2018重庆高考作文解题(2018高考作文题重庆考生)

2018重庆高考作文解题(2018高考作文题重庆考生)

首页写人更新时间:2023-11-21 01:01:57
2018重庆高考作文解题(2018高考作文题重庆考生)

2018重庆高考作文解题【一】

1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

3、写法上:气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

2018重庆高考作文解题【二】

线索:(1)核心人物(2)核心事物(3核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感。

作用:贯穿全文,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

2018重庆高考作文解题【三】

方法一:看题目,不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。

方法二:抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

2018重庆高考作文解题【四】

认清说明对象,分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂,通常按空间顺序说明。介绍事物各个阶段的特点或制作过程,往往采用时间顺序。介绍抽象事理或事物,多数采用逻辑顺序,通常采用总分、主次、层进等方式,从现象到本质、从简单到复杂、从原因到结果、从概述到具体地揭示事物的特征。

把握语言标志,“读”出说明顺序。例如,时间顺序多用表时间变化的词语,空间顺序多用表方位的词语,逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词语等。

2018重庆高考作文解题【五】

评价:“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?

感悟:结合主旨、个人生活体验,提出对问题的看法。

启示从原文引出;评价表明态度及理由。特别注意是否让举例或结合实际,把题目中所要求的全部答出。

感想启迪类答题方法:

1、抓住文段的中心,理解文段的含义,联系中心作答

2、联系自己或社会实际情况,引发感悟

3、遣词造句,讲究三美:运用古诗文、警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。

4、偷梁换柱法:把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。

词句品味类答题方法:

词语品味答题方法:

1、了解词性感情色彩,揣摩词语所表达的喜怒哀乐。

2、分析修辞,词语的形象含蓄

句子品味答题方法:

1、看句子是否富有哲理:如果富有哲理,可以从它带给你的启迪去体会。

2、看句式结构(句式不同,表达的效果也不同):陈述句语气平稳,不温不火;疑问句能吸引读者好奇心,能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入,显得气势磅礴;

3、从修辞的角度分析:比喻使意思浅显易懂,具体形象;夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣,讽刺意味强烈。

★答题方式:我认为……美在……它表现了……

2018重庆高考作文解题【六】

(1)找出文中用了哪些论据。论据分为事实论据和道理论据。有两点需要注意。

一是有些直接用作论点的道理,同时也充当具有自证作用的论据。例如《怀疑与学问》这篇文章开篇的两句就具有论点、论据兼用的作用。

二是并不是所有的引言都是道理论据。例如《事物的正确答案不止一个》这篇课文中所引用的德国发明家古登贝尔和美国实业家罗兰·布歇内尔所说的话就都不是道理论据,而是事实论据。只有对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。

(2)说明某一论据的作用。论据就是为了证明论点,或直接证明中心论点,或先证明分论点,然后通过分论点证明中心论点,而且它所要证明的论点一般都在它的前面,例如《怀疑与学问》第四段例举了“三皇五帝”和“腐草为萤”两个事实论据,其作用就是证明它们前面的那个论点:“对于传说的话,应当经过一番思考”,我们在论据前面一找就找到了。

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