使父母与子女之间相处融洽。
我们刚跨进高中的大门,热烈,紧张而又充满竞争的氛围就迎面扑来,将我压得喘不过气来!且不说每天睡眠不足带来的不适,光是那九门功课就使我感到头皮发麻,父母的“威逼”,老师的“利诱”更使我们如坐针毡!我向往扬子那样的读书环境,躲在被窝里看自己喜欢看的书,哪怕只有一夜的工夫。
生命如四季!转眼,我人生的四季第一个季节――春季已接近尾声。难怪孔子说:“逝者如斯夫”。我要将余的半个春季紧紧地抓在手中,在我人生的土地上播下希望的种子,用热血和汗水去浇灌它,直至开花结果。
是雄鹰迟早会离开巢穴,搏击长空,我希望父母多给我们一些自由的空间,让我们自己去开垦人生的土地!
爸爸,妈妈,请放手吧!我已经长大,请相信,我能行!
刚刚看到了一幅漫画,让我感触很深:一对父母举着一个杆子,对一个只到他们肚子的小孩子说:“宝宝快跳!”我想到:“许多家长都是望子成龙,望女成凤,但这些家长考虑到了这些子女的感受了吗?”有些家长可能会说:“我们这也是为了他好啊。”
一周的周末,我写完作业后开开心心的下楼玩儿,可碰到了几个伙伴,却都是去上补习班的,好不容易碰到了一个没事儿的伙伴,我问他:“你作业写完了吗?”他说:“还没呢,妈妈布置了那么多卷子,怎么写得完啊!”我们玩儿了一会儿后,他就被叫回家了写卷子了。因为没人,我也就回家了。
在家里,我发现,许多家长都给孩子报了兴趣班,但兴趣班兴趣班,终究是兴趣啊,孩子没兴趣,还给他报。孩子就十分厌烦,有伙伴问过我:“你家长会给你加作业吗”我说:“不会啊。”“啊,那么好。”
我想过:“这些家长为什么会给孩子加作业呢?”后来才明白,有些家长可能是对孩子的期望太高了,看孩子达不到自己期望,就加作业,想把孩子的能力提高到自己的期望上来,但可能会适得其反,唉,可怜天下父母心啊。
所以,让孩子赢在了起跑线上的家长,孩子会累死在终点线上,但我并不是不提倡课外辅导,但是也要有个度啊,一布置就三张五张卷子的,写到最后感觉手都不是自己的了。
随着社会的进步和发展,人们都学到了新知识,但有些人为了某些利益,掩盖了自己的良知。
一天傍晚,北风呼呼地刮着,好多人都在等车回家,这么冷的天,谁不想吃一顿热饭呀。
在“母子上车处”那儿,一位抱孩子的妇女在等车。而在这位妇女身后还有几位男士。第一位挺着个将军肚,像一位企业家,他心想:“哼,你们也太傻了,这么好的‘待遇’不享受。偏去挤着上车!”第二个人,穿着棉衣,戴着厚厚的帽子,两手伸进衣兜,闭着眼睛,他可能觉得,闭着眼,装作没看见,被别人看见了还有个说法。而第三个人,戴着口罩,皱着眉头,心里暗暗得意:哈哈,我太聪明了,还带着口罩,还不把你们的鼻子东歪了!还有一个人,戴着帽子,噘着嘴,皮鞋擦得很亮,他心想:哼,我可是老一辈的革命家,是为祖国作了巨大贡献的,你们还不让着我!最终,刚才在前面等车的妇女被挤了下来,这位妇女抱着孩子,包着头巾,衣服单薄,吃惊地望着那几个人,而那几个人对她视而不见。
我百思不得其解,那些人真的是文盲吗?
我以前在一本书上看到过一个小故事,大概内容是:作者在小时候,捉了一只蝴蝶,把它关在了门后的一个盒子中。几天后,作者把盒子打开时,蝴蝶因没有阳光死了。作者长大后,他教自己的女儿骑单车,当作者感觉女儿学得差不多了,可以让她自己骑了时,他总是不放心,就没放手,继续扶着自行车的后座。有一次他下班回来,发现女儿自己骑得非常好,就问她:“你什么时候学会的?”女儿说:“你总是扶着车子的后座,让我怎么自己骑呀!”
看完这个故事后,我感觉自己就好像那只蝴蝶。现在,社会上的人都在说孩子们不要当“小皇帝”,可是就算我们不想当也必须当了。因为现在的父母什么活也不让孩子干,处处护着儿女,把自己的孩子都当成了花苞,生怕把它碰碎了。可一到要孩子们自己动手,父母又不在身边时,可就一窍不通了。
父母们总担心自己的孩子在外面不安全。有很多小学生上学都带手机。可我一问他们,都说自己是被逼的,因为父母担心。父母的爱早已不是他们所说的爱,而是溺爱。就拿我来说吧,我一个人给弟弟家送东西,妈妈都不放心。可当我说我都十岁了时,妈妈又会搬出那句“等你再大点我就放心了”来打发我。
我想对全天下的父母说:放手吧!让你们的儿女自己去闯荡,你们要像母鸟对小鸟那样,从小就锻炼小鸟飞翔;放手吧!让你们的儿女自立起来,否则,他们的翅膀将永远不会丰满;放手吧!让他们自己去创造美好的世界。
父母们,相信我们,放开我们吧!
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